Questões de Língua Portuguesa do ano 2006

Nos fragmentos abaixo, os elementos coesivos sublinhados expressam idéias diversas. Assinale a alternativa em que um deles expressa uma relação de finalidade.

• A.

  'Mas é pouco provável que a saudade...'

• B.

  '...para que o frevo seja reconhecido como patrimônio cultural brasileiro.'

• C.

  'Quando os Pedestres invadem as ruas,...'

• D.

  '...porque refletia as mudanças da realidade social...'

• E.

  'segundo a documentação apresentada pela Prefeitura do Recife...'

"Muito já se discutiu acerca do preconceito racial no Brasil. O assunto, no entanto, está longe de ser encerrado."

Assinale a alternativa em que a substituição da conjunção grifada NÃO ALTERA as relações de sentido do original.

• A.

  Muito já se discutiu acerca do preconceito racial no Brasil. O assunto, conseqüentemente, está longe de ser encerrado.

• B.

  Muito já se discutiu acerca do preconceito racial no Brasil. O assunto, todavia, está longe de ser encerrado.

• C.

  Muito já se discutiu acerca do preconceito racial no Brasil. O assunto, portanto, está longe de ser encerrado.

• D.

  Muito já se discutiu acerca do preconceito racial no Brasil. O assunto, por exemplo, está longe de ser encerrado.

• E.

  Muito já se discutiu acerca do preconceito racial no Brasil. O assunto, finalmente, está longe de ser encerrado.

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 18.

Mas não pense que é fácil atingir a concisão, pois temos a mania de inserir no texto elementos... No contexto, as conjunções Mas e pois estabelecem entre as idéias expostas, respectivamente, relações de sentido de

• A. conseqüência e conclusão.
• B. concessão e conclusão.
• C. causa e adversidade.
• D. explicação e causa.
• E. adversidade e explicação.

É exemplo de elementos de coesão entre orações:

• A.

  "o primeiro".

• B.

  "se" .

• C.

  "Os outros dois".

• D.

  "Adiante".

A expressão " Enquanto " significa:

• A.

  à proporção que.

• B.

  já que

• C.

  como.

• D.

  visto que.

Leia o texto para responder às questões 01 a 05.

Nesta passagem: "embora a idéia pareça ultrapassada", o termo em destaque pode ser substituído, sem prejuízo de significado, por:

• A. uma vez que.
• B. se bem que.
• C. porque.
• D. à proporção que.

Leia o texto abaixo e responda, em seguida, às questões propostas.

"Mas entender o átomo não era o único desafio para os físicos dos anos 1900." Nesse trecho do texto (sexto parágrafo), a palavra mas tem a seguinte função:

• A.

  Introduz uma oração de valor semântico adversativo.

• B.

  Vincula as idéias do parágrafo anterior com as do parágrafo seguinte.

• C.

  Relaciona os fatos presentes em sua frase às informações anteriormente oferecidas.

• D.

  Traça uma conexão opositiva entre o significado de sua oração e o do período seguinte.

TEXTOS II e III para as questões de 14 a 17.

Leia os textos a seguir produzidos por alunos do Ensino Médio (Textos transcritos tal qual os alunos produziram) e analise o que se propõe:

Em relação à conjunção "entretanto", utilizada no início do último parágrafo do TEXTO III, é incorreto afirmar que

• A.

  o autor a introduz no último parágrafo para mostrar oposição entre idéias.

• B.

  a conjunção "entretanto" está empregada de forma inadequada, pois o valor semântico da conjunção é explicitar idéias contrárias.

• C.

  no texto, o valor semântico da conjunção 'entretanto" é de conclusão, estabelecendo a conexão adequada à finalização do texto

• D.

  não caberia o uso dessa conjunção para finalizar a dissertação e, sim, uma conjunção conclusiva.

• E.

  uma conjunção conclusiva não substitui satisfatoriamente a adversativa contida no texto.

Em "Nesta edição, VEJA traz uma reportagem sobre um aspecto fascinante do capitalismo americano"; nesse segmento do texto percebem-se, respectivamente, circunstâncias de:

• A. lugar – assunto;
• B. tempo – lugar;
• C. finalidade – tempo;
• D. assunto – finalidade;
• E. causa – origem.

"Não é pouca coisa. Cerca de 75% do total de recursos doados nacionalmente vem de pessoas físicas"; o conectivo que substituiria de forma adequada o ponto entre esses dois períodos é:

• A. já que;
• B. pois;
• C. visto que;
• D. logo;
• E. porque.