Questões sobre Conjunções

As conjunções destacadas nos trechos a seguir estão associadas a uma determinada interpretação. Assinale a opção que apresenta trecho do texto seguido de interpretação correta da conjunção destacada.

• A.

  "quando foram criadas 399 mil vagas" (l.4) – proporcionalidade

• B.

  'como dizem meus filhos' (l.5) – comparação

• C.

  'É um erro imaginar que há inflação no Brasil' (l.16-17) – conseqüência

• D.

  "O ministro avaliou, entretanto, que o impacto maior" (l.19) – oposição

• E.

  "Isso porque a decisão sobre juros tende a trazer mais recursos para o Brasil" (l.20) – conclusão

A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

A conjunção "se" (l.2) introduz uma condição para que o trabalho diminua.

• C. Certo
• E. Errado

Está correto o emprego de ambos os elementos sublinhados na frase:

• A.

  O moralizador está carregado de imperfeições de que ele não costuma acusar em si mesmo.

• B.

  Um homem moral empenha-se numa conduta cujo o padrão moral ele não costuma impingir na dos outros.

• C.

  Os pecados aos quais insiste reincidir o moralizador são os mesmos em que ele acusa seus semelhantes.

• D.

  Respeitar um padrão moral das ações é uma qualidade da qual não abrem mão os homens a quem não se pode acusar de hipócritas.

• E.

  Quando um moralizador julga os outros segundo um padrão moral de cujo ele próprio não respeita, demonstra toda a hipocrisia em que é capaz.

“Era muito comum a idéia de que a privatização e a liberalização dos mercados seriam condições eficientes para que os países entrassem numa rota de crescimento econômico.” (L.20-23)

As ocorrências da palavra QUE no trecho acima classificam-se, respectivamente, como:

• A.

  conjunção integrante e conjunção subordinativa.

• B.

  pronome relativo e conjunção integrante.

• C.

  conjunção integrante e conjunção integrante.

• D.

  pronome relativo e conjunção subordinativa.

• E.

  conjunção subordinativa e pronome relativo.

Observação: Nas questões de número 01 a 08, quando houver um número indicado entre parênteses, este refere-se à linha, no texto, em que se encontra a palavra ou expressão apresentada.

Elementos de coesão são os que unem as orações de um período e os períodos de um parágrafo, a fim de que orações e períodos tenham lógica, coerência.

Sabendo isso, assinale a alternativa em que o elemento citado NÃO EXERCE essa função.

• A. Assim (5)
• B. aquele (13)
• C. além de (11)
• D. pois (1)

Considerando a regência dos verbos e as várias formas que podem assumir os pronomes relativos conforme o contexto em que estão inseridos, aponte a alternativa adequada para o preenchimento das lacunas nas frases abaixo:

.

• A. a que – cujo – o qual – que.
• B. que – o qual – com o qual – onde.
• C. que – o qual – com que – onde.
• D. a que – de cujo – com que – onde.

Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto a seguir.

Considerado o contexto, afirma-se corretamente que

• A.

  a preposição por (linhas 1 e 2) equivale, nas duas ocorrências consideradas, a “como”.

• B.

  as expressões às vezes (linha 18) e muitas vezes (linha 41), embora semelhantes, traduzem noções distintas, correspondendo, respectivamente, a “quase sempre” e “recorrentemente”.

• C.

  Tampouco (linha 7) introduz informação que reforça a conclusão anteriormente apresentada, e pode, por isso, ser substituído, sem prejuízo do sentido original, por “Nem mesmo”.

• D.

  a estrutura comparativa bem mais ágil (linhas 27 e 28), por conter advérbio de intensidade, anula a característica anteriormente atribuída ao ritmo histórico da mentalidade (muito lento).

• E.

  a forma pronominal la (linha 21) faz, inequivocamente, referência à expressão realidade material externa (linha 19).

"... mas como uma pessoa singular, que merece toda a atenção do mundo, mesmo que o mestre faça parte da constelação." A conjunção mesmo que pode ser substituída por:

• A.

  que

• B.

  desde que

• C.

  à medida que

• D.

  ainda que

• E.

  conforme

Leia o texto a seguir e então responda as questões 15 a 17:

Assinale a alternativa que destacou apenas conjunções do texto:

• A. para, apesar, como, porque, já
• B. se, com, à medida que, mas, e
• C. antes, de, por isso, mas, e
• D. mas, como, porque, embora, que
• E. embora, que, com, já, porque

As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

A conjunção que introduz, no contexto, a noção de oposição ao que foi afirmado anteriormente está grifada na frase:

• A.

  ... que um daqueles programas contra a fome daria certo.

• B.

  E o resultado não poderia ter sido melhor...

• C.

  Tanto que, hoje, dá para alimentar uma pessoa...

• D.

  Mas cobrou seu preço.

• E.

  ... quando finalmente morrem...