Questões sobre Morfologia

Em relação ao texto, assinale a opção em que a substituição sugerida exige transformações adicionais no texto para assegurar a correção gramatical.

• A.

  "que se aprove"(l.3) por seja aprovada

• B.

  "tal tendência"(l.3 e 4) por tais tendências

• C.

  "se desconheçam"(l.4) por sejam desconhecidos

• D.

  "Para comprovar isso"(l.5) por Para a comprovação disso

• E.

  "voltar à"(l.5) por retomar a

Em relação ao texto, assinale a opção correta.

• A.

  A expressão "em tese"(l.1) está sendo utilizada no sentido de em princípio, antes de qualquer consideração.

• B.

  Após a conjunção "mas"(l.2), ocorre elipse da expressão já utilizada anteriormente "em tese".

• C.

  Caso o termo "o fez"(l.4) seja substituído pela repetição da forma verbal "abriu"(l.4), o período torna-se incoerente

• D.

  A palavra "algo" (l.6) retoma a idéia de "condenar, em tese, o capital estrangeiro"(l.1 e 2).

• E.

  A colocação de uma vírgula após a palavra "projeto"(l.8) transforma a oração subseqüente em restritiva.

Assinale a alternativa na qual "se" tem a mesma classifica-ção morfológica que na frase: "Não sabemos se ela está em casa".

• A. Eles se viraram para a parede.
• B. Diga-nos se eles já chegaram.
• C. Ele falará se você não falar.
• D. Se ela não for, irei eu

Em relação ao texto, assinale a opção correta

• A.

  O uso da voz passiva em "é vista"(l.1) é um recurso que torna o agente da ação mais evidente.

• B.

  A expressão "do tamanho"(l.2) funciona como complemento nominal de "processo"(l.2).

• C.

  O pronome relativo em "que envolve"(l.3) representa, na oração que inicia, seu antecedente imediato "Estado".

• D.

  A expressão "pelos socialistas"(l.7) exerce a função de complemento nominal de "nele" (l.7).

• E.

  O emprego da preposição "de" em "de que o Estado afinal foi vítima"(l.8) é uma necessidade ditada pela regência nominal de "vítima".

"Ler é gostoso demais. Por isso, é natural que as pessoas gostem. Basta dar uma chance para que isso aconteça.(...) No caso das crianças, dois fatores contribuem para o interesse pela leitura: curiosidade e exemplo. Assim, é fundamental o adulto mostrar interesse." (Ana Maria Machado, in Nova Escola. São Paulo: Abril, nº145, set.01, p. 22)

Assinale a alternativa CORRETA.

• A.

  Em "para que isso aconteça", isso é pronome demonstrativo e refere-se a "para que as pessoas gostem de ler".

• B.

  A palavra "fundamental" pode ser substituída na frase, sem prejuízo para a compreensão da mensagem, por é bom.

• C.

  As palavras "demais" e "Assim" são adjetivos e, como tal, somente podem receber flexão de número.

• D.

  Em "para que as pessoas gostem" há uma transgressão gramatical, porque o verbo é transitivo direto e falta seu complemento.

Em relação aos elementos lingüísticos do texto, assinale a proposição incorreta.

• A.

  Proveniente do mesmo étimo latino de ministério, o termo "Mister"(l.1), além de significar o que é necessário e forçoso, assume também os sentidos de ofício, profissão, incumbência, propósito, intuito.

• B.

  Uma forma de eliminar o segundo "que"(l.2) do primeiro período é transformar a oração subordinada iniciada por ele em reduzida de infinitivo. Assim: "as instituições financeiras também prestarem ...".

• C.

  Devido à forma infinitiva do verbo impor, o pronome "lhes"(l.5) poderia também figurar em posição enclítica, sem provocar erro de colocação.

• D.

  O pronome "se"(l.1) poderia figurar em posição enclítica ao infinitivo entender, e as relações sintáticas e semânticas do período permaneceriam inalteradas e corretas.

• E.

  Se trocássemos "a" por às na construção "relativas a operações"(l.11 e 12), o período permaneceria gramaticalmente correto.

O texto abaixo serve de base para as questões 03 e 04.

Assinale a substituição proposta para os segmentos sublinhados do texto (identificados com as respectivas letras das opções) que esteja construída com correção gramatical e que preserve as relações de sentido do texto.

• A.

  sujeitar-lhes a uma posição de auxiliares do Fisco, no intuito de colaborar com a atividade fiscalizatória.

• B.

  Os dados e registros de cuja posse elas detêm

• C.

  que dêem causa à concretização de fatos jurídicos tributários e se revelem significativos para a Administração Tributária.

• D.

  suspeitos de tributação e dos quais possa se originar obrigações tributárias

• E.

  deverão se sujeitar e ficar ao amparo das autoridades do Fisco, não podendo abrigar-se na investigação e no apuro fiscais.

As questões de números 10 a 18 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

O problema não foi criado por este ou aquele governo .

Transpondo-se a frase acima para a voz ativa, a forma verbal passa a ser

• a.

  criara.

• b.

  criou.

• c.

  criaram-se.

• d.

  tinha criado.

• e.

  era criado.

Leia o texto a seguir para responder às questões 01 e 02.

Em relação ao texto, assinale a opção correta.

• A.

  Se a palavra "crucial"(l.1) for substituída por decisivo, haverá alteração substancial na informação do texto e prejuízo semântico.

• B.

  As palavras "efetividade" e "eficácia"(l.4) estão sendo utilizadas no texto como sinônimas.

• C.

  Sem que outras alterações gramaticais se façam necessárias, a concordância do terceiro período do texto, se feita no plural - poderão -, estaria igualmente correta.

• D.

  Em "órgãos da administração e determinadas deficiências"(l.12 e 13) a conjunção "e" corresponde, gramatical e semanticamente, à preposição com.

• E.

  A preposição "Com"(l.14) pode ser substituída pela palavra Apresentando, sem que haja prejuízo para a correção gramatical do trecho.

As questões de números 10 a 18 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

... que teve seu auge na década de 70. (último parágrafo)

O emprego da forma verbal grifada na frase acima indica

• a.

  uma ação terminada num tempo passado.

• b.

  uma hipótese a concretizar-se no futuro.

• c.

  a continuidade da ação até o momento presente.

• d.

  a repetição, no presente, de uma ação passada.

• e.

  uma ação realizada dentro de limites de tempo imprecisos.