Questões de Língua Portuguesa do ano 2011

A flexão de número dos substantivos está correta em

• A.

  florezinhas – troféis.

• B.

  salário-famílias – coraçãozinhos.

• C.

  os vaivéns – anães.

• D.

  paisezinhos – beija-flores.

• E.

  limãos – abdômenes.

Quanto à classe de palavras, assinale a relação INCORRETA.

• A.

  “Eu não sabia que já sabia.” (advérbio)

• B.

  “Aos sete anos, interpretei meu primeiro papel:” (pronome)

• C.

  “Gostei daquele negócio.” (verbo)

• D.

  “Observava coisas que eu não conhecia...” (adjetivo)

• E.

  “A minha única ligação com a arte era o balé.” (artigo)

Texto para as questões de 01 a 10.

Os olhos claros de sua mulher pediram-lhe com doçura:”

No trecho acima, qual a função dos termos em destaque(olhos; sua; lhe), respectivamente:

• A.

  Adjetivo, pronome oblíquo e pronome possessivo.

• B.

  Substantivo, pronome possessivo e pronome oblíquo.

• C.

  Substantivo, adjetivo e pronome oblíquo.

• D.

  Adjetivo, substantivo e pronome pessoal.

• E.

  Substantivo, pronome oblíquo e pronome possessivo.

Texto para as questões de 01 a 10.

“... deu-lhe uma torcida rápida e leve...”

Na oração acima podemos classificar os termos em destaque: rápida e leve, respectivamente, em:

• A.

  Adjetivo e substantivo

• B.

  Adjetivo e adjetivo

• C.

  Substantivo e substantivo

• D.

  Verbo e advérbio

• E.

  Advérbio e advérbio

Com referência a palavras e expressões empregadas no texto, julgue os próximos itens.

O termo “velho” (l.18) constitui exemplo de adjetivo cujo sentido é alterado conforme a posição em relação ao substantivo que modifica no sintagma — velho servidor / servidor velho.

• C. Certo
• E. Errado

No que se refere à organização, aos sentidos e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.

A conjunção “conquanto” (l.2) introduz uma oração em que se admite um fato contrário e subordinado ao fato afirmado na oração principal.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue os itens de 91 a 95.

Na linha 6, o termo “que” poderia ser substituído por “o qual”, visto que se trata de pronome relativo referente ao mundo grego.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a alternativa que relaciona INCORRETAMENTE as classes de palavras:

• A.

  “Entender a importância da Amazônia para o Brasil...” (preposição)

• B.

  “Também são resultantes, em quantidade aproximadamente igual,...” (adjetivo)

• C.

  “Chegou a hora de construir sobre os avanços já conseguidos,...” (advérbio)

• D.

  “No passado, o índice de desmatamento flutuou...” (substantivo)

• E.

  “Um depende do outro, e...” (verbo)

Leia o texto abaixo para responder as questões de 01 a 05.

A classe de palavras a que pertencem os vocábulos está INCORRETA na alternativa:

• A.

  "Mas os seres humanos não foram as únicas vítimas da catástrofe..." Não é advérbio de negação.

• B.

  "... em uma semana caiu o equivalente a 10 anos de chuva..." A é artigo definido.

• C.

  "Mas real: fica no Paquistão..." Mas é conjunção.

• D.

  "... e estão ajudando a conter a proliferação desses insetos nas áreas alagadas." O primeiro a é preposição.

• E.

  "... cerca de 20% de todo o território do país ficou submerso..." Território é substantivo concreto.

Atenção: As questões de números 1 a 6 referem-se ao texto abaixo.

Ainda assim, provavelmente não foi a captura para o consumo pelo homem o que selou o destino do dodô, pois sua extinção ocorreu sobretudo pelos efeitos indiretos da perturbação humana.

Os elementos grifados na frase acima podem ser substituídos, sem prejuízo para o sentido e a correção, respectivamente, por:

• A.

  Contudo − não obstante.

• B.

  Conquanto − por que.

• C.

  Em que pese isso − embora.

• D.

  Apesar disso − visto que.

• E.

  Por isso − porquanto.