Questões de Língua Portuguesa da FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Analise as afirmações a seguir, a respeito do emprego correto dos sinais de pontuação, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O emprego do travessão na linha 01 marca a separação de uma expressão explicativa e poderia ser substituído por dois-pontos sem prejuízo da correção do período.

( ) Na linha 07, o emprego dos parênteses indica o emprego de uma expressão explicativa e estes poderiam ser substituídos por vírgulas sem prejuízo da correção do período.

( ) Na linha 35, as vírgulas são empregadas para marcar a separação de termos de uma gradação.

( ) Na linha 44, os dois-pontos são empregados para inserir um enunciado proferido em discurso direto pelo autor do texto.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

• A.

  F – F – F – V.

• B.

  V – V – V – F.

• C.

  V – F – F – F.

• D.

  F – F – V – V.

• E.

  V – F – V – V.

Analise as assertivas a seguir sobre a pontuação do texto.

I. As vírgulas da linha 02 estão sendo utilizadas em substituição à forma verbal protege.

II. As três primeiras vírgulas da linha 15 separam termos de mesma função sintática.

III. Na linha 10, o ponto depois de ciências poderia ser substituído por ponto e vírgula sem causar incorreção à frase.

Quais estão corretas?

• A.

  Apenas I.

• B.

  Apenas II.

• C.

  Apenas III.

• D.

  Apenas I e II.

• E.

  I, II e III.

Analise as assertivas a seguir a respeito do significado de expressões em contexto:

I. O vocábulo “tíbias” (l. 16) refere-se a um osso dos membros inferiores, contudo, no texto, é empregado como adjetivo e poderia ser substituído pela expressão “sem força”.

II. O vocábulo “fiascos” (l. 20) tem um sentido negativo, podendo ser substituído por “insucesso”.

III. A palavra “reminiscências” (l. 39) refere-se a experiências e poderia ser substituída por “fatos” sem alteração do sentido e da estrutura original da frase.

Quais estão corretas?

• A.

  Apenas I.

• B.

  Apenas II.

• C.

  Apenas I e II.

• D.

  Apenas I e III.

• E.

  Apenas II e III.

Analise as afirmativas abaixo:

I. Em nos (linha 07) e do (linha 04) encontramos contrações de preposições e artigos.

II. As vírgulas antes e depois do nexo porém (linha 06) poderiam ser retiradas sem prejuízo à correção gramatical da frase.

III. A expressão pequena (linha 06) poderia ser substituída por menininha sem causar alteração de sentido à frase.

Quais estão corretas?

• A.

  Apenas I.

• B.

  Apenas I e II.

• C.

  Apenas I e III.

• D.

  Apenas II e III.

• E.

  I, II e III.

As palavras sublinhadas classificam-se morfologicamente como:

• A.

  artigo – pronome – verbo – substantivo.

• B.

  pronome – artigo – substantivo – verbo.

• C.

  artigo – pronome – substantivo – pronome.

• D.

  pronome – substantivo – verbo – substantivo.

• E.

  artigo – pronome – pronome – substantivo.

Assinale a alternativa em que as palavras – todas retiradas do texto – sejam acentuadas pela mesma razão que soviético, Suíça e Suécia, respectivamente.

• A.

  Bélgica – daí – Eslovênia.

• B.

  Finlândia – Rússia – Ucrânia.

• C.

  espírito – binômio – Áustria.

• D.

  Austrália – Lituânia – Bélgica.

• E. binômio – saúde – médicos.

Se as formas verbais agiam (linha 10) e goza (linha 14) fossem flexionadas no Pretérito mais-que-perfeito do Indicativo, encontraríamos:

• A.

  agiram – gozara.

• B.

  agiram – gozava.

• C.

  agiriam – gozara.

• D.

  agiram – gozaria.

• E.

  agiriam – gozariam.

Entre as funções do pronome demonstrativo, está a de substituir algum termo, expressão, oração ou ideia, a fim de evitar sua repetição. É o caso de todas as alternativas a seguir, que relacionam corretamente o pronome (em negrito) ao segmento a que se refere, EXCETO:

• A.

  esse (linha 03), que se refere ao empreendimento de estabelecer o ranking dos países mais felizes do mundo (linha 02).

• B.

  nesses detalhes (linha 07), que remete ao período imediatamente anterior.

• C.

  tais resultados (linha 14), que remete aos dados do parágrafo imediatamente anterior.

• D.

  nessa categoria (linhas 30 e 31), que se refere a homem feliz (linha 29).

• E.

  esta (linha 33), que remete a cantando, muito alegre (linha 32).

No texto, os dois-pontos são empregados recorrentemente pelo autor. Relacione as seguintes ocorrências às respectivas regras que as justificam.

1. Esclarecimento do segmento anterior.

2. Introdução a uma enumeração.

( ) Saiu daí a lista dos países mais felizes no mundo: Dinamarca, Finlândia (linhas 08 e 09).

( ) outros fatores aparecem aí: o sentimento de ser respeitado (linha 22).

( ) caracteriza muitos países da lista: Dinamarca, Finlândia, Noruega e Suécia (linhas 23 e 24).

( ) (ao qual podemos associar o sucesso: o binômio fama-fortuna) (linhas 26 e 27).

 A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

• A.

  1 – 2 – 2 – 2.

• B.

  2 – 2 – 2 – 1.

• C.

  2 – 1 – 2 – 1.

• D.

  2 – 1 – 1 – 1.

• E.

  1 – 2 – 1 – 2.

Sobre a acentuação de palavras do texto são feitas as seguintes afirmações:

 I. As palavras Calíope (linha 02) e épica (linha 02) são acentuadas pela mesma regra.

II. Se a palavra atribuída (linha 05) fosse para o plural, perderia o acento gráfico.

III. As palavras Tália (linha 03) e Urânia (linha 04) são acentuadas por regras diferentes.

Quais estão corretas?

• A.

  Apenas I.

• B.

  Apenas II.

• C.

  Apenas III.

• D.

  Apenas I e II.

• E.

  Apenas II e III.