Questões de Língua Portuguesa da Fundação Getúlio Vargas (FGV)

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A substituição do termo destacado por um adjetivo é INADEQUADA em:

  • A. “internação de menores” / internação juvenil;
  • B. “peças de ficção” / peças fictícias;
  • C. “mundo da criminalidade” / mundo criminal;
  • D. “adequação da legislação” / adequação legislativa;
  • E. "condições dos presídios” / condições presidiárias.

No texto 1, ora o autor emprega verbos na voz ativa, ora na voz passiva; a frase abaixo cujo verbo se encontra na voz ativa é:

  • A. “O século XX foi marcado pelo uso crescente de veículos automotores”.
  • B. “Desde então observam-se com maior frequência episódios críticos de poluição do ar”.
  • C. “...a mudança definitiva do século pode ser representada pela revolução nos transportes...”.
  • D. “...por meio de tecnologias que já foram criadas...”.
  • E. “ [tecnologias] que poderão estar acessíveis em menos de 20 anos”.

Nos pares abaixo, o adjetivo que NÃO pode ser classificado entre os adjetivos de relação é:

  • A. maioridade penal;
  • B. violência sexual;
  • C. reforma geral;
  • D. más condições;
  • E. sistema penitenciário.

Já na frase “local por onde passa insetos e naturalmente é mais sujo do que outras partes da casa”, há um erro em

  • A. nas duas formas verbais (passa / é), que deveriam estar no plural.
  • B. na ausência da preposição “em” antes de “outras partes da casa”.
  • C. na falta de vírgulas antes e depois de “naturalmente”.
  • D. na falta de concordância da forma verbal “passa”.
  • E. no mau emprego da forma “onde”.

No primeiro parágrafo do texto 2 há uma série de adjetivos; sobre um desses adjetivos é correto afirmar que:

  • A. “ocorrida” é um adjetivo de caráter subjetivo que se refere a “sequência”;
  • B. “nuclear” é um adjetivo de relação que se refere a “usina”;
  • C. “localizada” é um adjetivo de caráter objetivo que se refere a “Chernobyl”;
  • D. “federada” é um adjetivo que indica uma qualidade e se refere a “URSS”;
  • E. “maiores” é um adjetivo com variação de grau que se refere a “químicos” e “nucleares”.

Os adjetivos destacados do texto 1 se referem a espaços específicos; a opção em que a identificação desse espaço é inadequada é:

  • A. reforma fiscal / espaço da fiscalização pública;
  • B. colaboração internacional / espaço de todas as nações;
  • C. brechas jurídicas / espaço do Direito;
  • D. Desenvolvimento Econômico / espaço da Economia;
  • E. evasão internacional / espaço entre as nações.

A frase do texto 2 em que ocorre a presença de um adjetivo substantivado é:

  • A. “Há sutis melhoras à frente”;
  • B. “possibilidades vagas”;
  • C. “nascem muitas vezes do agudo da crise”;
  • D. “Mas é bom falar nelas”;
  • E. “A inflação será forte este ano”.

O segmento do texto 1 que NÃO expressa qualquer variação de grau de um adjetivo é:

  • A. "transformaram esse pequeno projeto/brincadeira em uma empresa extremamente lucrativa";
  • B. "Mark teria colocado as fotos das garotas da Universidade na internet, à revelia, para que os colegas escolhessem qual a mais bonita";
  • C. "Outro detalhe não menos importante seria que o desenvolvimento do Facebook contou...";
  • D. "a história inicial não foi tão sublime, mas que tudo começou como uma brincadeira";
  • E. "uma simples ideia pode valer mais do que muita tecnologia".

A passagem do texto 1 em que o termo sublinhado tem uma forma equivalente corretamente indicada é:

  • A. “Nunca, no entanto, como argumento para combater a adequação da legislação...” / no entretanto;
  • B.  “Assim como os presídios, os centros não regeneram”. / Desse modo;
  • C. “...reproduzem-se as mesmas mazelas dos presídios para adultos:...” / em relação a;
  • D. ...superpopulação, maus-tratos, desprezo por ações de educação, ...” / em função de;
  • E. “Muitos são, de fato, e também a exemplo das carceragens para adultos...” / na verdade.

O segmento do texto 1 em que a conjunção E une termos que, no contexto, podem ser vistos como redundantes é:

  • A. “conservação e higiene são peças de ficção”;
  • B. “melhorar as condições de detentos e internos”;
  • C. “o sistema penitenciário e a rede de instituições do ECA”;
  • D. “Preservar o paternalismo e a esquizofrenia”;
  • E. “Estatuto da Criança e do Adolescente”.
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