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Texto para as questões de 1 a 4
No que se refere às estruturas lingüísticas do quarto parágrafo do texto, assinale a opção incorreta.
O pronome possessivo "sua" refere-se a "FireAde".
No trecho "ações de evacuação realizadas pelos bombeiros", o termo "pelos bombeiros" exerce a função de agente da ação de evacuar.
""instantaneamente" e "permanentemente" dão idéia de inclusão.
Em "como chuvas pesadas e ventos fortes", a palavra "como" tem caráter exemplificativo.
Texto para resolver as questões de 1 a 6.
"O projeto é uma iniciativa da Federação das Indústrias do Estado do Paraná" (linhas 6 e 7). Ao trocarmos a expressão destacada por um pronome, assinale a alternativa em que a concordância não está de acordo com a norma padrão.
O projeto somos nós.
O projeto são vocês, caros exportadores
O projeto são todos vocês, caros exportadores.
O projeto é tu, caro exportador.
O projeto sois vós.
Língua Portuguesa - Pronome - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2006
Considere as frases:
I. Eu fiquei fora de si, quando vi os ataques do PCC em São Paulo.
II. Ele ficou fora de si, quando viu os ataques do PCC em São Paulo.
III. Nós ficamos fora de si, quando vimos os ataques do PCC em São Paulo.
O emprego de pronome está correto apenas em
Língua Portuguesa - Pronome - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2006
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.
Quanto ao emprego de pronome, segundo a norma culta, a frase – ... encontrei-me com ele em um evento literário. – pode ser reescrita da seguinte forma:
Está correto o uso do segmento sublinhado na frase:
No caso das leis mosaicas, um desses princípios é o da interdição: "Não matarás".
O pronome sublinhado na frase acima reaparece, conservando a mesma função sintática que nela exerce, nesta outra frase:
Língua Portuguesa - Pronome - Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD) - 2006
Sabemos que a maioria dos pronomes tem a função de remeter a algum outro elemento, que pode estar no texto ou fora dele (na situação discursiva). No texto 4, a função de remissão textual é desempenhada por:
'eu' – no trecho "eu preciso de ajuda no meu dever de casa."
'meu' – no trecho "eu preciso de ajuda no meu dever de casa."
'no' – no trecho "eu preciso de ajuda no meu dever de casa."
'seu' – no trecho "é um nome que perdeu seu status de amador."
'eu' – no trecho "talvez eu ganhe um ponto por originalidade."
Leia o texto abaixo e responda, em seguida, às questões propostas.
"No século 6 a.C. os primeiros filósofos gregos chegaram à conclusão de que os objetos que viam ao seu redor seriam compostos por algo mais fundamental."
Nessa frase do texto, o pronome possessivo atua como instrumento de coesão, correlacionando as seguintes palavras:
Com referência às estruturas lingüísticas do texto, assinale a opção correta.
No contexto do primeiro parágrafo, o pronome "Quem" é o sujeito da forma verbal "trabalha" em todas as ocorrências.
O advérbio "aqui" (l.9) refere-se, simultaneamente, às categorias de tempo, "presente" (l.11), e de espaço, "horizonte da esperança" (l.10).
A passagem "não mais existam injustiça, discriminação e marginalização social" (l.18-19) amplia e define o sentido de "esperança" (l.16).
Segundo prescrevem as regras gramaticais da língua portuguesa, o vocábulo "onde" (l.18) deveria ser substituído por em que.
Em relação ao texto, assinale a opção incorreta.
O emprego da expressão "reentronização da hegemonia" (L. 1) deixa pressupor que, em período anterior, já havia existido hegemonia do capital financeiro sobre a reprodução social capitalista mundial.
A expressão "hegemonia" (L. 1) tem, no texto, o sentido de preponderância, superioridade, supremacia.
O pronome "Esse" (L. 7) refere-se a "um capital financeiro entregue a si próprio" (L. 6 e 7).
O pronome "Eles" (L. 13) refere-se a "vários rincões do planeta"(L. 9).
A conjunção "E" (L. 16) pode ser substituída, sem prejuízo para a correção gramatical do período e para o sentido do texto, por Mas.
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