Questões de Língua Portuguesa do ano 2015

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, julgue os itens a seguir, relativos ao formato e à linguagem das correspondências oficiais. Na redação de um documento oficial subscrito por funcionário público de um ministério e endereçado ao ministro desse órgão, deve-se empregar o fecho “Cordialmente,”, por se tratar de destinatário detentor de cargo hierarquicamente superior ao do remetente.

• C. Certo
• E. Errado

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, julgue os itens a seguir, relativos ao formato e à linguagem das correspondências oficiais. O relatório é um documento que contém informações sobre tarefas executadas e(ou) sobre fatos ou ocorrências no serviço público.

• C. Certo
• E. Errado

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, julgue os itens a seguir, relativos ao formato e à linguagem das correspondências oficiais. Em uma correspondência oficial, dirigida ao presidente da Câmara dos Deputados, o vocativo a ser usado deve ser “Excelentíssimo Senhor Presidente”.

• C. Certo
• E. Errado

Com base no Manual de Redação da Presidência da República, julgue os itens a seguir, relativos ao formato e à linguagem das correspondências oficiais. Em correspondências encaminhadas pelo presidente da República, é facultativa a apresentação de identificação de cargo ou nome do emissor.

• C. Certo
• E. Errado

Relacione adequadamente o nome da figura de linguagem ao seu respectivo exemplo.

1. “Você deve fazer entre quatro e seis refeições leves diariamente.” (7º§)

2. “Há que se dormir oito horas por noite e trabalhar outras oito por dia...” (9º§)

3. “Ainda bem que somos crescidinhos, senão ainda teria um Danoninho...” (17º§)

4. “E você deve cuidar das amizades, porque são como uma planta...” (12º§)

5. “Todos os dias deve‐se comer fibra. Muita, muitíssima fibra. Fibra suficiente para fazer um pulôver.” (6º§)

( ) Antítese.

( ) Metáfora.

( ) Gradação.

( ) Metonímia.

( ) Comparação.

A sequência está correta em

• A. 5, 3, 1, 4, 2.
• B. 2, 4, 1, 5, 3.
• C. 1, 2, 4, 3, 5.
• D. 2, 1, 5, 3, 4.

Analise os trechos a seguir.

I. “Cada dia uma Aspirina, previne infarto.” (5º§)

II. “Uma xícara de chá verde sem açúcar para prevenir a diabetes.” (3º§)

III. “As estatísticas comprovam que assistimos três horas de TV por dia.” (10º§)

IV. “Ainda bem que somos crescidinhos, senão ainda teria um Danoninho...” (17º§)

 Quais trechos contrariam as normas da linguagem padrão escrita?

• A. I, II, III e IV.
• B. I e II, apenas.
• C. I e III, apenas.
• D. II e IV, apenas.

Assinale a alternativa em que as modificações realizadas em II NÃO alteram a correção gramatical e/ou as ideias originais do texto em I.

• A.

  I. “Cada dia uma Aspirina, previne infarto.” (5º§)

  II. Uma Aspirina, cada dia, previne infarte.

• B.

  I. “Ah! E o sexo! Todos os dias, tomando o cuidado de não se cair na rotina.” (14º§)

  II. Ah! E o sexo! Tomando o cuidado de não se cair na rotina, todos os dias.

• C.

  I. “Beba o vinho, coma a maçã e a banana junto com a sua mulher... na sua cama.” (16º§)

  II. Beba o vinho, coma a maçã e a banana junto com a sua mulher... na cama dela.

• D.

  I. “Por exemplo, tomar banho frio com a boca aberta, assim você toma água e escova os dentes.” (16º§)

  II. Por exemplo: tomar banho frio com a boca aberta; assim você toma água e escova os dentes.

“‘Deve‐se estar bem informado também, lendo dois ou três jornais por dia para comparar as informações.’ (13º§) Ah! E o sexo! Todos os dias, tomando o cuidado de não se cair na rotina. Há que ser criativo, inovador para renovar a sedução. Isso leva tempo...” (14º§). O termo “isso” tem valor ______________ e retoma, por coesão textual, o referente ______________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

• A. catafórico / renovar a sedução
• B. anafórico / ser criativo e inovador
• C. catafórico / comparar as informações
• D. deítico / ler dois ou três jornais por dia

Considerando a organização das ideias e as estruturas linguísticas do texto, assinale a alternativa em que a análise está correta.

• A. No excerto “E você deve cuidar das amizades, porque são como uma planta...” (12º§), o “porque” introduz ideia de causa, podendo ser substituído pelo “pois”, sem modificação de sentido.
• B. No período “Sobram três, desde que você não pegue trânsito.” (10º§), a locução conjuntiva “desde que” apresenta valor semântico de condição, podendo ser substituída pelo “contanto que”, sem prejuízo de sentido.
• C. No fragmento “Um copo de cerveja, para... não lembro bem para o que, mas faz bem.” (5º§), o conector “mas” estabelece relação semântica de adversidade e pode ser substituído pelo termo “porquanto”, sem alteração semântica.
• D. No trecho “Melhor, inclusive, ampliar o banheiro e aproveitar para colocar um equipamento de som, porque (...) você vai passar ali várias horas por dia.” (8º§), o termo “inclusive” tem a função de introduzir uma retificação relacionada à informação anteriormente apresentada no texto. No contexto, pode ser substituído pelo “aliás”, sem mudança semântica.

Em todas as alternativas, o articulista trabalha com a semântica do prefixo ‘des’, EXCETO

• A. “... entra para o rol de mágicas palavras que o ‘des’ inicial permite criar, invertendo significados e instituindo um mundo às avessas.” (Linhas 5-6)
• B. “Unbirthday foi traduzida em português para “desaniversário”, bela palavra para significar um belíssimo não evento.” (Linhas 14-15)
• C. “Uma ida ao dicionário, onde dormem as palavras em estado de inocência, revela maravilhas.” (Linha 44)
• D. “ ‘Desmundo’ é mais que fim do mundo; é o mundo ao avesso.” (Linhas 17-18)