Questões de Língua Portuguesa da Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

No trecho “Ler também é importante porque ajuda a FIXAR a grafia CORRETA das palavras.”, os vocábulos des tacados são regi s t rados , respectivamente, com X e RR. A opção em que os vocábulos devem ser registrados, respectivamente, com XeRRé:

• A.

  en__arcar / ga__afa

• B.

  en__ada / algaza__a

• C.

  a__atar / i__onia

• D.

  en__er / abo__ecer

• E.

  en __uto/ en__edo

Leia o texto abaixo e responda às questões 45, 46 e 47.

Assinale opção que apresenta a classificação correta da rima.

• A.

  Sorriso / paraíso (perfeita e pobre)

• B.

  Dança / cansa (imperfeita e rica)

• C.

  Não / profissão (imperfeita e rica)

• D.

  Deus / seus (perfeita e pobre)

• E.

  Acabar / chorar (perfeita e rica)

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

“Sem mais nada para contar, curvo a cabeça e tomo meu café, ENQUANTO o verso do poeta se repete na lembrança [...]”

Assinale a alternativa que pode substituir a palavra destacada no trecho acima, sem que ocorra alteração de sentido.

• A.

  concomitantemente.

• B.

  porquanto.

• C.

  repentinamente

• D.

  porque.

• E.

  todavia.

Marque, respectivamente, a função sintática dos termosemdestaque no trecho seguinte:

“(...) Tive um amigo QUE até guardava as SACOLAS das roupas de grife QUE comprava. (...)”

• A.

  Sujeito – objeto direto – objeto direto.

• B.

  Objeto direto – predicativo do sujeito – aposto.

• C.

  Objeto direto – complemento nominal – objeto indireto.

• D.

  Sujeito – objeto direto – sujeito.

• E.

  Sujeito – objeto direto – objeto indireto.

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Em “A mulher está olhando para ela com ternura – ajeita-LHE a fitinha no cabelo crespo [...]”, o termo destacado, sintaticamente, é:

• A.

  objeto indireto.

• B.

  adjunto adnominal.

• C.

  complemento nominal.

• D.

  predicativo do sujeito.

• E.

  núcleo do objeto direto.

Aalternativa em que o termo destacado tem a função de adjunto adnominal e não a de predicativo do sujeito é:

• A.

  “(...) ela estava muito mais VIVA(...)”

• B.

  “(...) um peixe SOZINHO num tanque era algo muito solitário. (...)”

• C.

  “(...) a mãe eraBOApara dar ideias. (...)”

• D.

  “(...) Mas ele estava SOZINHO. (...)”

• E.

  “(...) Só então notou como estava CANSADO.”

Regência verbal é a denominação que se dá à relação particular que se estabelece entre verbos e seus respectivos complementos que lhes integram o sentido. Em face do exposto, identifique o item que explica a regência do verbo na seguinte frase: “Visava ao circunstancial, ao episódico.”

• A.

  O verbo visar é transitivo direto na acepção de mirar.

• B.

  Com o sentido de sorver, o verbo é transitivo indireto.

• C.

  O termo regente, na acepção de “objetivar”, exige o uso de preposição no termo regido.

• D.

  O termo regente, com sentido de pôr o visto, é intransitivo, pois se refere à coisa.

• E.

  Usado em seu sentido primeiro, “dirigir a vista para”, pode ser transitivo direto e indireto.

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Em: “Trata-se DE UMA FAÇANHA ÀS AVESSAS...”, que função sintática exerce o termo destacado?

• A.

  Complemento nominal.

• B.

  Objeto indireto.

• C.

  Objeto direto.

• D.

  Sujeito.

• E.

  Predicativo.

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Apenas uma das frases abaixo foi empregada, no texto, com sentido denotativo.Aponte-a.

• A.

  “Não é preciso ser sanitarista ou técnico em gestão ambiental para perceber que o Rio está uma imundície...”

• B.

  “Na semana passada, o prefeito Eduardo Paes resolveu cravar o dedo na ferida...”

• C.

  “...anunciou uma cruzada radical para reduzir o lixo deixado nas vias públicas.”

• D.

  “As pessoas precisam ser menos porcas...”

• E.

  “O morador da cidade, chafurdando na imundície, acabou se habituando à desordem e não se dá conta da dimensão do problema.”

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Em todos os exemplos abaixo o QUE é pronome relativo, EXCETO:

• A.

  “[...] tu ainda és quase tão moroso como a velha gôndola QUE destronaste ...”

• B.

  “O bonde, assim QUE nasceu [...]”

• C.

  “E a cidade ainda está cheia de gente QUE se lembra das gôndolas [...]”

• D.

  “[...] num ritmo regular QUE é a expressão perfeita de regularidade [...]”

• E.

  “[...] estou antegozando a satisfação QUE me vais dar daqui a pouco ...”