Questões de Língua Portuguesa do ano 2004

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

Por não se poder identificar o agente, na expressão “condições de se adaptar” (l.11), o termo sublinhado indica sujeito indeterminado.

• C. Certo
• E. Errado

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

Em “se misturar” (l.25), o pronome está sendo empregado para assegurar a impessoalidade do praticante da ação, formando a voz passiva sintética.

• C. Certo
• E. Errado

Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.

Mantêm-se a coerência textual e o respeito às regras da norma culta, tornando-se mais evidente a indeterminação do sujeito, ao se usar o pronome antes do verbo em “Explica-se” (l.6).

• C. Certo
• E. Errado

Em relação ao texto acima e aos conceitos básicos da ciência lingüística, julgue os itens a seguir.

Em “se retira” (l.8), o pronome indica que o sujeito da oração está indeterminado.

• C. Certo
• E. Errado

Em relação as idéias e às estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.

Em “se restringir” (l.1), o pronome “se” indica indeterminação do sujeito e seu emprego tem o objetivo de conferir impessoalidade ao texto.

• C. Certo
• E. Errado

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

Segundo o que recomenda a norma culta, o pronome “se” (l.4) deveria ser escrito depois do verbo, ou seja, livrar-se.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as idéias expressas e as estruturas empregadas na construção do texto acima, julgue os itens a seguir.

Em “Se comprar nossas terras” (l.20), o termo sublinhado é uma partícula apassivadora, que corresponde ao sentido se nossas terras forem compradas.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a alternativa em que se tenha usado corretamente o porquê.

• A.

  Os perigos porque passamos fizeram-nos amadurecer.

• B.

  Porque todos vão ficar calados você também vai ficar?

• C.

  Não havia um por quê para a ausência da equipe.

• D.

  Sem saber porque, todos ficaram atônitos.

• E.

  Eles não se manifestaram, porquê?

Julgue os itens a seguir, no que diz respeito ao emprego das classes de palavras e à sintaxe da oração e dos períodos do texto I.

O vocábulo “porque”, indicando a circunstância de causa nas linhas 21 e 23, pode ser grafado separadamente, sem que ocorra erro de grafia, porque a frase não é interrogativa.

• C. Certo
• E. Errado

UTILIZE O TEXTO II PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 7 A 10.

Além da função poética que permeia todo o texto, que outra função da linguagem nele predomina?

• A.

  Metalingüística.

• B.

  Referencial ou Informativa.

• C.

  Emotiva ou Expressiva.

• D.

  Conativa ou Apelativa

• E.

  Fática.