Questões sobre LIBRAS

Dadas as afirmativas sobre a língua de sinais,

I. Os pronomes na Libras são predominantemente constituídos por meio da apontação.

II. O Roly-Play é um recurso frequentemente empregado na Libras durante uma narrativa.

III. A repetição de um mesmo sinal na Libras pode indicar ênfase a algum referente ou pluralização.

verifica-se que está(ão) correta(s)

• A. I, II e III.
• B. II e III, apenas.
• C. I e II, apenas.
• D. III, apenas.
• E. I, apenas.

Dadas as afirmativas sobre identidades surdas,

I. Na identidade flutuante, o surdo se espelha na demonstração hegemônica do ouvinte, na tentativa de se adequar ao mundo do ouvinte.

II. Na identidade inconformada, o surdo não consegue compreender a representação da identidade ouvinte, hegemônica, e se sente numa identidade subordinada.

III. Na identidade híbrida, os surdos que nasceram ouvintes e ficaram surdos têm duas línguas numa dependência dos sinais e do pensamento na língua oral.

IV. Na identidade surda, ser surdo é estar no mundo visual e adquirir a língua de sinais, assumindo uma identidade tal como se apresenta.

verifica-se que está(ão) correta(s)

• A. II, apenas.
• B. I e II, apenas.
• C. I e III, apenas.
• D. III e IV, apenas.
• E. I, II, III e IV.

Na escrita do português pelos surdos, é comum o uso de sentenças curtas, orações simples (quando o processo de encaixamento e do domínio dos conectivos ainda são insuficientes), mas com estrutura semântica coerente. Qual alternativa contém um exemplo dessa estratégia de escrita do português pelos surdos?

• A. Professora ideia pergunta, você quer aula aluno surdo aceita troca professora sentar aluno ensinar. Aluno surdo vai dar aula.
• B. Colega falando com surdo, mas desculpa eu sou surdo e não entender. Colegas ajudar surdo entender.
• C. Aluno surdo andando na sala, ele está ensinar que professora foi sentar aí ele fica alegre palmas!
• D. Ele disse que ele pode sentar na sala de aula. Professora quer saber aluno entender e falar.
• E. Aluno está falando mas ela sou surdo não entender! Sinalizar Libras entender.

Dadas as afirmativas quanto à sintaxe da Libras,

I. a sintaxe da Libras corresponde à disposição dos sinais na frase e das frases no discurso, excluindo as múltiplas combinações possíveis para transmitir um significado.

II. a sintaxe da Libras considera o uso de expressões faciais e estrutura das frases para efetivar a ação comunicativa.

III. o processo de topicalização faz parte da sintaxe da Libras e ocorre pela organização de sinais em um enunciado que não segue a ordem presente na língua portuguesa (sujeito, verbo, objeto – SVO).

verifica-se que está(ão) correta(s)

• A. I, apenas.
• B. III, apenas.
• C. I e II, apenas.
• D. II e III, apenas.
• E. I, II e III.

Com base na representação dos itens lexicais apresentados na figura, é correto afirmar:

• A. os sinais são iguais e detêm o mesmo significado.
• B. os sinais são iguais nas diferentes línguas de sinais.
• C. os sinais são formados por unidades fonológicas iguais.
• D. os sinais são formados a partir de unidades mínimas iguais.
• E. compreende um par mínimo em que as configurações de mãos distinguem seus significados.

No contexto da Escrita de Sinais como L2, a datilologia funciona como uma “escrita no ar” no lugar do português escrito no papel, embora a função de soletrar no repertório linguístico do usuário da Libras seja, por exemplo, usada para nomes próprios ou palavras que não têm sinal (GESSER, 2010, p.75). Nesse processo de soletração/datilologia, usa-se um alfabeto

• A. facial.
• B. escrito.
• C. sonoro.
• D. manual.
• E. corporal.

Sobre o sistema pronominal da Libras, assinale a afirmativa correta.

• A. A primeira pessoa pode ser representada (singular, dual, trial e plural) pelos sinais: EU, NÓS-2, NÓS-3, NÓS-4, NÓS-GRUPO E NÓS TODOS.
• B. Para representar a terceira pessoa do singular, usa-se o sistema de apontar para o interlocutor VOCÊ, em seguida aponta-se para o locutor EU e por fim faz o sinal de NÃO: VOCÊ+EU+NÃO = [email protected]
• C. Para representar a terceira pessoa do singular, usa-se o sistema de apontar para o interlocutor VOCÊ, em seguida aponta-se para o locutor EU e por fim faz o sinal de NÃO: VOCÊ+EU+NÃO = [email protected]
• D. O sistema pronominal só poderá ser diferenciado quanto ao número de pessoas do discurso, plural ou singular, por meio da datilologia.

Quanto às diferentes identidades surdas, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

Assinale a sequência correta.

• A. 4, 3, 2, 1
• B. 3, 1, 2, 4
• C. 1, 3, 4, 2
• D. 1, 4, 3, 2

Observe as figuras abaixo.

Os sinais referem-se, respectivamente, aos substantivos:

• A. JORNAL, PAPEL e COPO.
• B. RESPEITO, EDUCAÇÃO e CURSO.
• C. LETRA, DOUTRINA e CONSELHO.
• D. PAPEL, PROVA e CONSTITUIÇÃO.

A Libras possui diversas regras gramaticais, um aspecto dessa língua de modalidade visual-espacial é o fenômeno de incorporação. Um processo produtivo na língua de sinais brasileira é a incorporação da negação. Sobre esse processo, analise as afirmativas abaixo.

I - Na Libras, pode ocorrer a incorporação da negação em alguns verbos, que, com um movimento contrário, caracteriza a negação incorporada, como nos verbos QUERER/QUERER-NÃO.

II - Em todos os verbos na Libras, a incorporação de negação é feita pelo indicador movimentando-se de um lado para outro, representando o sinal de NÃO logo após o sinal a ser negado.

III - Outra forma de incorporação de negação pode ocorrer simultaneamente ao movimento ou à expressão corporal, são exemplos TER e NÃO-TER, PODER e NÃO-PODER.

Está correto o que se afirma em

• A. II, apenas.
• B. I, II e III.
• C. II e III, apenas.
• D. I e III, apenas.