Lista completa de Questões de Língua Portuguesa da Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) para resolução totalmente grátis. Selecione os assuntos no filtro de questões e comece a resolver exercícios.
Língua Portuguesa - Regência Verbal e Nominal - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2013
Considere as falas do terceiro quadrinho.
sabíamos respeitar os mais velhos! / E quando eles falavam nós calávamos a boca!
Alterando apenas o tempo dos verbos destacados para o tempo presente, sem qualquer outro ajuste, tem-se, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa:
Língua Portuguesa - Usos da Norma Padrão Culta - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2013
Campanha de trânsito: No tráfico diário, todos tem de usar o cinto, pois a iminência de acidentes deixa todos vulneráveis.
Campanha de trânsito: No tráfego diário, todos têm de usar o cinto, pois a eminência de acidentes deixa todos vulnerável.
Campanha de trânsito: No tráfico diário, todos têm de usar o cinto, pois a eminência de acidentes deixa todos vulneráveis.
Campanha de trânsito: No tráfego diário, todos têm de usar o cinto, pois a iminência de acidentes deixa todos vulneráveis.
Campanha de trânsito: No tráfego diário, todos tem de usar o cinto, pois a iminência de acidentes deixa todos vulnerável.
Língua Portuguesa - Advérbio - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2012
Ao se reescrever o trecho que inicia o texto, unindo as duas orações em um único período, tem-se:
Na frente da câmara fotográfica, ninguém precisa nos dizer Sorria!__________________, , espontaneamente, simulamos grandes alegrias, sorrindo de boca aberta.
Assinale a expressão que completa corretamente a lacuna, preservando a relação de sentido entre as orações.
Língua Portuguesa - Conjunções - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2012
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10
Na frase Como meu velho toca-discos ainda funciona, posso até saborear a secreta vingança de ver o vinil voltando à moda... a conjunção destacada estabelece entre as orações uma relação de
conformidade.
consequência.
causa.
explicação.
tempo.
Língua Portuguesa - Semântica - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2012
Norman Fairclough (2008, p. 31) observa que os textos criativos são caracterizados por ambiguidades e ambivalências de significado e pelo jogo retórico com os significados potenciais das palavras. Os textos criativos usam necessariamente os significados potenciais como recursos, mas eles contribuem para desestruturar e reestruturá-los, incluindo a mudança de limites e de relações entre significados. No texto de Ruy Castro, os termos empregados com ambivalência de significados são
esnobismo (1.º§) e emissoras (2.º§).
televisão (1.º§) e TV (5.º§).
excitante (2.º§) e telinhas (4.º§).
catedrais (3.º§) e envenenado (5.º§).
botequins (4.º§) e assistir (5.º§).
Língua Portuguesa - Sentido e significado da(s) palavra(s) - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2012
A palavra preponderante tem o sentido de
Língua Portuguesa - Sentido e significado da(s) palavra(s) - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2012
No segundo parágrafo, sem que o sentido seja alterado, pode- se substituir uma peneira por
Língua Portuguesa - Regência Verbal e Nominal - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2012
Considere a frase a seguir.
Esses recursos chegam ao STF depois de passar por uma peneira no tribunal de origem.
Preserva-se o mesmo sentido e regência do verbo chegar da frase em:
Língua Portuguesa - Sentido e significado da(s) palavra(s) - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2012
O sentido do verbo ratificar, no título, é
Língua Portuguesa - Sentido e significado da(s) palavra(s) - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2012
Assinale a alternativa que contém a frase do texto que tem sentido hipotético.
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