Questões de Língua Portuguesa da Fundação Carlos Chagas (FCC)

As lacunas da frase Um prefácio ...... nossa inteira atenção esteja voltada certamente conterá qualidades ...... força é impossível resistir preenchem-se adequadamente, na ordem dada, pelos seguintes elementos:

• A. para o qual − a cuja
• B. ao qual − de cuja a
• C. com o qual − por cuja
• D. aonde − de que a
• E. por onde − das quais a

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se de modo a concordar com o elemento sublinhado na frase:

• A. A escolha dessas duas histórias verdadeiramente exemplares (propiciar) ao autor a viva apresentação de um dilema cultural da nossa época.
• B. Em nossos dias (impor)-se pensar sobre as escolhas que devemos fazer entre procedimentos tradicionais e processos modernos.
• C. Somente a um leitor insensível (deixar) de impressionar as palavras com que Donato se refere à sua experiência com o primeiro livro.
• D. São comoventes os impulsos de gratidão de Donato, materializados quando se (dispor) a abraçar as paredes da editora.
• E. As condições de privação em que vivia (acabar) por levar Donato a valorizar o sentido essencial de cada experiência.

Quanto à pontuação, a frase inteiramente correta é:

• A. Já pela má fama adquirida já por preconceito, sempre haverá por parte de certos leitores, alguma relutância diante da leitura de um prefácio.
• B. O autor do texto não hesita honestamente, de recorrer a experiências pessoais, para demonstrar sua tese, favorável em boa parte à existência mesma dos prefácios.
• C. A escritora Cecília Meireles tão talentosa quanto bonita, é citada no texto como parâmetro de excelência, na comparação com uma jovem, bela e pouco inspirada poetisa.
• D. Muita gente acabará por confessar tal como fez o autor, que um prefácio pode prender nossa atenção, com muito mais força, do que o texto principal de uma obra.
• E. O autor conclui, não sem razão, que as bibliografias que indicam apenas o prefácio de uma obra permitem deduzir, não há dúvida, que o restante do livro não importa muito.

Todas as formas verbais estão corretamente empregadas, grafadas e flexionadas na frase:

• A. Foi grande sua emoção quando, alfabetizado, sentiu- se capaz de destrinçar o sentido de um texto.
• B. O prazer da leitura é um direito que poucos assessam nos países mais pobres.
• C. Eles se absteram de votar porque achavam que encontrariam dificuldade na leitura das instruções.
• D. O autor do texto parece considerar que já está para se proscrever a validade do livro convencional.
• E. Um direito que não se pustula, como o da alfabetização, é um direito que se fragiliza.

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se no plural para preencher corretamente a lacuna da seguinte frase:

• A. ...... (ganhar) proeminência, entre as convicções de Montesquieu, a de que Deus nunca se afasta em definitivo de suas criaturas, ainda quando estas o esqueçam.
• B. Às leis imutáveis do mundo físico não se ...... (ater) a legislação dos homens, caracterizada muitas vezes pela inconstância e pela dificuldade de cumprimento.
• C. Dado que não ...... (competir) aos homens governar o mundo natural, deveriam eles buscar governar a si mesmos do modo mais justo e mais eficiente possível.
• D. Montesquieu lembra que ...... (dever) caber aos filósofos alertar os homens para não se esquecerem das leis morais que devem ser cumpridas.
• E. ...... (atuar) claramente nesse texto, onde tão bem se representa o pensamento de Montesquieu, os conceitos fundamentais de mundo físico e mundo inteligente.

O texto menciona um poeta espanhol que dedicou seu livro ao “analfabeto para/por quem” escrevia, destacando os diferentes significados que as duas preposições assumem na frase. Neste caso, a preposição “por” tem o sentido de

• A. no lugar de.
• B. em oposição a.
• C. perto de.
• D. a respeito de.
• E. junto com.

A ecologia pode ser vista como uma ciência central, quem se dedica à ecologia saberá como aproveitar a ecologia para articular os vários segmentos da atividade humana que cabe à ecologia harmonizar.

Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo- se os segmentos sublinhados, na ordem dada, por:

• A. se lhe dedica − aproveitar-lhe − lhe cabe
• B. à ela se dedica − aproveitá-la − cabe-lhe
• C. se lhe dedica − aproveitá-la − caiba a ela
• D. a ela se dedica − aproveitá-la − lhe cabe
• E. a ela dedica-se − aproveitar-lhe − cabe-lhe

Ao formular uma proposta educacional ....... centro estaria a ecologia, o autor do texto ressalta a importância ...... se vêm revestindo os estudos do meio. Preenchem adequadamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

• A. aonde o − de cuja
• B. onde o − pela qual
• C. em cujo − de que
• D. de cujo − em que
• E. pela qual no − para a qual

Sentava-se mais ou menos ...... distância de cinco metros do professor, sem grande interesse. Estudava de manhã, e ...... tardes passava perambulando de uma praça ...... outra, lendo algum livro, percebendo, vez ou outra, o comportamento dos outros, entregue somente ...... dis crição de si mesmo.

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na ordem dada:

• A. a − às − à − a
• B. à − as − a − à
• C. a − as − à − a
• D. à − às − a − à
• E. a − às − a − a

A relação estabelecida entre as orações está indicada corretamente em:

• A. Talvez possamos dizer que, em política, o ressentimento é sempre o sentimento mobilizado contra a errância − A conjunção sublinhada introduz um complemento do verbo “dizer”. (5º parágrafo)
• B. Basta ver o que hoje lemos a respeito das revoltas no mundo árabe − O pronome sublinhado antecipa o segmento “revoltas no mundo árabe”. (7º parágrafo)
• C. ... acontecimentos são aquilo que instaura uma nova errância... − O pronome sublinhado substitui diretamente o termo “acontecimentos”. (6º parágrafo)
• D. ... vamos dar um jeito de voltar à antiga morada, mesmo que ela esteja em ruínas. − A expressão sublinhada introduz uma condição relativa à oração precedente. (7º parágrafo)
• E. A política baseada no ressentimento é, de fato, algo que deve ser pensado. − O pronome sublinhado retoma o termo “ressentimento”. (5º parágrafo)