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No processo de aprendizagem da língua inglesa, segundo uma abordagem não-tradicional, o erro
deve ser corrigido imediatamente, possibilitando à classe perceber o que é certo ou errado.
deve ser evitado; o professor deve prover modelos de comunicação correta.
deve ser trabalhado; o aluno deve repetir a forma correta até aprender efetivamente.
não precisa ser corrigido; a estrutura lingüística é uma preocupação das metodologias tradicionais.
deve ser compreendido como um diagnóstico do processo de ensino-aprendizagem.
Língua Inglesa - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
According to the text above,
the Media Laboratory has a very simple task.
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In the text above,
some of the what-ifs (l.10) are nothing more than pure speculation.
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In the text above,
a lot of (l.10) can be correctly replaced by many.
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In the text above,
these (l.10) refers to what-ifs (l.10).
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In the text above,
what-ifs (l.10) represent true projects carried out by MIT.
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In the text above,
facility (l.13) means absence of difficulty.
Your answers to questions 16 and 17 must be based on the text below:
According to the author, the Global Insurance Analyst is an "essential online tool for comprehensive global insurance information", which means the information provided is
detailed
understandable
legal
reliable
official
Your answers to questions 22 to 25 must be based on the text below:
According to Mr. Speer, "variable life sales have been in a big slump", which corresponds to
an expected big increase.
a sudden large increase.
a sudden large reduction.
a foreseen and small fall.
a considerable and steady growth.
The passage call sour attention to the fact that:
virus writers come from the most developed countries;
in case of female virus writers, they enjoy reading Gothicnovels;
virus writers show some preference forget tinga jobat supermarkets;
virus writer sen joy social work;
virus writers come from many different backgrounds.
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