Questões de Língua Portuguesa do ano 2005

Atenção: As questões de números 1 a 9 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

... ter domínio sobre tantos conhecimentos: viver era bem mais simples.

O mundo seguia apenas dois modelos: o ocidental e o comunista.

O emprego dos dois pontos, como surgem nas frases acima, ambas do 1o parágrafo, indica que eles

• A.

  assinalam a introdução de vozes de diferentes interlocutores no discurso.

• B.

  podem introduzir segmentos que denotam diferentes noções dentro do contexto.

• C.

  introduzem habitualmente segmentos de mesmo valor semântico.

• D.

  especificam, muitas vezes, noções aparentemente desnecessárias, por estarem implícitas no contexto.

• E.

  constituem um recurso expressivo supérfluo, pelo fato de ser possível substituí-los por quaisquer outros sinais.

Na citação (4) o emprego da vírgula após "outros" tem a mesma razão que justifica o seu emprego na seguinte alternativa:

• A.

  O delegado presenciou o assalto, mas nada pôde fazer;

• B.

  O assalto foi tão rápido, que ninguém pode impedi-lo;

• C.

  O crime deve ser combatido, pois é um mal social;

• D.

  O criminoso foi ferido e a vítima, não;

• E.

  Apesar de a bala ter acertado o carro, ninguém ficou ferido.

Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.

Está inteiramente correta a pontuação da frase:

• A.

  Podem os espíritos ser nobres mas, se a carne é fraca, aquela nobreza sem dúvida, deixará de ter conseqüências práticas.

• B.

  Já que nada volta para a gente não adianta mesmo pagar; eis a conclusão a que chegou, o motorista, com quem conversava o autor do texto.

• C.

  Sonegadores e corruptos são, não há o que discutir, inimigos do povo brasileiro, pois só pensam em seus interesses particulares.

• D.

  São vultosos os prejuízos, que causam os sonegadores, e os corruptos ao povo brasileiro, com os quais, se indigna o motorista.

• E.

  Embora concorde em parte, com o motorista, o autor não deixa de notar, que este age em contradição, com o que fala.

Com base na leitura do texto II responda às questões de 23 a 30.

TEXTO II

O fazendeiro para o caipira:

- Nesta terra dá arroz?

- Num dá não, sinhô.

- E feijão, dá?

- De jeito ninhum!

- Dá frutas e verduras?

- Também não dá não, sinhô.

- Soja, café, amendoim, não dá nada?

- Já disse dotô, num dá nada.

- Quer dizer que não adianta eu plantar, que não dá nada mesmo?

- Bom, prantando é outra coisa.

Seleção de Antônio Wilson Rigolin Salto/SP

No TEXTO II, as falas na conversa entre o fazendeiro e o caipira são indicadas

• A.

  pelo ponto de exclamação.

• B.

  pelo ponto de interrogação

• C.

  pelas vírgulas.

• D.

  pelo travessão.

• E.

  pelos dois pontos

As questões de 17 a 22 são baseadas nos anúncios publicitários:

Em "Se você não se cuidar, a Aids vai te pegar" as idéias separadas por vírgula expressam, respectivamente, uma

• A.

  condição e uma conseqüência.

• B.

  realização e uma promessa.

• C.

  dúvida e uma comparação

• D.

  certeza e uma causa.

• E.

  finalidade e uma conformação.

A vírgula serve para separar uma citação em:

• A.

  e, fugindo a elas, encontrávamos num papel de embrulho o alfabeto

• B.

  O que ofereciam, porém, à nossa curiosidade infantil eram conceitos idiotas

• C.

  o exercício da soletração, cantado, embrutecia a gente,

• D.

  "A preguiça é a chave da pobreza", afirmava-se ali

• E.

  Três faixas verticais borravam a capa, duras, antipáticas;

Todas as frases abaixo estão corretamente pontuadas, EXCETO UMA, assinale-a:

• A.

  Vítor, venha até aqui correndo!

• B.

  Hoje, exatamente às dez horas, percebi, olhando para o lado direito, uma enorme sombra que cobria toda a minha vontade de amar.

• C.

  Vítor veio até aqui correndo.

• D.

  Eles só querem, de verdade os direitos que lhes foram negados.

A alternativa em que a pontuação está CORRETA é:

• A.

  O padrão culto do idioma, além de ser uma espécie de marca de identidade, constitui recurso imprescindível para uma boa argumentação. Ou seja: em situações em que a norma culta se impõe, transgressões podem desqualificar o conteúdo exposto e até mesmo desacreditar o autor.

• B.

  O padrão culto do idioma – além de ser uma espécie de marca de identidade –, constitui recurso, imprescindível, para uma boa argumentação. Ou seja: em situações, em que a norma culta se impõe, transgressões podem desqualificar o conteúdo exposto e até mesmo desacreditar o autor.

• C.

  O padrão culto do idioma, além de ser uma espécie de marca de identidade, constitui recurso imprescindível para uma boa argumentação, ou seja, em situações em que a norma culta, se impõe transgressões, podem desqualificar o conteúdo exposto e até mesmo desacreditar o autor.

• D.

  O padrão culto do idioma, além de ser uma espécie de marca de identidade constitui recurso imprescindível para uma boa argumentação; ou seja: em situações em que a norma culta se impõe, transgressões podem desqualificar o conteúdo exposto e, até mesmo, desacreditar o autor...

A alternativa em que a pontuação está CORRETA é:

• A.

  Em Nova Iorque, declarou o presidente do Banco Central, que o Brasil está preparado para o futuro.

• B.

  Era um político tão vaidoso, estava tão certo de que venceria as eleições que já não escondia da imprensa seus planos de governo.

• C.

  Não, o livro, que indiquei na bibliografia complementar – realmente – não tinha esse título.

• D.

  Todos estavam agitados; eu porém, apesar do tumulto e das buzinas na rua, fiz a prova tranqüilamente.

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

O deslocamento da expressão "em muitos sentidos," (L.1-2) para o início do período, com a eliminação da vírgula após "é" e adaptação de maiúsculas e minúsculas, mantém a correção gramatical e a informação original do período.

• C. Certo
• E. Errado