Questões de Língua Portuguesa

A expressão "educação a distância" escreve-se sem uso do sinal indicador da crase sobre o a tendo em vista o seguinte fato:

• A. Nota-se uma impossibilidade de emprego do sinal da crase pelo fato de o substantivo distância estar no singular.
• B. Verifica-se que o sinal da crase é dispensável em face da mera possibilidade de regência indireta.
• C. Trata-se de emprego do substantivo distância sem determinação do artigo definido.
• D. Cuida-se de uma regência nominal direta no substantivo educação.

Julgue os itens subseqüentes, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.

As ocorrências do pronome átono, em “se fica” (l.5), “se cingiam” (l.9), “se enganar” (l.12), “prefira-se” (l.18) e “admite-se” (l.22) têm a função de indicar um sujeito indeterminado que confere impessoalidade ao texto.

• C. Certo
• E. Errado

Enumere a primeira coluna de acordo com a segunda e assinale a alternativa correta:

• A.

  2 – 3 – 1 – 4 – 5

• B.

  2 – 1 – 4 - 3 – 5

• C.

  4 – 1 – 3 – 5 – 2

• D.

  3 – 5 – 2 – 1 - 4

As questões de 17 a 22 são baseadas nos anúncios publicitários:

 

"Se você não se cuidar, a Aids vai te pegar"

e

"Vem pra caixa você também"

Em "Se você não se cuidar, a Aids vai te pegar" as idéias separadas por vírgula expressam, respectivamente, uma

• A.

  condição e uma conseqüência.

• B.

  realização e uma promessa.

• C.

  dúvida e uma comparação

• D.

  certeza e uma causa.

• E.

  finalidade e uma conformação.

"Ao invés de se somarem às tentativas de superação de carências educacionais transformam-se em fontes de investimento privado." Esse trecho do texto é alterado em cada alternativa abaixo. A nova redação não está correta, segundo a norma escrita contemporânea, em:

• A. Ao invés de se somarem às tentativas de superação de carências educacionais, transformam- se em fontes de investimento privado.
• B. Ao invés de somarem-se às tentativas de superação de carências educacionais transformam- se em fontes de investimento privado.
• C. Ao invés de se somarem às tentativas de superação das carências educacionais transformam- se em fontes de investimento privado.
• D. Ao invés de se somarem à tentativas de superação de carências educacionais transformamse em fontes de investimento privado.

"o brasileiro com mais de 60 anos era, antes de tudo, um forte" (l. 1-2)

O termo em destaque exerce a função de:

• A. sujeito.
• B. predicativo do sujeito.
• C. objeto direto.
• D. objeto indireto.
• E. aposto.

Assinale a alternativa que contém frase em consonância com a norma culta:

• A.

  O diretor da escola interveio na discussão.

• B.

  Fazem 12 anos que não viajo ao exterior.

• C.

  Eles discordaram quanto ao início do processo onde houve, então, adiamento da entrega do produto.

• D.

  O Brasil, a nível de educação, carece de novas políticas de incentivo à classe docente.

A vírgula serve para separar uma citação em:

• A.

  e, fugindo a elas, encontrávamos num papel de embrulho o alfabeto

• B.

  O que ofereciam, porém, à nossa curiosidade infantil eram conceitos idiotas

• C.

  o exercício da soletração, cantado, embrutecia a gente,

• D.

  "A preguiça é a chave da pobreza", afirmava-se ali

• E.

  Três faixas verticais borravam a capa, duras, antipáticas;

Analise os enunciados abaixo quanto ao emprego dos sinais de pontuação:

I. Os candidatos angustiados aguardam o resultado das provas.

II. Os candidatos, angustiados, aguardam o resultado das provas.

III. Os candidatos, aguardam, angustiados, o resultado das provas.

 IV. Os candidatos aguardam angustiados, o resultado das provas.

V. Angustiados, os candidatos aguardam o resultado das provas.

 Assinale a alternativa em que todas as proposições estão de acordo com as normas da gramática:

• A.

  I, II, IV

• B.

  II, III, IV

• C.

  III, IV, V

• D.

  I, II, V

Instruções: As questoes de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue:

As normas de concordância verbal estão plenamente respeitadas na frase:

• A.

  São por nossos sentidos que a vida nos vai disciplinando e amadurecendo, deles se valendo para dissolverem nossas miragens.

• B.

  Das tantas ilusões que nos alimentaram a juventude não costuma restar muitas na maturidade.

• C.

  Terão os novos olhos de Isabel mantidos os sonhos e as visões de que se povoou os olhos do doador?

• D.

  Fosse de quem fosse, as córneas doadas permitiram que Isabel tivesse acesso à cor dos sonhos que cabem a um jovem desfrutar.

• E.

  Mais doadores de córnea houvesse, mais jovens poderiam recuperar ou inaugurar a visão de todas as cores de que é feito o mundo.