Questões de Língua Portuguesa

O segmento grifado está sendo substituído pelo pronome de modo INCORRETO em:

• A.

  teve um impacto ambiental positivo = teve-o

• B.

  que forneciam o óleo dos lampiões e lamparinas = que o forneciam

• C.

  teriam custos proibitivos = tê-los-iam

• D.

  que têm as moléculas = que têm-las

• E.

  já que eles aumentam, o nosso conforto = já que eles o aumentam

Leia o texto abaixo e responda às questões 9 e 10.

Em “Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever – inclusive a sua própria história”, pertence à classe gramatical dos substantivos o par de palavras:

• A.

  sem / história.

• B.

  nossos / sua.

• C.

  filhos / inclusive.

• D.

  incapazes / própria.

• E.

  livros / leitura.

A alternativa em que se documenta um caso em que, na língua culta, a concordância verbal é facultativa é a seguinte:

• A.

  O argumento é muito parecido com o que envolve as grandes empresas de comunicação (§ 1) / envolvem;

• B.

  a existência de sites de autopublicação dispensaria as editoras (§ 1) / dispensariam;

• C.

  queremos saber como vão o futebol, a música, o cinema (§ 2) / vai;

• D.

  as notícias que consumimos deixem de ser impressas em papel (§ 3) / deixe;

• E.

  a geração dos meus netos pode vir a dispensar uma boa quantidade de livros em papel (§ 5) / podem.

No tocante aos elementos que compõem o texto narrativo, é legítimo afirmar:

• A.

  O narrador apresenta uma caracterização exaustiva do espaço narrativo, prejudicando o desenvolvimento do enredo, das personagens e da própria narrativa, deixando a história “desinteressante”.

• B.

  O narrador com a caracterização do espaço na narrativa apresenta as incidências semânticas que o caracterizam, não integrando, em primeira instância, os componentes físicos que servem de cenário ao desenrolar da ação.

• C.

  O narrador onisciente apresenta uma visão panorâmica do espaço narrativo, limitando-se a uma descrição exterior e rigorosamente objetual, dando foco a uma personagem em detrimento das demais, obstruindo, assim, a perspectiva narrativa.

• D.

  O narrador apresenta o espaço como uma mera descrição de construção de ambientação das personagens, sem focalizar internamente uma personagem na perspectiva narrativa.

• E.

  O narrador dá um exemplo eloquente da importância de um espaço bem construído para o resultado estético de um texto narrativo, pois precisa fazer com que os leitores percebam a influência que tem o espaço na determinação do destino das personagens.

Julgue os itens de 96 a 100, adaptados de texto publicado no caderno Opinião do jornal Correio Braziliense, em 16/11/2012, de acordo com a prescrição gramatical, ortografia, acentuação gráfica e com os princípios de coesão e coerência textuais.

As universidades brasileiras abrigam, hoje 6,6 milhões de estudantes, considerado o contingente de 27,5 milhões de jovens com idade entre dezoito e vinte e cinco anos, onde 73,2% em faculdades particulares, e apenas 1,2 milhão de estudantes em cursos técnicos.

• C. Certo
• E. Errado

Os dois-pontos e as vírgulas usadas em “É fruta que recusa o comércio: não dura, amassa na manipulação, fere-se, fica passada, mela, fermenta.”, foram empregados, respectivamente, para:

• A. introduzir a fala de alguém, indicando o deslocamento dos agentes do discurso / separar palavras com o mesmo valor sintático.
• B. separar partes do período / delimitar orações intercaladas que já foram desenvolvidas e indicadas anteriormente.
• C. indicar uma citação / separar orações subordinadas adverbiais que foram desenvolvidas na organização do período.
• D. indicar o discurso direto, a fala da personagem, efetuado pela mudança do locutores e interlocutores / isolar os apostos.
• E. introduzir um esclarecimento a respeito de algo previamente mencionado / separar orações coordenadas assindéticas.

Considere o que está sendo afirmado com base em cada um dos segmentos abaixo. Está correto o que consta em:

• A.

  Por que chamamos de zebra a uma pessoa estúpida, que não tem as qualidades da zebra? Esta sabe muito bem defender-se dos perigos pela vista, pelo olfato e pela velocidade, sem esquecer a graça mimética de suas listas, úteis para a dissimulação entre folhas.

  O emprego do pronome demonstrativo Esta, em substituição à palavra zebra, garante a continuidade lógica e coerente do desenvolvimento.

• B.

  Gosto muito de La Fontaine, não nego; a graça de seus versos vende as fábulas, que são entretanto uma injúria revoltante à natureza dos animais, acusados de todos os defeitos humanos.

  O emprego do pronome possessivo seus com o substantivo versos, no plural, cria ambiguidade no contexto, marcada ainda pela forma verbal vende, no singular.

• C.

  O moralista procura corrigir falhas características de nossa espécie, atribuindo-as a bichos que, não sabendo ler, escrever ou falar as línguas literárias, não têm como defender-se, repelindo falsas imputações.

  O pronome relativo que tem por referente, no contexto, o substantivo moralista.

• D.

  O peru, o burro, a toupeira, a cobra, o ouriço e toda a multidão de seres supostamente irracionais, mas acusados de todos os vícios da razão humana, teriam muito que retrucar, se lhes fosse concedida a palavra num sistema verdadeiramente representativo, ainda por ser inventado.

  No lugar do pronome pessoal oblíquo lhes poderia ter sido empregada a forma os, porque substitui a expressão todos os vícios da razão humana.

“Estava eu sozinho no Café Severino, num fim de tarde desta indecisa e chuvosa primavera.” (1º parágrafo)

Nessa frase, a palavra que atribui características humanas a seres inanimados é

• A. sozinho.
• B. Severino.
• C. fim.
• D. indecisa.
• E. chuvosa.

Observando o fragmento abaixo, pode-se concluir que as vírgulas poderiam ser substituídas, sem alterar a conjuntura da norma culta, por:

Com esta frase o geógrafo, Paulo Rosa, fez um alerta estarrecedor.

• A.

  Aspas, pois possuem uma função de explicação;

• B.

  Apóstrofo, pois semelhante às aspas explicam como também especificam algo;

• C.

  Apóstrofe, pois além de serem atribuídas às figuras de linguagem, contribuem nas ênfases;

• D.

  Parênteses, pois estaria de acordo com o padrão culto da língua;

• E.

  Os itens A e D estão corretos.

Em um texto, a pontuação tem uma importante significação, seja vírgula, ponto final, reticências ou parênteses, esse último com uma significação especial. Assinale a alternativa que justifique o uso do parênteses no texto:

• A.

  São usados para indicar supressão de um trecho.

• B.

  São usado para indicar evidência.

• C.

  São usados quando se quer explicar melhor algo que foi dito, ou para fazer simples indicações.

• D.

  Separar itens enumerados.