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A respeito do texto I, julgue os itens a seguir.
Na linha 1, o emprego da preposição por, que rege população, estabelece a relação entre porte e população.Atenção: Para responder às questões de números 5 e 6, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases apresentadas.
Muitas pessoas pensam ...... cabe somente ...... pais decidir ...... os filhos podem ou não fazer.
que - para os - no que
que - aos - o que
de que - nos - em que
de que - aos - em que
que - nos - no que
Julgue os itens a seguir, com relação à tipologia, às estruturas gramaticais e às idéias do texto ao lado.
A oração Para marcar o período de uma semana (l.19-20) inicia-se por uma preposição e indica a finalidade da realização da ação expressa pela oração seguinte.
Considerando as idéias expressas e as estruturas empregadas na construção do texto acima, julgue os itens a seguir.
O texto permanecerá gramaticalmente correto caso a passagem roubar tudo de que precisa (l.23) seja reescrita como roubar tudo que precisa.
Com relação ao sentido e aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
Em a padrões não-sustentáveis de consumo de água (l.9-10), a preposição a assegura o paralelismo sintático em relação a a discutir o mesmo tema (l.7).
Com respeito ao texto acima, julgue os itens a seguir.
A preposição por (l.7) introduz um agente da passiva para o verbo voltada (l.8).
Com relação ao sentido e aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens a seguir.
A substituição de onde (l.4) por em que ou no qual altera a informação original do período.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Nas linhas 5 e 11, as ocorrências da preposição para introduzem orações com valor de finalidade nos respectivos períodos sintáticos.
Com base nas idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Em ao manejo e à regularização (l.16) as palavras sublinhadas podem ser substituídas, sem prejuízo da correção gramatical, por para o e para a, respectivamente.
Considerando as idéias e estruturas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Em aquilo que chamamos de educação popular em massa (l.31), o acréscimo de um a entre aquilo e que não interfere no sentido do texto.
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