Questões de Língua Portuguesa

Dados os períodos seguintes,

I. “É, precisamente, a tolerância de pequenos vícios que preparam a aceitação das grandes corrupções na vida pública.”

II. “Não se admite mais a adoção de práticas que objetivem empobrecer o Estado, desrespeitar o seu patrimônio.”

III. “Tanto um tipo de corrupção quanto o outro podem assumir forma ativa e passiva.”

IV. “São as pequenas inversões axiológicas em nosso dia a dia que prossegue corroendo o homem.”

verifica-se que, quanto à concordância verbal, estão corretos

• A.

  II e III, apenas.

• B.

  I e II, apenas.

• C.

  III e IV, apenas.

• D.

  I, II e IV.

• E.

  II, III e IV.

Assinale a alternativa cuja separação silábica foi feita de modo INCORRETO:

• A.

  poe-sia.

• B.

  ins-pi-rar.

• C.

  mí – ti – ca.

• D.

  a – ti – vo.

• E. can – ta – da.

Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 71 a 78.

No segundo período do texto, o verbo no infinitivo corresponde, em oração desenvolvida, à construção que se vejam, a qual mantém indeterminado o agente da ação expressa por esse verbo.

• C. Certo
• E. Errado

Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.

Atentando-se para a voz verbal, é correto afirmar que em

• A.

  Por bondade abstrata nos tornamos atrozes ocorre um caso de voz passiva.

• B.

  A ideia de fuga tem sido alvo de crítica severa o elemento sublinhado é agente da passiva.

• C.

  Amemos a ilha a transposição para a voz passiva resultará na forma verbal seja amada.

• D.

  E por que nos seduz a ilha? não há possibilidade de transposição para a voz passiva.

• E.

  tudo isso existe fora das ilhas a transposição para a voz passiva resultará na forma verbal tem existido.

Julgue os itens de 96 a 100, adaptados de texto publicado no caderno Opinião do jornal Correio Braziliense, em 16/11/2012, de acordo com a prescrição gramatical, ortografia, acentuação gráfica e com os princípios de coesão e coerência textuais.

Na Alemanha, quarta economia do mundo, a maioria dos alunos do ensino médio (60%) está matriculada em cursos técnicos. A educação é profissionalizante, facilitada pela parceria entre escolas e empresas, onde os aprendizes estagiam, o que se reflete na economia do país.

• C. Certo
• E. Errado

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

Sem que se prejudicasse o sentido original do texto, o trecho “dadas duas ou mais explicações” (l.10) poderia ser corretamente reescrito como em havendo duas ou mais explicações e como diante de duas ou mais explicações.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência ao texto antecedente, julgue os itens a seguir.

A forma verbal “chafurda” (l.10) está empregada, no texto, em sentido denotativo.

• C. Certo
• E. Errado

Em relação ao emprego da conjunção E em “Quando ficaram mais difíceis, apanhei uma vassoura velha numa caçamba de demolição ali perto E com ela verguei os galhos mais altos, engordando o saquinho.”, é correto afirmar que essa conjunção:

• A. assume valor de elemento somatório e introduz oração cujo sujeito é o mesmo da oração anterior.
• B. liga duas orações e introduz oração com ideia de alternância, atribuindo à oração anterior ideia de conformidade.
• C. introduz oração com sujeito diferente do da oração anterior e, além de valor aditivo, atribui à oração anterior valor de causa.
• D. introduz oração com sujeito igual ao da oração anterior e liga orações com ideia de proporção.
• E. assume valor de elemento meramente somatório e introduz oração cujo sujeito é diferente do da oração anterior.

Com base nos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens subsequentes.

Sem prejuízo para a correção gramatical ou para o sentido original do texto, a expressão “no qual” (ℓ.11) poderia ser substituída pelo pronome onde.

• C. Certo
• E. Errado

Observe os cinco primeiros versos da letra de “Rosa dos Ventos”, canção de Chico Buarque: “E do amor gritou-se o escândalo / Do medo criou-se o trágico / No rosto pintou-se o pálido / E não rolou uma lágrima / Nem uma lástima para socorrer”. Para terminar seus versos, o autor deu preferência a palavras

• A. oxítonas.
• B. paroxítonas.
• C. proparoxítonas.
• D. polissílabas.
• E. átonas.