Questões sobre Conjunções

No Texto 5, os elementos "mas" (linha 1), "como" (linha 2), e "se" (linha 3), indicam, respectivamente:

• A.

  oposição, comparação, condição.

• B.

  causa, oposição, intensidade.

• C.

  adição, conseqüência, oposição.

• D.

  oposição, tempo, comparação.

• E.

  conseqüência, adição, causa.

Texto

Sobre o trecho abaixo:

 "Perfis são por definição uma forma estereotipada de analisar pessoas. Mas funcionam."

é correto afirmar que

• A.

  o verbo "funcionam" concorda em número e pessoa com o seu sujeito, representado por "pessoas".

• B.

  o conectivo "mas" exprime idéia contrária a algo declarado anteriormente.

• C.

  o termo "estereotipada" concorda em gênero e número com o nome a que se refere, "definição".

• D.

  o verbo "analisar", neste contexto, exige dois complementos.

• E.

  todos os verbos nele existentes estão conjugados no tempo presente e no modo indicativo.

TEXTO 02 (Para as questões de 14 a 18)

Observe as seqüências I e II, abaixo.

 I. "... ainda que não funcionem como computadores..." (l. 09-10)

 II. "...Talvez atribuir culpa e responsabilidade, bem e mal, sejam constructos mentais de milênios de evolução." (l. 18-20)

Em I e II, os termos destacados podem ser substituídos, sem prejuízo para o sentido do texto, respectivamente, por:

• A.

  "embora" e "Provavelmente";

• B.

  "como" e "Efetivamente";

• C.

  "se" e "Realmente";

• D.

  "conforme" e "Jamais";

• E.

  "para que" e "Provavelmente".

"Nos primórdios da humanidade, o homem pouco modificava a natureza, / pois vivia da coleta, da caça e da pesca"; a segunda oração desse texto, em relação à primeira tem valor de:

• A.

  conclusão;

• B.

  explicação;

• C.

  finalidade;

• D.

  modo;

• E.

  condição.

Provoca-se erro gramatical e, conseqüentemente, incoerência textual, ao se substituir a vírgula pela conjunção e logo após

• A.

  "opostos" (L.1).

• B.

  "recato" (L.2).

• C.

  "normas" (L.3).

• D.

  "esperteza" (L.4).

Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas do texto acima.

• A.

  

• B.

  

• C.

  

• D.

  

• E.

  

Acerca da organização das idéias e das estruturas lingüísticas no texto acima, julgue os itens subseqüentes.

A conjunção “Mas” (l.6) inicia um período cujo sentido aponta para a insuficiência dos suportes técnicos como recursos capazes de promover o aprendizado na educação, no trabalho e nos meios de circulação das informações.

• C. Certo
• E. Errado

De acordo com as idéias e os aspectos sintático-semânticos do texto acima, julgue os próximos itens.

Nas linhas 1 e 2, a conjunção “ou” liga dois termos que se alternam e não se excluem: “a uma empresa” e “a um indivíduo”.

• C. Certo
• E. Errado

O texto a seguir é base para as questões de números 15 a 19.

Considerando-se a primeira frase do texto, assinale a alternativa correta.

• A.

  A conjunção Como estabelece entre as informações uma relação de comparação.

• B.

  O termo muito, por ser advérbio, não admitiria flexão, caso vocábulo fosse para o plural.

• C.

  Se o termo vocábulo fosse flexionado no plural, apenas perde concordaria com ele, já que envereda é verbo impessoal.

• D.

  A pontuação no trecho está incorreta, devendo-se omitir a vírgula após "ética", já que o termo é sujeito de perde.

• E.

  O pronome seu está incorreto, pois, por englobar os termos "ética" e vocábulo, deveria estar flexionado no plural.

O trecho a seguir é a introdução de um texto de Jô Soares. Leia-o para responder às questões de números 20 a 24.

Para responder às questões de números 22 e 23, considere o trecho:

... se fôssemos registrar em papel todos os absurdos do ser humano, não sobraria sequer uma resma para os cartões de Natal.

No contexto, a conjunção destacada pode ser substituída por

• A. se bem que.
• B. embora.
• C. caso.
• D. como.
• E. porque.