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Língua Francesa - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Daprès le texte III, jugez les items suivantes.
Dans les années 80 du XXe siècle, lenseignement employait dejà de nouveaux outils pédagogiques.
Língua Francesa - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Par rapport à laffiche ci-dessus, julgez les affirmations suivantes.
Le texte de laffiche sadresse aux fabriquants de matériel informatique.
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Par rapport à laffiche ci-dessus, julgez les affirmations suivantes.
Un des objectifs de cette affiche est rappeler linutilité des technologies nouvelles dans lenseignement.
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Par rapport à laffiche ci-dessus, julgez les affirmations suivantes.
Laffiche fait un rapport entre le sens premier du verbe sécher, représenté par limage, et le sens figuré exprimé par le texte.
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Par rapport à laffiche ci-dessus, julgez les affirmations suivantes.
Le verbe sécher dans le texte ci-dessus est employé dans un registre argotique.
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Par rapport au texte IV, jugez les affirmations suivantes.
Il sagit dun texte humoristique.
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Par rapport au texte IV, jugez les affirmations suivantes.
Le texte emploie des expressions et termes du français parlé.
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Par rapport au texte IV, jugez les affirmations suivantes.
Daprès le texte, les français naiment pas leur langue.
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Par rapport au texte IV, jugez les affirmations suivantes.
On peut conclure du texte que toutes les difficultés de la langue française sont dûes aux linguistes qui insistent en maintenir lorthographe ancienne.
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Par rapport au texte IV, jugez les affirmations suivantes.
Lauteur du texte montre que lortographe représente une grande difficulté à lapprentissage du français par les étrangers.
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