Questões de Língua Portuguesa da Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

Em "Foi uma surpresa que logo pegou.", o verbo "pegar" foi usado no sentido de

• A. "criar raízes", como em "A roseira pegou."
• B. "grudar", como em "O feijão pegou no fundo na panela."
• C. "contrair", como em "O menino pegou uma gripe."
• D. "dar partida", como em "O carro não pegou."
• E. "firmar-se", como em "Essa moda pegou."

Leia a frase: "Decore com cravo e canela." Nessa frase "decorar" é o mesmo que

• A. aperfeiçoar.
• B. colocar.
• C. enfeitar.
• D. memorizar.
• E. saborear.

O texto apresenta várias referências de tempo como em "ao longo da vida" e também em

• A. "de olho".
• B. "em tudo".
• C. "com o tempo".
• D. "de perto".
• E. "de longe".

Uma das técnicas utilizadas pelo autor para separar fisicamente o seu texto da crônica foi

• A. o uso de aspas.
• B. a sucessiva quebra de parágrafos.
• C. a utilização de caracteres em itálico.
• D. a menção a Luiz Fernando Verissimo.
• E. a resposta à questão: "Quem os trará de volta?"

Escolha, entre as opções abaixo, a que completa, de acordo com o texto, a lacuna da frase: "o segundo e último ____________desta edição do Estadual".

• A. campeonato
• B. clássico
• C. desafios
• D. jogadores
• E. jogo

De acordo com o texto, os rubro-negros receberão "faixas, troféus, medalhas". Isso significa que eles receberão

• A. convites.
• B. cumprimentos.
• C. desafios.
• D. homenagens.
• E. pedidos.

Em "os rubro-negros serão saudados com grande festa", podemos substituir a palavra destacada, sem mudar o sentido do texto, por

• A. abordados.
• B. aclamados.
• C. convocados.
• D. inscritos.
• E. respeitados.

Assinale a única alternativa que não representa uma referência temporal:

• A. "durante décadas".
• B. "durante um bom pedaço da sua vida".
• C. "nos últimos anos".
• D. "poucas vezes".
• E. "esses anos todos".

Analise a correlação feita entre os pronomes sublinhados e seus referentes, dados entre parênteses.

1. Qualquer criança, tendo acesso à linguagem, domina rapidamente, logo nos primeiros anos de vida, todo um sistema de princípios e regras que lhe (criança) permitem ativar ou construir inteiramente a gramática de sua língua.

2. A linguagem (...) é algo que desabrocha e se desenvolve como uma flor, que amadurece no curso dos anos, desde que se assegurem à criança mínimas condições de acesso às manifestações lingüísticas de seus (anos) pais e de sua comunidade lingüística.

3. Tanto é assim que qualquer criança logo compreende e produz inúmeras expressões que jamais ouviu, operando ela mesma sobre essas novas orações com os recursos próprios do sistema "computacional" de produção e interpretação de seu (sistema) cérebro.

4. Em resumo, todo falante, independentemente da modalidade de linguagem de que se sirva, possui uma gramática interna ou, pelo menos, a (gramática) interioriza já em tenra idade (...).

A correlação está feita corretamente em:

• A.

  1 e 4, apenas

• B.

  1 e 2, apenas

• C.

  2, 3 e 4, apenas

• D.

  3 e 4, apenas.

• E.

  1, 2, 3 e 4.

"Qualquer criança, tendo acesso à linguagem, domina rapidamente (...) a gramática de sua língua." – Analise as paráfrases desse trecho, dadas a seguir.

1. Qualquer criança, tendo acesso à uma língua, domina rapidamente a gramática dessa língua.

2. Qualquer criança, tendo acesso à sistemas lingüísticos, domina rapidamente a gramática desses sistemas.

3. Qualquer criança, tendo acesso à escola, domina rapidamente a gramática de sua língua.

4. Qualquer criança, tendo acesso à qualquer linguagem, domina rapidamente a gramática de sua língua.

O sinal indicativo de crase está corretamente empregado em:

• A.

  1 e 4, apenas

• B.

  3, apenas

• C.

  1, apenas.

• D.

  3 e 4, apenas.

• E.

  1, 2, 3 e 4