Questões sobre Conjunções

Leia o texto para responder às questões 01 a 05.

Nesta passagem: "embora a idéia pareça ultrapassada", o termo em destaque pode ser substituído, sem prejuízo de significado, por:

• A. uma vez que.
• B. se bem que.
• C. porque.
• D. à proporção que.

Leia o texto abaixo e responda, em seguida, às questões propostas.

"Mas entender o átomo não era o único desafio para os físicos dos anos 1900." Nesse trecho do texto (sexto parágrafo), a palavra mas tem a seguinte função:

• A.

  Introduz uma oração de valor semântico adversativo.

• B.

  Vincula as idéias do parágrafo anterior com as do parágrafo seguinte.

• C.

  Relaciona os fatos presentes em sua frase às informações anteriormente oferecidas.

• D.

  Traça uma conexão opositiva entre o significado de sua oração e o do período seguinte.

TEXTOS II e III para as questões de 14 a 17.

Leia os textos a seguir produzidos por alunos do Ensino Médio (Textos transcritos tal qual os alunos produziram) e analise o que se propõe:

Em relação à conjunção "entretanto", utilizada no início do último parágrafo do TEXTO III, é incorreto afirmar que

• A.

  o autor a introduz no último parágrafo para mostrar oposição entre idéias.

• B.

  a conjunção "entretanto" está empregada de forma inadequada, pois o valor semântico da conjunção é explicitar idéias contrárias.

• C.

  no texto, o valor semântico da conjunção 'entretanto" é de conclusão, estabelecendo a conexão adequada à finalização do texto

• D.

  não caberia o uso dessa conjunção para finalizar a dissertação e, sim, uma conjunção conclusiva.

• E.

  uma conjunção conclusiva não substitui satisfatoriamente a adversativa contida no texto.

Em "Nesta edição, VEJA traz uma reportagem sobre um aspecto fascinante do capitalismo americano"; nesse segmento do texto percebem-se, respectivamente, circunstâncias de:

• A. lugar – assunto;
• B. tempo – lugar;
• C. finalidade – tempo;
• D. assunto – finalidade;
• E. causa – origem.

"Não é pouca coisa. Cerca de 75% do total de recursos doados nacionalmente vem de pessoas físicas"; o conectivo que substituiria de forma adequada o ponto entre esses dois períodos é:

• A. já que;
• B. pois;
• C. visto que;
• D. logo;
• E. porque.

TEXTO 02 para as questões de 11 a 20.

No segundo parágrafo do Texto 02, existe um conectivo que encerra uma idéia de concessão. Assinale a alternativa em cuja oração ele se encontra inserido.

• A.

  "...como o de telefonista..."

• B.

  "...nas indústrias que se automatizaram..."

• C.

  "...como os de atendentes dos "call centers"..."

• D.

  "Embora pareça, a tecnologia é a única razão..."

• E.

  "O que temos observado..."

O termo em negrito no enunciado "Mas não para pânico público, nem para sair comprando do próprio bolso caixas e caixas de oseltamivir (marca registrada Tamiflu)" (4º §) tem o seguinte propósito, em relação ao conteúdo do tópico do quarto parágrafo:

• A.

  justificar;

• B.

  especificar;

• C.

  analisar;

• D.

  refutar;

• E.

  retificar.

No trecho "Até que haja contágio entre humanos, e não de ave para homem, corre-se o risco de gastar dinheiro à toa", a oração introduzida pela conjunção até que expressa, em relação à oração em negrito, um fato:

• A.

  posterior, visto em seu término;

• B.

  anterior, visto em seu início;

• C.

  imediatamente anterior;

• D.

  simultâneo;

• E.

  reiterado.

No trecho "Talvez, apenas, na nunca materializada pandemia de Sars, a 'pneumonia asiática', que tirou o sono de muita gente em novembro de 2002 e causou menos de 800 mortes", a conjunção em negrito está empregada com o mesmo valor relacional que na seguinte passagem de Graciliano Ramos:

• A.

  "Madalena estava prenha, e eu pegava nela como em louça fina."

• B.

  "Ela se revelou pouco a pouco, e nunca se revelou inteiramente."

• C.

  "O nordeste começou a soprar, e a porta bateu com fúria."

• D.

  "Aproximei-me na ponta dos pés e li o endereço de Azevedo Gondim."

• E.

  "Saiu da cadeia e tornou-se um cidadão respeitado."

"tanto para o criminoso quanto para o flagelado pela fome"; os termos desse segmento estão ligados por conectivos de adição. A alternativa em que essa ligação teve sentido alterado é:

• A.

  para o criminoso e para o flagelado pela fome;

• B.

  para o criminoso ou para o flagelado pela fome;

• C.

  tanto para o criminoso como para o flagelado pela fome;

• D.

  não só para o criminoso mas também para o flagelado pela fome;

• E.

  para o criminoso e não só para o flagelado pela fome.