Questões sobre Verbo

Leia o texto abaixo para responder às questões 03 e 04.

Analise as afirmações a respeito da organização das idéias no texto, para, em seguida, assinalar a opção correta.

• A.

  III e IV

• B.

  I e IV

• C.

  II e III

• D.

  II e IV

• E.

  I e III

Atenção: A questões de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue.

Está correto o emprego de ambas as expressões sublinhadas na frase:

• A.

  Os delitos onde ocorre a participação de menores costumam causar maior escândalo diante da opinião pública.

• B.

  A mais grave sanção à qual se pode estender a um menor é a de reclusão, cujo o período máximo é o de três anos.

• C.

  A atividade criminosa, pela qual muitos menores são compelidos, é promovida por maiores de idade, com os quais a penalização é muito mais severa

• D.

  Se a repressão policial é uma medida da qual não se pode abrir mão, a inclusão social é um desafio para o qual não se pode fazer vista grossa.

• E.

  A redução da maioridade penal, na qual há tantos defensores, pode ser uma medida inócua, pela qual muitos venham a se arrepender.

Atenção: A questões de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue.

A precisa convicção de que não será reduzindo a maioridade penal que o envolvimento de jovens em crimes deixará de existir é defendida com o seguinte argumento:

• A.

  o recrutamento de menores para a prática de crimes só será incrementado, a curto prazo, se ocorrerem medidas que visem à inclusão social.

• B.

  o recrutamento de menores, promovido pelos bandidos, passaria a ocorrer em faixas de idade ainda mais reduzida.

• C.

  as soluções drásticas, ditadas pelo clima de emoção, contrariam o princípio da racionalidade, que é básico no Direito.

• D.

  todas as crianças infratoras passariam a ser encarceradas na Febem, recebendo os mesmos tratamento que sofrem os criminosos nos presídios.

• E.

  todas as crianças infratoras perderiam de vez o direito à assistência pedagógica, deixando de ser reconhecidas como seres em formação.

Com referência às idéias e aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical do texto ao se substituir a forma verbal “viviam” (l.10) por moravam.

• C. Certo
• E. Errado

Leia atentamente o texto abaixo e responda, em seguida, às questões propostas.

A ilusão é a percepção deformada de um objeto real e presente. Por si mesma, a ilusão não constitui sintoma de doença mental. Em determinadas condições, entre as quais se incluem os estados emocionais mais ou menos intensos e a falta de atenção, podem ser observadas ilusões até mesmo em pessoas normais. A emoção tem o poder de transformar ilusoriamente nossas percepções. Diz-se comumente que não há lobos pequenos, todos são enormes, porque o medo intervém na apreciação das dimensões. Um estado emocional patológico pode intensificar ao máximo a tendência às ilusões. Nos doentes mentais, as ilusões são devidas à perturbação da atenção, a influências emocionais e a alterações da consciência. No meio hospitalar, observase que certos pacientes têm uma tendência acentuada para apresentar fenômenos ilusórios. Exemplos: às vezes, um cobertor abandonado sobre o leito, uma toalha pendurada são percebidos como figuras humanas. O martelo de percussão é confundido com um instrumento ameaçador. Muitos enfermos angustiados não permitem que se tome a pressão arterial, porque vêem no tensiômetro um instrumento perigoso, que pode ocasionar a morte. Alguns doentes manifestam receio das lâmpadas do teto, pois nelas vêem olhos ou aparelhos que emitem raios elétricos. Entre os equívocos sensoriais relacionados com o aparelho auditivo, observa se com freqüência o seguinte: numa conversação entre pessoas que se encontram próximas do doente, especialmente se realizada em voz baixa, este ouve frases relacionadas com a sua pessoa; também é comum que, no ruído da rua, o doente ouça injúrias e ameaças.

(Adaptado de PAIM, Isaias. Curso de psicopatologia. 3 ed. São Paulo, Editora Grijalbo, 1976, p. 31.)

"O martelo de percussão é confundido com um instrumento ameaçador."

Em voz ativa, essa frase do texto seria escrita da seguinte maneira:

• A.

  Confunde-se o martelo de percussão com um instrumento ameaçador.

• B.

  Um instrumento ameaçador confundiu-se com o martelo de percussão.

• C.

  Confundem o martelo de percussão com um instrumento ameaçador.

• D.

  Um instrumento ameaçador é confundido com o martelo de percussão.

Com base nas idéias e nos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os seguintes itens.

Ao se substituir a forma verbal “conseguia” (l.15) por conseguiria, a correção gramatical do período seria mantida, mas o sentido pretendido seria alterado.

• C. Certo
• E. Errado

Marque a opção em que a lacuna pode ser adequadamente preenchida com uma forma simples flexionada do verbo entre parênteses.

• A.

  É provável que muitas empresas _____ com as novas medidas econômicas. (falir)

• B.

  Atualmente, todos se _____ contra as oscilações decorrentes de planos mal sucedidos. (precaver)

• C.

  Nós _____ todos os documentos e contrato perdidos durante a mudança, na semana passada. (reaver)

• D.

  É uma pena que o vice-presidente da empresa _____ por causa de pequenos problemas. (explodir)

• E.

  Os funcionários ficarão mais bem dispostos caso a firma _____ as salas de cores claras. (colorir)

Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.

A forma verbal “fosse” (l.7 e 8) estabelece relações semânticas e sintáticas entre os termos que liga, as quais correspondem a quer ... quer ou a seja ... seja.

• C. Certo
• E. Errado

A forma verbal que substitui corretamente o verbo haver em "Há soldados armados, amados ou não" (v. 13) é

• A.

  existe

• B.

  existiu

• C.

  existem

• D. existiam
• E.

  existiram

Assinale a opção em que as orações estão, respectivamente, nas vozes ativa e passiva.

• A.

  "o tintim me intrigou." (l. 1) e "As coisas deixam de acontecer ..." (l. 6-7)

• B.

  "se tivesse me dado o trabalho ..." (l. 20) e "minha ignorância não teria durado tanto." (l. 21-22)

• C.

  "... que fosse alguma misteriosa medida..." (l. 2-3) e "quando são feitas de papelão ..." (l. 28)

• D.

  " E você e eu vamos ganhando nosso salário ..." (l. 35-36) e "... e se chocam sem ruído." (l. 28-29)

• E.

  "O Aurelião não nos ajuda." (l. 39) e "Ou teremos que mudar todas as nossas teorias ..." (l. 43-44)