Questões de Língua Portuguesa da Fundação Carlos Chagas (FCC)

As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto abaixo.

Na construção do texto, o autor valeu-se de

• a.

  relações de oposição, como a que ocorre entre soluções únicas e suprimir possibilidades.

• b.

  relações de causa e efeito, como a que ocorre entre assunto para economistas e engenheiros e construir pessoas.

• c.

  relações de equivalência de sentido, como a que ocorre entre descoberta de problemas e enfoque nas soluções únicas.

• d.

  relações de oposição, como a que ocorre entre tratar enigmas como soluções e métodos "corretos".

• e.

  relações de causa e efeito, como a que ocorre entre dogmas confundidos com idéias e formulações alternativas.

Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto a seguir.

Quanto às relações semânticas estabelecidas no texto, é correto afirmar que

• A.

  a palavra “artísticas” pode substituir, como síntese perfeitamente adequada, os adjetivos do segmento imagens visuais e verbais (linha 2).

• B.

  o segmento valores objetivos e subjetivos (linha 11) foi empregado com o mesmo sentido manifesto pelo fragmento realidade psíquica profunda da sociedade (linha 17).

• C.

  as expressões somatória de imaginações (linhas 7 e 8) e denominador comum das imaginações (linha 12), tal como no uso corrente da língua portuguesa, têm igual sentido.

• D.

  há um conjunto de palavras e expressões (faz intermediação, leva, trânsito, entrecruzamento, estabelece pontes) que reforça a idéia de que o imaginário perpassa por diferentes esferas da vivência humana.

• E.

  limites... movediços (linhas 37 e 38) e recortes conceituais problemáticos (linha 43) são expressões que se opõem.

Está inteiramente correta a pontuação da seguinte frase:

• A.

  Quem presta uma homenagem à curiosidade das crianças, não faz mais do que homenagear a ânsia de conhecimento, que está nos cientistas.

• B.

  Embora tenha preparado uma palestra, para dar na escola do filho, o autor resolveu substituí-la, por um diálogo com os alunos que se mostraram todos interessados.

• C.

  Confessou o autor que, aquela experiência na escola do filho, foi uma das melhores de sua carreira de professor, pois, com ela reforçou o valor que cabe dar à curiosidade humana.

• D.

  Além de alimentarmos nossa curiosidade, em conhecer o sentido de nossa presença e atuação, no universo, está também na hora de nos preocuparmos com a sobrevivência do nosso planeta.

• E.

  Qualquer um de nós que tenha contato permanente com crianças e jovens sabe que, a todo instante, somos alvo de perguntas complexas, para as quais os cientistas, mesmo os maiores, não estão preparados.

Atenção: As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto seguinte.

Quando a aranha tece sua teia, ela faz sua teia com fios muito finos, de modo que os insetos não vêem esses fios, e não conseguem desvencilhar-se desses fios.

Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo- se os elementos sublinhados, respectivamente, por

• A.

  faz-lhe − lhes vêem − deles

• B.

  a faz − vêem eles − dos mesmos

• C.

  faz ela − os vêem − deles

• D.

  lhe faz − vêem-lhes − daqueles

• E.

  a faz − os vêem − deles

As normas de concordância verbal encontram-se plenamente atendidas na frase:

• A.

  A cada vez mais pessoas interessam verificar o que dizem as colunas de astrologia.

• B.

  Não cabem as físicos e aos cientistas em geral explicar fenômenos que não ocorrem na natureza.

• C.

  Se provas houvessem da ocorrência de tais fenômenos, os cientistas ficariam interessados.

• D.

  Nenhuma das supostas “provas” oferecidas até hoje aos cientistas sequer chegou perto de os convencer.

• E.

  Não se submetem às forças estranhas e aos “poderes” esotéricos quem só se deixa orientar pelos métodos científicos.

Está clara, correta e coerente a redação da seguinte frase:

• A.

  O autor não esconde sua admiração com os valores da nossa cultura, aos quais ele considera tão estimulantes no sentido de revolucionar nosso ensino.

• B.

  O autor considera alguns traços da cultura do povo brasileiro altamente estimulantes a uma verdadeira − e mesmo indispensável − revolução no nosso sistema de ensino.

• C.

  Não seria preciso negligenciarmos quanto aos nossos valores culturais para se obter bons resultados numa revolução do nosso ensino, conforme o preconiza o autor.

• D.

  Já devem ter ocorrido a muitas pessoas que as reformas são necessárias em nossa educação, mas poucas dão sugestões ou se atrevem a propor uma autêntica revolução.

• E.

  O autor se mostra intransigente ao ser necessária uma revolução em nosso sistema de ensino, haja visto que chega a considerá-lo atualmente uma perda de tempo.

As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue.

No contexto da frase Como disse o físico I. I. Rabi, os cientistas são os "Peter Pans" da sociedade: querem permanecer crianças (...), os dois pontos assumem um sentido equivalente ao de uma expressão como

• A. ainda assim.
• B. em que pese.
• C. conquanto.
• D. ao passo que.
• E. porquanto.

Quanto à acentuação, grafia das palavras e ocorrência do sinal de crase, a frase inteiramente correta é:

• A.

  Uma revolução no ensino não se faz de modo fortuíto, mas voltada à uma transformação real e motivada das formas de pensamento.

• B.

  Educação não é simples tarefa para filântropos, mas um emprendimento cultural que cabe à sociedade elevar à níveis de excelência.

• C.

  Uma reforma não é o mesmo que uma revolução do ensino: falta àquela o teor de radicalismo necessário e conseqüente que é inerente a esta.

• D.

  O autor recorreu a varias formas verbais no infinitivo para enfatisar o valor de cada ação que julga imprecindível à uma revolução no ensino.

• E.

  Não será à partir de tímidas reformas que se provirá a educação dos meios para, de fato, construir pessoas e desenvolver idéias.

As questões de números 11 a 18 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

 

 

A afirmativa INCORRETA em relação à formação de palavras empregadas no texto é:

• A.

  pesca é um substantivo formado a partir do verbo correspondente.

• B.

  estrelas-do-mar é palavra composta por justaposição.

• C.

  vivos e vida são palavras formadas por derivação sufixal.

• D.

  biodiversidade é palavra formada por radical de origem grega que significa vida.

• E.

  antiviral e anticancerígena são palavras formadas com prefixo de origem grega que significa idéia contrária.

As questões de números 1 a 12 baseiam-se no texto apresentado baixo.

 

Para responder às questões de números 6 e 7, considere a frase abaixo.

Assim, mesmo que tal evolução impacte as contas públicas ... (2° parágrafo)

O verbo flexionado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima está também grifado na frase:

• A.

  Entre os fatores apontados pela pesquisa, deve ser considerado o controle dos índices de inflação.

• B.

  Com a valorização do salário mínimo, percebe-se um aumento do poder de compra dos trabalhadores mais humildes.

• C.

  A última pesquisa Pnad assinala expressiva melhoria das condições de vida em todas as regiões do país.

• D.

  É desejável que ocorra uma redução dos índices de violência urbana, consolidando as boas notícias trazidas pela pesquisa.

• E.

  Segundo a pesquisa, a renda obtida por aposentados acaba sendo veículo de movimentação da economia regional.