Questões de Língua Portuguesa

As questões de números 1 a 9 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Crianças têm hábitos menos arraigados.

 É mais fácil modificar hábitos alimentares das crianças.

É preciso haver adultos dispostos a essa tarefa.

 As três frases acima organizaram-se em um único período, com clareza, correção e lógica, em:

• A.

  Crianças têm hábitos menos arraigados, e porque é mais fácil modificar, é preciso que os adultos dispostos a essa tarefa, modifiquem-nos.

• B.

  Já que é preciso haver adultos dispostos a essa tarefa de modificar hábitos alimentares menos arraigados, das crianças, o que é fácil.

• C.

  Desde que é mais fácil modificar hábitos alimentares das crianças, que esses hábitos estão menos arraigados, e haver adultos dispostos a essa tarefa.

• D.

  É mais fácil modificar hábitos alimentares das crianças, com adultos dispostos a essa tarefa, para modificar- lhes, que são menos arraigados.

• E.

  Como as crianças têm hábitos alimentares menos arraigados, é mais fácil modificá-los, desde que haja adultos dispostos a essa tarefa.

Considerando os sentidos e os aspectos lingüísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

O vocábulo ‘onde’, nas duas ocorrências na linha 11, tem a mesma classificação morfossintática que o vocábulo ‘onde’ empregado no seguinte trecho, também de autoria do Padre Vieira: “ (...) esta é a causa original das doenças do Brasil: tomar o alheio, cobiças, interesses, ganhos e conveniências particulares por onde a Justiça se não guarda e o Estado se perde.”

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a opção sem erro de concordância.

• a.

  O peso do reajuste de 10% da tabela de Imposto de Renda das pessoas físicas nas contas públicas – inserido em medida provisória que tem provocado tantas dissensões no Congresso – poderia ser amortecido com folga se não tivesse sido criado, há dez anos, dois mecanismos para aliviar o bolso de grandes empresas.

• b.

  No campo dos benefícios dos transgênicos está a maior produtividade e o menor uso de defensivos agrícolas. Por outro lado, passível de discussão e pendente de provas científicas estão os malefícios ao meio ambiente e à saúde do homem.

• c.

  Estudo comprovou que fatores hormonais podem aumentar a susceptibilidade de meninas à infestação por piolhos. A incidência discriminada por grau de intensidade de infestação e idade mostram que, entre os seis e oito anos, a parasitose alcança o nível máximo.

• d.

  Em áreas de integração econômica que já alcançaram a fase de mercado comum (definida na União Européia como fusão de mercados nacionais), o processo de eliminação de barreiras alfandegárias impede o uso de instrumentos fiscais que possam dificultar a livre circulação de mercadorias, ou seja, exclui-se o uso do tributo com fins de controle fiscal.

• e.

  Os intercâmbios econômicos entre os Estados, no cenário mundial, quando não inseridos em blocos de integração (como, por exemplo, as trocas comerciais entre Brasil e Espanha), também se vêem afetados por novas perspectivas da fiscalidade e pela exigência de se excluir esses controles.

As questões de números 1 a 9 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Os mineradores de agora escavam as mesmas beiras de rios ... (final do texto)

 O mesmo tipo de complemento exigido pelo verbo grifado acima está na frase:

• A.

  ... as margens do Caldeirão parecem um campo de batalha.

• B.

  ... que garimpos são terrenos de contrastes ...

• C.

  ... ainda ocorre nas companhias mineradoras da África.

• D.

  ... derivam de uma pobreza quase absoluta.

• E.

  ... na fé de achar alguma pedra brilhante ...

Do ponto de vista semântico, no trecho "...apenas eu e o Oceano Atlântico (...) sabor da maré, dos ventos e da lua." (l. 10-14), os seguintes recursos são usados:

• A.

  valor metonímico de Oceano Atlântico e hiperbólico dos verbos.

• B.

  comparação entre o "eu" e o "oceano" e polissemia dos atributos.

• C.

  metáfora do "eu" e eufemismo de "algum ruído".

• D.

  sinédoque de "oceano" e conotação do resto da oração.

• E.

  símile entre "eu" e "oceano" e denotação dos verbos.

O vocábulo iminente (L.3) freqüentemente se confunde com seu parônimo eminente. Assim como ocorre com esse par, há vários outros casos a que os falantes da língua devem estar atentos. Assinale a alternativa em que tenha havido confusão no uso de parônimos.

• A.

  Houve um grande reboliço quando ele se pronunciou.

• B.

  Ele não auferiu bons resultados no concurso.

• C.

  Ele contava com o diferimento do processo.

• D.

  O réu foi descriminado.

• E.

  Ele acordou espavorido com o pesadelo.

Na citação (4) o emprego da vírgula após "outros" tem a mesma razão que justifica o seu emprego na seguinte alternativa:

• A.

  O delegado presenciou o assalto, mas nada pôde fazer;

• B.

  O assalto foi tão rápido, que ninguém pode impedi-lo;

• C.

  O crime deve ser combatido, pois é um mal social;

• D.

  O criminoso foi ferido e a vítima, não;

• E.

  Apesar de a bala ter acertado o carro, ninguém ficou ferido.

Assinale a alternativa INCORRETA.

• A.

  O vocábulo Índico é proparoxítono, como orgânicos e quilômetros.

• B.

  As palavras série, colônias e espécies obedecem à mesma regra de acentuação gráfica de berçário.

• C.

  Os vocábulos prejuízos e países recebem acento gráfico por serem paroxítonos.

• D.

  A palavra tsunamis (linha 18) é oxítona.

Muitos acentos gráficos em língua portuguesa são empregados para mostrar algum tipo de diferença entre palavras; a alternativa cujo motivo de empregar-se o acento gráfico é diferente dos demais é:

• A.

  pára / para;

• B.

  pôr / por;

• C.

  pêlo / pelo;

• D.

  pôde / pode;

• E.

  pólo / polo.

Atenção: As questões de números 11 a 15 referem-se ao texto que segue.

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para preencher corretamente a lacuna da frase:

• A.

  Entre os instintos primitivos ...... (merecer) destaque o que nos leva a resguardar nossa própria sobrevivência.

• B.

  Não se ...... (condenar) os animais que são capazes de tudo, em nome da preservação da espécie.

• C.

  Não falta quem, mesmo diante de bárbaras ações, ...... (subestimar) os impulsos mais primitivos.

• D.

  ...... (caber) aos impulsos primários a responsabilidade por boa parte de nossas ações mais violentas.

• E.

  Fome, amor, dor, medo, tudo que ...... (dizer) respeito aos sentimentos básicos constitui a mola dos nossos atos.