Questões de Língua Portuguesa da Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

Indique a opção em que a expressão destacada está grafada INCORRETAMENTE.

• A.

  Seu desempenho profissional melhora dia a dia.

• B.

  São muito grandes os novos televisores a cores.

• C.

  É difícil o dia-a-dia dos moradores de comunidades rurais.

• D.

  O governador está a fim de aperfeiçoar a educação.

• E.

  Os prefeitos estão desenvolvendo políticas afins.

No fragmento: "...o auto emborcado, amassado, quebrado, escangalhado," (l. 37-38), a pontuação está:

• A.

  anulando o ritmo da frase.

• B.

  separando termos da mesma função.

• C.

  separando vocábulos repetidos.

• D.

  interrompendo o sentido lógico da frase.

• E.

  tornando a frase ambígua.

Em "E ele esclareceu que o bem está nos menores atos, mas que todos estão conectados com um bem maior," (l. 35-37), a expressão mas que:

• A.

  introduz uma oração cujo sentido se contrapõe ao da inicial.

• B. estabelece uma oposição entre as duas afirmativas.
• C. mostra divergência entre as duas orações.
• D.

  apresenta a justificativa que explica uma ação anterior.

• E.

  contrasta a tese da oração inicial com a da última.

Quando falo de amor, eu me __________ ao amor ao outro, ainda que tu te ________ a Deus. Pode-se preencher corretamente as lacunas na frase acima com:

• A. rifiro - referes.
• B. rifiro - refires.
• C. refiro - refiristes.
• D. refiro - refiras.
• E. refiro - refires.

A ausência do sinal gráfico de acentuação cria outro sentido para a palavra:

• A. trânsito.
• B. características.
• C. inevitável.
• D. infrutíferas.
• E. anônimas.

No Texto II, em "Segundo também leio," (l. 16), o termo destacado classifica-se gramaticalmente como:

• A. substantivo.
• B. adjetivo.
• C. preposição.
• D. conjunção.
• E. numeral.

Dentre os termos destacados nos fragmentos do Texto I, assinale aquele que tem classificação gramatical diferente da dos demais.

• A. " não só os nossos descendentes," (l. 24-25)
• B. " mas os de todos os seres vivos," (l. 25)
• C. " mas os de todos os seres vivos," (l. 25)
• D. " ... com todos os componentes naturais." (l. 31)
• E. "conseqüentemente, com os outros," (l. 36-37)

A oração que exerce a mesma função que a destacada em " ... imaginamos que ele nos faz mais elegantes."

• A.

  "A crônica que ocuparia este espaço ..." (l. 1-2)

• B.

  " ... o primeiro texto que me emocionou de fato!" (l. 4-5)

• C.

  " ... avanços pedagógicos que pais e alunos olharam com desconfiança ..."..." (l. 8-9)

• D.

  ... o abismo de gerações que os separava". (l. 10)

• E.

  " ... ele, o menino, já sentia que seria para sempre." (l. 24-25)

"Acabo de perder..." (l. 1)

 A locução verbal nos informa que se trata de:

• A. início da ação
• B. ação iminente
• C. ação em desenvolvimento
• D. repetição da ação.
• E. término recente da ação

É preciso que _____________ adequadamente sentimentos. A flexão do verbo nomear que completa corretamente a frase acima é:

• A.

  nomeiemos.

• B.

  nomeas.

• C.

  nomeamos.

• D.

  nomeem.

• E.

  nomeemos.