Questões de Língua Portuguesa da Universidade Federal Fluminense (FEC / UFF)

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.

Em “Sabe-se que os gregos foram os pioneiros...” (parágrafo 2), a ação expressa pelo verbo “saber” está na voz:

• A.

  ativa.

• B.

  passiva sintética.

• C.

  passiva analítica.

• D.

  reflexiva recíproca

• E.

  reflexiva.

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.

No período “Faço as minhas compras no supermercado, pego o meu talão de cheques, vou preencher.” (parágrafo 1), as vírgulas foram empregadas para separar:

• A.

  expressões interpositivas.

• B.

  adjunto adverbial deslocado.

• C.

  o sujeito do predicado.

• D.

  orações adjetivas explicativas.

• E.

  orações coordenadas assindéticas.

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.

Em “Até que apanhou um peixinho!” (parágrafo 1), a palavra ATÉ segue a mesma regra de acentuação gráfica que:

• A.

  jacaré.

• B.

  Grajaú

• C.

  país.

• D.

  tênue.

• E.

  céu.

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.

A substituição das expressões destacadas pelos pronomes oblíquos correspondentes NÃO está de acordo com a norma culta da língua em:

• A.

  Ohomem fez UMA BOA AÇÃO. /O homem fê-la.

• B.

  O correto era devolver O PEIXE ao rio. / O certo era devolvê-lo ao rio.

• C.

  As pessoas olhavam O PEIXE surpresas. / As pessoas olhavam-no surpresas.

• D.

  O peixinho perdoou AO HOMEM. / O peixinho perdoou-o.

• E.

  Todos vimosOPEIXINHO no café. / Todos vimo-lo no café.

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.

Quanto à colocação do pronome oblíquo, a frase abaixo que está correta é:

• A.

  Me contaram que tudo não passou de um equívoco.

• B.

  Nada incomodava-me na situação, além da dor do agredido.

• C.

  Em tratando-se de falta de valores e princípios, tudo é possível.

• D.

  Sempre disseram-me que naquela escola não ocorria o bullying

• E.

  Entregar-me-á o nome do valentão do bullying pela manhã.

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.

Em “...o homem e o peixinho passeavam à margem do rio...” (parágrafo 2), o acento indicativo da crase foi empregado pela mesma razão que em:

• A.

  O homem retornou àquele rio muitas vezes para rever o peixinho.

• B.

  Ao ser perguntado pelo peixinho, respondia às pressas que o havia devolvido.

• C.

  À medida que crescia a intimidade, o peixinho se humanizava.

• D.

  Saiu às dez horas para devolver o peixinho aos familiares.

• E.

  O homem obedeceu à voz de sua consciência para tal ato.

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.

No trecho “... ocorrem através de...” (§ 8), a palavra ATRAVÉ Sé acentuada pela mesma razão que:

• A.

  ipê.

• B.

  cruéis.

• C.

  pés.

• D.

  túnel.

• E.

  úteis.

Para que haja crase, é necessária a fusão de doisAA, explícitos ou não. Indique a situação em que a crase foi empregada corretamente:

• A.

  Acato a ordem de Fulano, à cuja autoridade me submeto.

• B.

  Dirigiu-se àquele que lhe pareceu mais simpático.

• C.

  A venda será feita mediante condições à combinar.

• D.

  Fui à Maceió no ano passado.

• E.

  Após ler o relatório, o diretor chegou à conclusões favoráveis.

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.

Na frase “O aluno retornou à presença do agressor.”, o acento indicativo da crase foi empregado pela mesma razão que em:

• A.

  À medida que batia, parecia aumentar o seu prazer.

• B.

  Referiu-se à situação como se fosse uma brincadeira.

• C.

  Os pais ficaram longo tempo à espera do filho no hospital.

• D.

  O agredido não estava à vontade para prestar depoimento.

• E.

  Às vezes pensavaemmudar de atitude.

Existem palavras ou expressões que parecem dizer a mesma coisa que outras, mas na verdade têm significados diferentes. Na relação abaixo, indique a alternativa em que os pares NÃO se enquadram na categoria mencionada acima:

• A.

  de encontro a / ao encontro de; degredado / degradado.

• B.

  descriminalizar / descriminar ; fluorescente / fosforescente.

• C.

  destratar / distratar; despensa / dispensa.

• D.

  cota / quota; proscrito / banido.

• E.

  cumprimento / comprimento; descrição / discrição.