Questões de Língua Portuguesa da Fundação Carlos Chagas (FCC)

Diferentemente de outros pintores impressionistas de sua época, que, no entanto respeitava imensamente, Degas dedicou-se ...... estudar os efeitos que a luz artificial, em oposição ...... natural, impunha ...... cenas que retratava. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

• A.

  a - a - às

• B.

  a - à - às

• C.

  à - a - as

• D.

  à - à - as

• E.

  a - à - as

Neurologistas têm se dedicado ...... investigar o que muda no cérebro ...... medida que envelhecemos; segundo alguns estudos, a aptidão da memória para resgatar informações abstratas diminui, enquanto a propensão ...... divagar aumenta. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, respectivamente:

• A.

  a - a - a

• B.

  a - à - a

• C.

  à - a - à

• D.

  a - à - à

• E.

  à - à - à

Atenção: Para responder às questões de números 1 a 5, considere o texto abaixo.

O segmento do texto que, tendo sido transformado, preserva a correção original é:

• A.

  qualquer que sejam as personagens.

• B.

  devem haver muitas fontes mencionadas no corpo do texto.

• C.

  torna inacessível as especificações desejáveis.

• D.

  as fontes devem serem especificadas.

• E.

  os esforços haveriam de ser grandes.

Atenção: As questões de números 21 a 25 referem-se ao texto abaixo.

...permite que os criadores tomem atitudes quando a proliferação de algas tóxicas ameaça os peixes.

A transposição para a voz passiva da oração grifada acima teria, de acordo com a norma culta, como forma verbal resultante:

• A.

  ameaçavam.

• B.

  foram ameaçadas.

• C.

  ameaçarem.

• D.

  estiver sendo ameaçada.

• E.

  forem ameaçados.

No campo da pintura, o surgimento da fotografia leva vários pintores ...... refletir sobre a legitimidade de se retratar ...... figura humana e até mesmo sobre a possibilidade de se abandonar por completo qualquer representação cujo efeito artístico pretenda despertar ...... ilusão do real. Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, respectivamente:

• A.

  a - à - a

• B.

  à - à - a

• C.

  à - à - à

• D.

  à - a - a

• E.

  a - a - a

Considerando-se as qualidades exigidas na redação de documentos oficiais, está INCORRETA a afirmativa:

• A.

  A concisão procura evitar excessos linguísticos que nada acrescentam ao objetivo imediato do documento a ser redigido, dispensando detalhes irrelevantes e evitando elementos de subjetividade, inapropriados ao texto oficial.

• B.

  A impessoalidade, associada ao princípio da finalidade, exige que a redação de um documento seja feita em nome do serviço público e tenha por objetivo o interesse geral dos cidadãos, não sendo permitido seu uso no interesse próprio ou de terceiros.

• C.

  Clareza e precisão são importantes na comunicação oficial e devem ser empregados termos de conhecimento geral, evitando-se, principalmente, a possibilidade de interpretações equivocadas, como na afirmativa: O Diretor informou ao seu secretário que os relatórios deveriam ser encaminhados a ele.

• D.

  A linguagem empregada na correspondência oficial, ainda que respeitando a norma culta, deve apresentar termos de acordo com a região e com requinte adequado à importância da função desempenhada pela autoridade a quem se dirige o documento.

• E.

  Textos oficiais devem ser redigidos de acordo com a formalidade, ou seja, há certos procedimentos, normas e padrões que devem ser respeitados com base na observância de princípios ditados pela civilidade, como cortesia e polidez, expressos na forma específica de tratamento.

Com relação à pontuação empregada no texto, é INCORRETO afirmar:

• A. O ponto e vírgula empregado imediatamente depois do termo diversos (final do primeiro parágrafo) poderia ser substituído por dois-pontos, sem prejuízo para o sentido e a correção.
• B. Em Ainda que riqueza – a criada por eles sob a pressão das circunstâncias americanas – à custa do trabalho escravo (2o parágrafo), os travessões isolam segmento explicativo ou especificativo do termo anterior.
• C. Os travessões que isolam o segmento o ouro, a prata, a madeira, o âmbar, o marfim (2o parágrafo) poderiam ser substituídos por parênteses, sem prejuízo para o sentido e a correção.
• D. As aspas empregadas no último parágrafo indicam que o segmento por elas isolado é citação textual de palavras tomadas por Gilberto Freyre a um outro autor.
• E. Em No Brasil iniciaram os portugueses a colonização em larga escala dos trópicos (3o parágrafo), uma vírgula poderia ser colocada imediatamente antes de iniciaram, sem prejuízo para o sentido e a correção.

O segmento grifado está empregado corretamente em:

• A.

  A incompatibilidade da encomenda e a prestação de serviços gerou o conflito.

• B.

  A curiosidade é inata do ser humano.

• C.

  Foi sempre devotado pela ciência.

• D.

  A sua declaração o indispôs com os colegas.

• E.

  Compenetrou-se sobre a necessidade de estudar.

Atenção: Para responder às questões de números 1 a 12, considere o texto abaixo.

Alterada a pontuação original, a frase que mantém a correção é:

• A.

  Trata-se: de uma manifestação de intolerância difícil, de reconciliar com os valores que a nação francesa veio a representar no mundo.

• B.

  A legislação adotada em 2010 entrou em vigor nesta semana; e já motivou a aplicação de uma multa de cerca de R$ 340.

• C.

  Nesse grau de generalidade, a lei se aplicaria a qualquer acessório como máscaras, ou capacetes que oculte o rosto.

• D.

  A própria legislação, admite: − que a identidade seja confirmada, em recinto policial.

• E.

  A medida extrema só, encontra explicação, no sentimento xenófobo que se dissemina pela França.

Atenção: Para responder às questões de números 1 a 12, considere o texto abaixo.

É correto afirmar:

• A.

  Os parênteses (linhas 9 e 10), nos dois casos, acolhem retificação do significado comumente atribuído às palavras niqab e burca.

• B.

  Os termos separados por vírgulas e unidos pelo e (linhas 16 a 18) − Vale para ruas [...] e ginásios de esporte − formam sequência que vai do ambiente menor para o maior.

• C.

  As aspas (linhas 25 e 26) indicam que o autor do segmento não é o editorialista.

• D.

  O travessão depois da palavra não (linha 29) é exigência, pois ele sinaliza que a expressão podem cobrir foi suprimida.

• E.

  Os travessões (linhas 34 e 35) isolam uma comparação, alojando os termos considerados superiores aos demais.