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De acordo com o texto acima, julgue os próximos itens.
Nas linhas 4 e 7, a substituição dos travessões por vírgulas prejudicaria a correção gramatical do período.
Língua Portuguesa - Período Composto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O emprego de vírgula logo após a palavra "enriquecedoras" (l.8) justifica-se por isolar oração de natureza explicativa.
Assinale opção em que o vocábulo do texto mostra flexão de número marcada no interior da palavra.
"artefatos"
"superpoderosas"
"descobertas"
"quaisquer"
"ampliem"
Língua Portuguesa - Dificuldades Semânticas e Ortográficas - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Considerando as estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens que se seguem.
A substituição de "cerca de" (L.7) por acerca de mantém a correção gramatical do período.Tomando por base o texto acima, julgue os itens de 9 a 15.
O desenvolvimento das idéias do texto mostra que, se a condição expressa pela oração iniciada por "Se" (l.8) não se tivesse realizado, os escritores não procurariam "recuperar o tempo perdido" (l.12).
Língua Portuguesa - Estrutura de Formação das Palavras - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
As palavras "biodegradáveis", "biomassa" e "biocombustível"
são formadas por justaposição de sufixo.
têm derivação regressiva.
são formadas a partir da adjunção do antepositivo bio-, do grego
são formadas a partir do prefixo bi-, que significa duplicidade.
são formadas por derivação imprópria.
Língua Portuguesa - Figura e Vícios de Linguagem - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Com relação ao texto acima, elaborado por grupo de alunos do ensino fundamental, julgue os itens a seguir.
São evidências da influência da oralidade na escrita: a grafia não-segmentada em "apartir"; o apagamento do s na forma verbal auxiliar "vamo"; a ausência da marca de infinitivo em "comemora".
Língua Portuguesa - Termos Integrantes da Oração - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Julgue os itens subseqüentes, relativos às idéias e estruturas do texto acima.
O segmento "o aprendizado de novos idiomas" (l.8) tem a função de objeto direto.A correção gramatical e a coerência argumentativa do texto serão prejudicadas caso se insira o termo
tanto imediatamente antes de "para os indivíduos" (L.1).
que é imediatamente antes de "resultante" (L.2).
sendo imediatamente antes de "querido" (L.6).
são encaradas imediatamente antes de "como" (L.16).
serem imediatamente antes de "ainda" (L.17).
O texto apresenta características formais que permitem classificá-lo como documento oficial.
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