Questões de Língua Portuguesa do ano 2013

Assinale a alternativa em que o adjetivo destacado apresenta o substantivo correspondente de forma inadequada.

• A.

  automobilístico / automóvel.

• B.

  caótico / caos.

• C.

  brasileiro / Brasil.

• D.

  enérgicas / energia.

• E.

  público / publicidade.

Considere:

Já ...... muitas pessoas no ônibus. Dali ...... pouco o falatório ao telefone aborreceria muitos dos passageiros. Eles já estavam ...... incomodados pelo provável barulho. ...... dias que enfrentavam esse problema, sendo-lhes ...... as reclamações pela possibilidade de desentendimento. Portanto, ...... de suportar o desconforto.

Preenchem, corretamente, as lacunas do texto:

• A.

  havia - a - meio - Fazia - proibidas - haviam

• B.

  haviam - a - meia - Fazia - proibido - havia

• C.

  haviam - há - meio - Faziam - proibidas - haviam

• D.

  havia - há - meia - Fazia - proibido - haviam

• E.

  havia - a - meio - Fazia - proibidas - havia

Considere:

No Brasil, a falta de educação entre as pessoas vem aumentando. Por uma ......, ainda que superficial, podemos ...... com ...... a falta de um ...... de discrição dos ...... de pais despreparados para educá-los.

As palavras que preenchem, respectivamente, as lacunas do texto acima estão corretamente grafadas em:

• A.

  análise - enxergar - clareza - gesto - discípulos

• B.

  análise - enchergar - claresa - gesto - dicipulos

• C.

  análise - enchegar - clareza - jesto - disípulos

• D.

  análize - enxergar - clareza - jesto - discípulos

• E.

  análize - enxergar - claresa - gesto - dissípulos

Com relação a palavras em uso no texto, assinale a opção em que os dois vocábulos mencionados pertencem à mesma classe gramatical.

• A.

  “artificial” (l.2) e “menor” (l.9)

• B.

  “seu” (l.8) e “um” (l.9)

• C.

  “demanda” (l.8) e “uniforme” (l.20)

• D.

  “que” (l.26) e “que” (l.29)

• E.

  “obtém” (l.29) e “decorrente” (l.31)

Suas telas, se não eram destruídas ou vilipendiadas, eram guardadas...

Preservando-se o sentido original, o elemento sublinhado acima pode ser corretamente substituído por

• A.

  embora.

• B.

  como.

• C.

  quando.

• D.

  desde que.

• E.

  caso.

Assinale a alternativa em que o termo destacado está, quanto à sua classe gramatical, INCORRETAMENTE classificado.

• A. “O diferente nunca é um chato.” (3º§) – advérbio
• B. “Ele aprendeu a suportar o riso,...” (11º§) – preposição
• C. “… entende o porquê de quem o agride.” (5º§) – pronome
• D. “... em coisas que só ele sabe importantes.” (11º§) – adjetivo
• E. “... enquanto todos em torno agridem e gargalham.” (9º§) – conjunção

Considerando as possibilidades de classificação da palavra a, analise as assertivas que seguem, assinalando V, se verdadeiro, ou F, se falso.

( ) Na linha 05, a palavra a, nas duas ocorrências, representa artigos definidos.

( ) Nas três ocorrências na linha 11, a palavra a funciona como preposição.

( ) Na linha 13, na combinação aos, a palavra a é um artigo definido.

( ) Na linha 15, a palavra a é uma preposição.

( ) Na linha 19, em à, ocorre a combinação da conjunção a com o artigo definido feminino.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

• A.

  F – F – V – V – V.

• B.

  V – V – F – F – F.

• C.

  V – F – V – F – F.

• D.

  F – V – F – V – V.

• E.

  F – F – F – F – F.

Assinale a opção correta no que se refere à humanização da cachorra Baleia no contexto de Vidas Secas.

• A.

  Entre os principais elementos que propiciam a humanização de Baleia estão o seu desejo e a sua capacidade de se rebelar contra seu dono, Fabiano.

• B.

  A humanização de Baleia eleva o animal à condição de homem, porém de um ser humano sem horizonte, sem utopia e incapaz de sonhar com um mundo diferente.

• C.

  No trecho apresentado, a humanização de Baleia operada pelo narrador apaga os traços que possibilitam a sua identificação imediata como um animal doméstico.

• D.

  A atmosfera transcendente e supersticiosa que envolve a morte de Baleia é elemento essencial para humanizar a personagem, que assume as crenças religiosas dos sertanejos.

• E.

  A humanização de Baleia simboliza a humanidade daqueles a quem a sociedade impôs a condição de animalidade, como Fabiano e sua família.

A partir da leitura do texto acima, assinale a opção correta a respeito da posição do romance Vidas Secas no panorama da prosa do segundo momento modernista no Brasil.

• A.

  A descrição detalhada, pitoresca e idealizada da cena da morte de Baleia está de acordo com os padrões do regionalismo romântico ainda presentes na estética de Vidas Secas.

• B.

  A ambientação sertaneja, que faz de Vidas Secas um romance nordestino, está ausente nesse trecho, que narra a morte da cachorra Baleia.

• C.

  Em Vidas Secas, o autor mostra a complexidade humana dos que não sabem analisar os próprios sentimentos, até mesmo na composição da cachorra Baleia.

• D.

  A preocupação de Baleia em juntar o gado e sua existência consumida em submissão a Fabiano tornam Vidas Secas um típico romance proletário.

• E.

  Inserida no romance social de 1930, a obra Vidas Secas privilegia a objetividade em detrimento da subjetividade; por essa razão, o narrador apresenta a morte de Baleia de maneira fria e distante.

Assinale a opção em que é expressa a contradição que sintetiza o conflito central representado no poema.

• A.

  A vontade de amar, que me paralisa o trabalho, (v.7).

• B.

  De Itabira trouxe prendas diversas que ora te ofereço: (v.11).

• C.

  Itabira é apenas uma fotografia na parede. / Mas como dói! (v.18 e 19).

• D.

  Alguns anos vivi em Itabira. (v.1).

• E.

  Noventa por cento de ferro nas calçadas. (v.4).