Questões de Língua Portuguesa do ano 2015

Está correto o emprego do elemento sublinhado na seguinte frase:

• A. Os debates da Assembleia Nacional, à que se refere o autor, foram calorosos.
• B. As casas dos nobres de cujas se lançaram os revoltosos foram saqueadas.
• C. O tempo com que frequentemente nos importamos não é o passado, mas o futuro.
• D. Há no passado muitas lições históricas em cujas podemos aprender.
• E. Os museus e os monumentos são instituições aonde algum aprendizado da história sempre se dá.

Assinale a alternativa que apresenta expressões contextualmente equivalentes aos nexos Inclusive (l. 8), pois (l. 11), Ademais (l. 23) e Ou seja (l. 24), nesta ordem.

• A. Até mesmo – portanto – Além disso – Por outra
• B. De modo inclusivo – por isso – No máximo – Em suma
• C. Até – já que – Além do mais – Quer dizer
• D. Inclusivamente – porque – Por outro lado – Quem sabe
• E. Até mesmo – por conseguinte – Acima de tudo – Assim sendo

Considere as seguintes afirmações sobre substituição de formas verbais do texto.

I. A substituição de queira (l. 5) por goste exigiria a inserção da preposição de antes de que (l. 5).

II. A substituição de autoriza (l. 21) por permite implicaria duas alterações adicionais na estrutura da frase.

III. A substituição da forma verbal se traduz (l. 37) por acarreta exigiria a supressão da preposição em (l. 37).

Quais estão corretas?

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas III.
• D. Apenas II e III.
• E. I, II e III.

No segmento ...hoje pedimos ao amador que procure tirar dela um prazer diferente..., a oração sublinhada complementa o sentido de um

• A. substantivo, e pode ser substituída por um verbo.
• B. verbo, e pode ser substituída por outro verbo.
• C. substantivo, e pode ser substituída por um adjetivo.
• D. verbo, e pode ser substituída por um substantivo.
• E. verbo, e pode ser substituída por um adjetivo.

Com recurso à subordinação das orações, o 5º e o 6º parágrafos estão reescritos corretamente em:

• A. No dia seguinte, chamei o Pancrácio e disse-lhe com rara franqueza, que és livre, podes ir para onde quiseres, além de que aqui tens casa amiga, já conhecida e tens mais um ordenado, um ordenado que...
• B. No dia seguinte, chamei o Pancrácio e disse-lhe, com rara franqueza, que era livre e podia ir para onde quisesse; que aqui, no entanto, tinha casa amiga, já conhecida, além de ter mais um ordenado, um ordenado que...
• C. No dia seguinte, chamei o Pancrácio e disse-lhe com rara franqueza: Tu és livre; por isso, podes ir para onde quiseres, ao passo que aqui tens casa amiga, já conhecida e tens mais um ordenado, um ordenado que...
• D. No dia seguinte, chamei o Pancrácio e disse-lhe, com rara franqueza, que seria livre, poderia ir para onde queria, mas que aqui teria casa amiga, já conhecida, além de ter mais um ordenado, um ordenado que...
• E. No dia seguinte, chamei o Pancrácio e disse-lhe com rara franqueza, que fosse livre e pudesse ir para onde quisesse; aqui, no entanto, teria casa amiga, já conhecida, com que teria mais um ordenado, um ordenado que...

Abaixo estão orações adjetivas do texto 2, que foram substituídas por construções equivalentes. A forma substitutiva que se mostra inadequada por incorreção ou modificação do sentido original é:

• A. “Ao contrário do que comumente se afirma, não houve explosão nuclear em Chernobyl.” / do comumente afirmado.
• B. “O reator foi destruído, matando no momento cerca de 30 trabalhadores que se encontravam no local” / encontrados no local.
• C. “As áreas que mais foram afetadas foram a Rússia, Ucrânia e Bielorrússia” / mais afetadas.
• D. “resultou em um dos maiores acidentes químicos e nucleares que a história registra.” / registrados pela história.
• E. “Uma primeira explosão de vapor no reator número 4, também conhecido como Chernobyl-4, e o incêndio resultante levaram a uma sequência de explosões químicas que gerou uma imensa nuvem radioativa de iodo-131 e césio- 137” / geradoras de uma imensa nuvem radioativa de iodo- 131 e césio-137.

“Continue com atenção redobrada ao se comunicar”

Assinale a opção que indica a forma desenvolvida equivalente à oração “ao se comunicar”.

• A. Caso se comunique.
• B. Embora se comunique.
• C. Para sua comunicação.
• D. Visto que se comunique.
• E. Quando se comunique.

Considere o trecho:

Segundo ele, há similaridade entre os dois em relação à maciez, tingibilidade (capacidade de receber corante), alongamento, absorção de líquido e isolamento térmico.

No trecho, os parênteses são usados para apresentar

• A. um comentário à parte, sem relação com tingibilidade.
• B. uma dúvida quanto aos muitos sentidos de tingibilidade.
• C. uma enumeração de sinônimos para tingibilidade.
• D. uma exemplificação de produtos com tingibilidade.
• E. uma explicação sobre o significado de tingibilidade.

Para responder às questões de números 20 e 21, considere o período do terceiro parágrafo: Rádio, a gente pode ouvir baixinho, enquanto está lendo um livro. Televisão é incompatível com livro...

Assinale a alternativa correta quanto à pontuação.

• A. Enquanto lê um livro, a gente pode ouvir rádio baixinho, mas televisão é incompatível com livro.
• B. Enquanto lê um livro, a gente pode ouvir rádio baixinho mas televisão é incompatível com livro.
• C. A gente enquanto lê um livro, pode ouvir rádio baixinho mas televisão é incompatível com livro.
• D. Enquanto lê um livro, a gente pode ouvir, rádio baixinho, mas televisão é incompatível com livro.
• E. A gente, enquanto lê um livro pode ouvir rádio, baixinho, mas televisão é incompatível com livro.

Atente para as frases abaixo sobre a pontuação do texto.

I. No segmento ...genealógica do sonho, e dá a tudo isso o título... (3º parágrafo), a vírgula pode ser corretamente suprimida, uma vez que é seguida da conjunção aditiva "e".

II. No segmento ...nossa intemperança. Então, incapazes de trazê-lo... (2º parágrafo), o ponto final pode ser corretamente substituído por ponto e vírgula, feita a alteração entre maiúscula e minúscula.

III. No segmento ...seduz mais o pintor do que o fundo natural... (3º parágrafo), o acréscimo de uma vírgula imediatamente após "pintor" acarretaria a separação equivocada do verbo e seu complemento.

Está correto o que se afirma APENAS em

• A. I e II.
• B. III.
• C. II.
• D. II e III.
• E. I.