Questões sobre Pontuação

Com referência ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

O nome “Barack Obama” (l.4-5) está entre vírgulas porque se trata de um aposto.

• C. Certo
• E. Errado

Cada uma das opções subseqüentes reproduz períodos do texto, aos quais se acrescentaram uma ou mais vírgulas, que aparecem negritadas e sublinhadas, seguindo-se uma justificativa. Assinale a opção em que é improcedente a justificativa apresentada para o acréscimo da(s) vírgula(s).

• A.

  O soldado e o marinheiro permutaram bofetadas, mais ou menos teóricas, numa esquina de minha rua, por causa da namorada comum, que devia chamar-se Marlene. Justificativa: a vírgula separa adjuntos adverbiais que expressam noções diferentes.

• B.

  O duelo durou vinte minutos, e cinqüenta pessoas assistiram. Justificativa: a vírgula separa orações coordenadas que, unidas pela conjunção "e", têm sujeitos diferentes.

• C.

  A dificuldade total foi reconstituir o delito, porque, tanto no inquérito policial quanto na formação de culpa perante o juiz, as espontâneas e numerosas testemunhas prestaram depoimentos inteiramente contraditórios. Justificativa: as vírgulas isolam o adjunto adverbial antecipado.

• D.

  Como começara e como findara a luta, foi impossível apurar. Justificativa: a vírgula isola oração subordinada adverbial antecipada.

• E.

  Diante da premência da fome, frio e desabrigo, o primeiro material foi o mais próximo e a primeira técnica, improvisada pela urgência vital. Justificativa: a vírgula indica elipse do verbo.

 Julgue os itens a seguir a respeito da organização do texto apresentado.

O uso dos travessões, nas linhas 7 e 9, marca a inserção de uma informação que também poderia ser assinalada por duas vírgulas; mas, nesse caso, o texto não deixaria clara a hierarquia de informações em relação aos termos da enumeração já separados por vírgulas.

• C. Certo
• E. Errado

Atenção: As questões de números 11 a 18 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Há justificativa para esta seguinte alteração de pontuação, proposta para o segmento final do primeiro parágrafo:

• A.

  o citadino diz que ela é caipira querendo dizer: que é atrasada, e portanto, meio ridícula.

• B.

  o citadino diz que ela é caipira querendo dizer que é atrasada; e portanto, meio ridícula.

• C.

  o citadino diz que ela é caipira, querendo dizer, que é atrasada, e, portanto, meio ridícula.

• D.

  o citadino diz que ela é caipira, querendo dizer que é atrasada e, portanto, meio ridícula.

• E.

  o citadino diz: que ela é caipira, querendo dizer: que é atrasada, e portanto meio ridícula.

Aponte a alternativa que contém erro de pontuação:

• A.

  Assim, entendeu a magistrada, a penhora recairia sobre os direitos das prestações pagas, referentes apenas ao veículo alienado; no entanto, como ele pediu a penhora sobre o veículo, e não sobre os direitos do devedor, seu pedido teria de ser negado, já que a decisão do juiz, como é sabido, deve se limitar ao solicitado nos autos.

• B.

  "Dentro desse contexto, caberia em princípio, o provimento do recurso, com a remessa dos autos à origem, todavia, a legislação processual autoriza o tribunal a julgar a lide nas hipóteses de extinção do processo sem resolução de mérito" observou.

• C.

  "Consideramos o nosso sistema consolidado", diz Dona Márcia, doutora pela Universidade de Brasília, que usa o Programa de Avaliação Seriada, no qual, por meio de convênios com as escolas locais, acompanha o desempenho dos alunos.

• D.

  Sentenciou o orador: "Há gestos mais do que artificiais – aqueles cujas consequências são imprevisíveis".

• E.

  Decidiu deixar o emprego, abdicar de uma carreira e viajar para uma aldeia no Alto Xingu, onde encontrou o que realmente queria fazer: ajudar os nativos em questões de educação, saúde, saneamento.

Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.

Os sinais de ponto-e-vírgula são empregados, nas linhas 20, 23 e 27, para separar os termos de uma enumeração, os quais são modificados por expressões ou orações separadas por vírgulas.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.

O emprego de vírgula logo após “policial” (l.11), “instituições” (l.12) e “rebeliões” (l.13) deve-se a regras gramaticais diferentes.

• C. Certo
• E. Errado

Atenção: As questões de números 1 a 12 referem-se ao texto que segue.

Está inteiramente adequada a pontuação da frase:

• A.

  É constrangedor ver que, velhinhas, assumem o papel de mocinhas para que assim, resultem valorizadas as qualidades dos jovens.

• B.

  Os atributos, que de fato dizem respeito à velhice deixaram, há muito, de ser devidamente valorizados.

• C.

  Não são ingênuos, esses publicitários; sabem que, tanto crianças como jovens constituem importante segmento do mercado.

• D.

  Não faz muito tempo, crianças e jovens eram vistos como pessoas em formação, não constituíam modelos de comportamento.

• E.

  Velhinhas não precisam confinar-se, em poltronas tricotando; mas também, não precisam exibir suas pranchas de surfista.

Considerando o desenvolvimento da argumentação e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.

A natureza explicativa do trecho iniciado por “como todas as informações” (l.5) justifica o uso do travessão que o antecede; com função gramatical e textual semelhante, também poderia ser usado, no lugar do travessão, o sinal de dois-pontos.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito do texto, julgue os itens seguintes.

A segunda vírgula que isola o adjunto adverbial de tempo “em 1450” (l.7) pode ser eliminada, sem prejuízo da correção gramatical.

• C. Certo
• E. Errado