Questões de Língua Portuguesa

Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e da organização das estruturas linguísticas no texto acima.

Tanto o pronome “sua” (l.6) quanto o pronome “esta” (l.9) têm a função textual de retomar a palavra “Autogestão”, nas linhas 5 e 8, respectivamente.

• C. Certo
• E. Errado

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

A palavra "portanto" (R.18) estabelece relação de condição entre segmentos do texto.

• C. Certo
• E. Errado

Leia esta frase, retirada do terceiro parágrafo do texto.

Segundo a classificação, estrutura e formação das palavras, nela está(ão) presente(s)

• A.

  três artigos.

• B.

  apenas um substantivo e um adjetivo.

• C.

  duas palavras formadas por sufixação.

• D.

  uma preposição e um verbo no tempo pretérito imperfeito do indicativo.

• E.

  um verbo, em cuja estrutura aparece somente o radical e a desinência de modo.

Em “...que tem imputado àqueles que se empenham...” (l.18-19), ocorre o acento grave, indicativo da crase, no vocábulo destacado. Assinale a opção cujo “a” também deve receber o acento grave, indicativo da crase.

• A.

  Referiu-se a busca exagerada por conhecimento.

• B.

  Dia a dia buscava informações diversas.

• C.

  Nada falava a respeito da valorização do saber.

• D.

  O conhecimento atinge a todos.

• E.

  O equilíbrio é necessário a quem busca o saber.

Julgue os seguintes itens, a respeito das ideias e da organização das estruturas linguísticas no texto acima.

Considerando-se sua função na organização do texto, a forma verbal “sobrepujando” (l.13) poderia ser substituída por o que sobrepujam sem prejuízo da coerência e da correção gramatical do texto.

• C. Certo
• E. Errado

Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto seguinte.

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para preencher corretamente a lacuna da frase:

• A.

  ......-se (atribuir) aos clássicos a propriedade de nos encantar em qualquer tempo ou idade que os busquemos.

• B.

  ......-se (distinguir) os clássicos pelo fato de conservarem o mesmo poder de revelação ao longo do tempo.

• C.

  ......-nos (impressionar) nos clássicos o sentido de uma perenidade que não implica cristalização.

• D.

  ......-se (queixar) dos clássicos apenas quem os lê com a desatenção ou o desamor das tarefas obrigatórias.

• E.

  ......-nos (confortar) nos clássicos a companhia dos mais altos valores humanos que põem à nossa disposição.

Atenção: As questões de números 13 a 20 referem-se ao texto seguinte.

Quem não gosta de fotos antigas, não busque essas fotos nos velhos álbuns, nesses velhos álbuns nos quais nossos avós colecionavam aquelas fotos com todo o amor.

Evitam-se as viciosas repetições do texto acima substituindo- se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:

• A.

  busque a elas - em cujos - colecionavam as mesmas

• B.

  as busque - aonde - as colecionavam

• C.

  lhes busque - nos quais - colecionavam-lhes

• D.

  busque a elas - onde - lhes colecionavam

• E.

  as busque - em que - as colecionavam

Com relação à correspondência oficial, julgue os itens a seguir de acordo com o Manual de Redação da Presidência da República.

As comunicações expedidas por órgãos públicos federais devem ser compreendidas por todo e qualquer cidadão brasileiro, excetuando-se as de cunho específico, nas quais é adequado o emprego de jargão técnico.

• C. Certo
• E. Errado

Com base no texto acima, julgue os seguintes itens.

 

As vírgulas logo depois de "físico" (l.6) e de "experiência" (l.7) são obrigatórias e estão empregadas pela mesma razão por que são empregadas as vírgulas imediatamente antes e depois de "o passado" (l.7): para demarcar a inserção de explicação.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as frases e períodos do texto, conclui-se que

• A.

  a fala "Não posso" é uma passagem do texto que comprova a posição neurótica e irracional da personagem. A ausência de pontuação comprova isso.

• B.

  na frase "O umbigo ainda pendente, o bebê mole no calor, largado no colo da mãe...", as palavras grifadas são substantivos que auxiliam na construção enfática dada pela autora.

• C.

  o penúltimo parágrafo é elaborado com períodos compostos, cujo objetivo é a construção de frases curtas e reflexivas.

• D.

  a frase "Moça, chama-me o chão" contém, sintática e respectivamente, vocativo, verbo bitransitivo, objeto direto e indireto.

• E.

  no período "Fala coisas que não entendo.", os sujeitos são simples e explícitos em ambas as orações.