Questões de Língua Portuguesa

Com relação ao emprego dos sinais de pontuação, seria mantida a correção gramatical do texto se

• A. os travessões que destacam o trecho “não das ideias (...) republicano organizado” (l.4-6) fossem substituídos por parênteses e se eliminasse a vírgula colocada logo após o segundo travessão (l.7).
• B. fosse inserida uma vírgula imediatamente após a palavra “que” no trecho “declarou que” (l.7).
• C. fossem inseridas uma vírgula logo após a palavra “frustração” (l.7) e outra imediatamente após a palavra “liberal” (l.10).
• D. a vírgula empregada imediatamente após a palavra “monarca” (l.12) fosse substituída por dois-pontos.
• E. a vírgula logo após o adjetivo “histórico” (l.2) fosse excluída e se inserisse uma vírgula imediatamente após a forma verbal “foi” (l.1).

A explicação correta, de acordo com a norma-padrão, para a pontuação utilizada no texto, é a de que

• A.

  a vírgula em “É indispensável circular, estar enturmado.” (l. 14) indica uma relação de explicação entre os termos coordenados.

• B.

  os dois pontos em “se não se cuidar botam numa jaula: um animal estranho.” (l. 16-17) assinalam a ideia de consequência.

• C.

  as aspas em “(...) se ‘arrumasse’ (...)” (l. 28) acentuam o sentido de organização do verbo “arrumar”.

• D.

  os dois pontos em “(...) pensamos em depressão: quem sabe terapia e antidepressivo?” (l. 30-31) indicam dúvida entre duas possibilidades distintas.

• E.

  a vírgula antes do “e” em “transa, ganha dinheiro, e come, envelhece,” (l. 43) marca a diferença entre dois tipos de enumeração.

Em − Bata continência de novo! − o verbo em destaque está no imperativo.

• A. O soldado pôs diesel nos caminhões do quartel.
• B. Se ela quisesse, poderia se alistar nas Forças Armadas.
• C. Quando sair, informe o seu destino aos oficiais de plantão.
• D. Em novembro, o quartel passará por várias reformas.
• E. O soldado foi chamado para prestar esclarecimentos sobre o acidente.

Julgue os seguintes itens, no que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.

Sem prejuízo para a coerência ou para a correção gramatical do texto, o segmento “Em todos os momentos da história,” (L.1) poderia ser deslocado, com a devida adaptação de maiúscula e minúscula, para imediatamente depois de “presente” (L.3), suprimindo-se a vírgula que segue tal palavra.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue, com base na prescrição gramatical, os itens a seguir, que constituem referências a artigos da Convenção Americana sobre Direitos Humanos, de 1969, conhecida também como Pacto de São José da Costa Rica.

O texto dessa convenção de direitos humanos prevê que o direito à retificação ou de oferecer resposta pressupõe que toda pessoa atingida por informações inexatas ou ofensivas, emitidas em seu prejuízo, por meio de difusão legalmente regulamentados que dirijam-se ao público em geral têm direito a fazer nas condições em que a lei tal o estabeleça, pelo mesmo órgão de difusão sua retificação ou resposta.

• C. Certo
• E. Errado

Tendo o fragmento de texto apresentado como referência inicial e considerando as características gerais da linguagem literária e, em especial, dos estilos barroco, árcade e romântico no Brasil, julgue os itens a seguir.

O Romantismo no Brasil foi marcado pela evasão do real, atitude que contribuiu para a negação, pelos romancistas dessa escola literária, da valorização dos temas tipicamente brasileiros.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação aos aspectos linguísticos e semânticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.

Na linha 9, se a conjunção “e” fosse substituída pela conjunção mas, antecedida de vírgula, seria mantida a correção gramatical do período, mas a relação entre as ideias expressas seria alterada.

• C. Certo
• E. Errado

Leia a tirinha abaixo para responder as questões 06 e 07.

É claramente perceptível na tirinha a tipologia textual empregada pelo autor, ao conceber as falas das personagens. Sobre isso, assinale a alternativa CORRETA:

• A.

  As formas verbais que imprimem o sentido de orientação, muito comuns em receitas culinárias, caracterizam o texto do terceiro quadrinho como Descritivo; e a forma nominal do verbo no tempo pretérito perfeito, introduzindo um argumento, aponta para um texto Descritivo, no segundo quadrinho.

• B.

  As formas verbais que imprimem o sentido de orientação, muito comuns em receitas culinárias, caracterizam o texto do terceiro quadrinho como Instrucional; e o verbo no tempo pretérito perfeito, introduzindo um argumento, aponta para um texto Argumentativo, no segundo quadrinho.

• C.

  As formas verbais que imprimem o sentido de orientação, muito comuns em receitas culinárias, caracterizam o texto do terceiro quadrinho como Instrucional; e o verbo no tempo pretérito perfeito, introduzindo um diálogo, aponta para um texto Narrativo, no segundo quadrinho.

• D.

  As formas verbais que imprimem o sentido de orientação, muito comuns em receitas culinárias, caracterizam o texto do terceiro quadrinho como Expositivo; e o verbo no tempo pretérito perfeito, introduzindo um diálogo, aponta para um texto Narrativo no segundo quadrinho.

• E.

  A forma nominal dos verbos que imprime o sentido de orientação, muito comum em contos infantis, caracteriza o texto do primeiro quadrinho como Narrativo; e o verbo no tempo pretérito perfeito, introduzindo um diálogo, aponta para um texto Narrativo, no segundo quadrinho.

O termo sublinhado em Sabe-se quão barbaramente os ingleses subjugaram os hindus exerce a função de ......, a mesma função sintática que é exercida por ...... na frase Cometeram-se incontáveis violências contra os hindus.

Preenchem corretamente as lacunas do enunciado acima, respectivamente:

• A. objeto direto - os hindus.
• B. sujeito - os hindus
• C. sujeito - violências
• D. agente da passiva - os hindus
• E. agente da passiva - violências

A tecnologia surgida no século XX beneficiou, em especial, os amantes da música, tornando possível ouvir música individualmente com fones de ouvido e transportar a música com facilidade por meio de aparelhos portáteis, o que transformou a música em uma diversão de fácil acesso.

Evitam-se as desnecessárias repetições da frase acima substituindo-se os elementos grifados, respectivamente, por:

• A. a ouvir - transportar-lhe - lhe transformou
• B. a ouvir - lhe transportar - transformou-na
• C. ouvi-la - transportar-lhe - transformou-a
• D. lhe ouvir - a transportar - transformou-lhe
• E. ouvi-la - transportá-la - a transformou