Questões de Língua Portuguesa da Fundação Carlos Chagas (FCC)

Está adequadamente empregada a expressão em destaque na frase:

• A.

  O ritmo da tabuada à que me impressionava ainda está em meus ouvidos.

• B.

  Os bolos com que os alunos eram castigados machucavam bastante.

• C.

  Tinha um cavalo branco, na qual garupa eu ia orgulhoso.

• D.

  Existia um copo separado, de cujo só eu podia utilizar para beber água.

• E.

  Os agrados dos quais me distinguiam deviam-se à minha condição de neto do coronel Zé Paulino.

Atenção: As questões de números 9 a 17 referem-se ao texto que segue.

O argumento mais relevante que o requerente utiliza para embasar sua solicitação está na frase:

• A.

  ... sofrer continuamente censuras ásperas dos proprietários da língua.

• B.

  ... não se entendem no tocante à correção gramatical.

• C.

  ... decrete o tupi-guarani como língua oficial e nacional do povo brasileiro.

• D.

  ... deixando de parte os argumentos históricos que militam em favor de sua idéia.

• E.

  ... a língua é a mais alta manifestação da inteligência de um povo.

As questões de números 1 a 12 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

... é demorar o bastante para, ao deixá-la... (1o parágrafo)

O pronome junto à forma verbal, grifado acima, substitui, considerando-se o contexto,

• A.

  a vida.

• B.

  uma melancolia irônica.

• C.

  uma gaiola.

• D.

  a natureza humana.

• E.

  a ilha.

Atenção: As questões de números 9 a 17 referem-se ao texto que segue.

... evitando-se dessa forma as estéreis controvérsias gramaticais. (final do 3o parágrafo)

O requerente considera estéreis as controvérsias a respeito das normas gramaticais porque, segundo ele, principalmente,

• A.

  é impossível a adaptação de uma língua a outra região tão diferente de Portugal.

• B.

  elas se tornam empecilhos ao nosso desenvolvimento cultural e científico.

• C.

  a língua portuguesa parece ser instrumento rudimentar para retratar a nossa natureza exuberante.

• D.

  elas vão contra a formação psicológica do povo brasileiro.

• E.

  é difícil, para os descendentes dos indígenas, assimilar as estruturas da língua portuguesa.

Atenção: As questões de números 9 a 17 referem-se ao texto que segue.

Prevendo reações contra o que indica como solução para os inconvenientes apontados, o requerente apresenta uma ressalva na frase:

• A.

  ... certo de que a língua portuguesa é emprestada ao Brasil.

• B.

  ... os autores e os escritores, com especialidade os gramáticos, não se entendem.

• C.

  ... usando do direito que lhe confere a Constituição.

• D.

  ... o tupi-guarani, língua originalíssima, aglutinante, é verdade...

• E.

  ... a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios...

A frase em que todas as palavras estão corretamente flexionadas é a seguinte:

• A.

  A quem se dispor a colaborar, os voluntários entregarão listas de abaixo-assinados para serem preenchidas.

• B.

  Nas mesas-redondas em que se discutiram mudanças na legislação, muitos se manteram indecisos.

• C.

  Não é um único dirigente que institue os passos a serem dados; nesta questão, quanto maior o número de cidadões a opinar, melhor será.

• D.

  Eles detêm um saber específico que devemos respeitar; não se pode fazer como aqueles pseudoespecialistas que criticam tudo aleatoriamente.

• E.

  Se eles verem necessidade de conferir a autenticação dos documentos a serem enviados ao museu, os tabeliões poderão ajudar.

Atenção: As questões de números 9 a 17 referem-se ao texto que segue.

Tendo em vista algumas considerações apresentadas no texto, é correto inferir que o falar e o escrever no Brasil, na época,

• A.

  já manifestavam certas divergências em relação às normas da língua considerada culta, o que causava críticas dos estudiosos.

• B.

  só eram valorizados quando se prendiam às variantes da língua falada pelos antigos habitantes da terra.

• C.

  representavam a língua oficial adotada no País pelo sistema burocrático dos órgãos governamentais.

• D.

  se faziam numa mistura, já bastante intensa, das estruturas da língua portuguesa e de palavras do idioma tupi-guarani.

• E.

  tendiam, de forma evidente, a apoiar-se sobretudo nas feições do tupi-guarani, mais adequada à mensagem literária.

Atenção: As questões de números 9 a 17 referem-se ao texto que segue.

A julgar pelas opiniões que defende, o requerente demonstra ser um

• A.

  humorista, que brinca com os valores nacionais, ao imitar os escritores da época.

• B.

  admirador da visão política dos legisladores da época, submissos à norma culta do português falado em Portugal.

• C.

  patriota convicto, preocupado em manter a independência tanto cultural quanto política do país.

• D.

  defensor, numa visão pioneira, da cultura indígena, na época já condenada à extinção devido ao contato com a cultura portuguesa.

• E.

  líder capaz de, com seu discurso, convencer a classe política a defender a cultura realmente de origem brasileira.

As questões de números 1 a 11 referem-se ao texto que segue.

Estão corretamente grafadas todas as palavras da frase:

• A.

  Um jornalista deve abster-se de julgar o que noticia, afim de que seu público possa ter assesso às várias posições e emitir, ele sim, seu próprio julgamento.

• B.

  Alberto Dines é um notório crítico da imprensa; o fato de ser jornalista não o impede de polemisar com vários colegas, quando cometem algum deslise.

• C.

  A dúvida suscitada por uma manchete poderia ser evitada caso o redator não se eximisse da responsabilidade de mostrar os dois lados de um mesmo fato.

• D.

  A repercusção das primeiras manchetes deveu-se ao fato de que elas destorceram a declaração do Ministro, reproduzindo-a apenas parcialmente.

• E.

  A virtude jornalística não está em previlegiar a face sensacionalista de um fato, mas em abranjê-lo em toda a sua complexidade.

Atenção: As questões de números 9 a 17 referem-se ao texto que segue.

... por ser criação de povos que aqui viveram e ainda vivem... (meio do 3o parágrafo)

O segmento acima exprime, no contexto,

• A.

  conclusão

• B.

  cnseqüência

• C.

  condição

• D.

  temporalidade

• E.

  causa