Questões de Língua Portuguesa

Assinale a frase que apresenta o uso correto da forma verbal:

• A.

  Isso não se adéqua ao nosso propósito.

• B.

  Eles não tem parâmetros para fazer essa avaliação.

• C.

  Quando ele propor uma boa idéia, será aceito.

• D.

  Quero que tu averigúes a possibilidade deste acordo.

A respeito das estruturas lingüísticas do texto de Vieira, julgue os itens subseqüentes.

Preservam-se a correção gramatical e o sentido geral do texto, caso o período “Serem tudo frutos, não pode ser; porque não há frutos sem árvore” (l.29-30) seja assim reescrito: Não podem ser tudo frutos, conquanto não há frutos sem árvore.

• C. Certo
• E. Errado

As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue:

Finalmente, no que se refere aos interesses e responsabilidades dos jornalistas e das fontes, referendamos a velha máxima (...)

 Não haverá prejuízo para a correção e para o sentido básico da frase acima caso se substituam os elementos sublinhados, respectivamente, por

• A.

  em função dos - vinculamos

• B.

  tendo por base os - reputamos

• C.

  no caso dos - propomos

• D.

  a partir dos - cogitamos

• E.

  no tocante aos - aprovamos

Julgue os itens que se seguem, relativos ao texto acima.

O segundo e o terceiro parágrafos do texto, por apresentarem linguagem objetiva e clara, poderiam, com propriedade, ser parte de relatório elaborado por técnicos da ANTAQ.

• C. Certo
• E. Errado

 

Considerando os sentidos e as estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Na linha 16, a inserção de duas vírgulas demarcando a oração subordinada “que se dirigem a uma recompensa imediata” preservaria a correção gramatical, mas atribuiria, necessariamente, à oração um sentido restritivo; o que contraria a argumentação do texto.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca das estruturas do texto cima, julgue os itens que se seguem.

O travessão da linha 4 pode ser substituído pela expressão ou seja entre vírgulas, sem prejuízo para a correção gramatical, a coerência e a coesão do período.

• C. Certo
• E. Errado

O texto II é uma tirinha de Maurício de Sousa, criador dos personagens Mônica e Cebolinha.

Ao utilizar a expressão "plof", o desenhista fez uso de:

• A. neologismo.
• B. onomatopéia.
• C. hibridismo.
• D. estrangeirismo.
• E. palavra-valise.

No que diz respeito à organização lingüística do texto, julgue os seguintes itens. A construção sintática do texto privilegiou a composição por coordenação, com predomínio de períodos com o máximo de duas orações. No plano da progressividade das idéias, utilizam-se recursos coesivos como a repetição de palavras e a anáfora pronominal.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima, que apresenta trecho de entrevista, concedida pelo médico do trabalho e psiquiatra francês Christophe Dejours, julgue os itens que se seguem.

Altera-se o sentido original do texto caso o adjetivo “sozinha” (l .19) seja deslocado para imediatamente após o substantivo “pessoa” (l .18): Uma pessoa sozinha que decide atravessar o oceano Atlântico em um barco (...).

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a alternativa em que o pronome relativo que NÃO esteja CORRETAMENTE interpreta-do.

• A.

  ... buscou outro assunto, uma canoa que ia passando (linha 12) ---- que = canoa.

• B.

  Ele, coração, vai dizendo que uma vez que a mana Piedade tinha de morrer, foi bom que não casasse (linhas 14-15), ---- que = mana Piedade.

• C.

  ... umas chinelas de Túnis, que lhe deu recente amigo (linha 5) --- que = chinelas de Túnis.

• D.

  Que lhe importa a canoa nem o canoeiro, que os olhos de Rubião acompanham, arregalados? (linhas 13-14) --- que = canoa e canoeiro.