Questões sobre Geral

Quatro agentes de apoio à saúde sob a supervisão de um farmacêutico dividem a tarefa de controle de medicamentos em partes inversamente proporcionais ao tempo de serviço. Se para esta tarefa são dispensadas 154 horas por mês, e os tempos de serviço são 2, 3, 4 e 5 anos, então o agente que tem menos tempo de serviço dedica

• A.

  60 horas por mês para esta tarefa.

• B.

  55 horas por mês para esta tarefa.

• C.

  45 horas por mês para esta tarefa.

• D.

  40 horas por mês para esta tarefa.

A partir dessas informações e com base no gráfico apresentado, julgue os itens que se seguem.

A função f(x) é injetiva.

• C. Certo
• E. Errado

A partir dessas informações e com base no gráfico apresentado, julgue os itens que se seguem.

No intervalo [a, b], o valor da integral de f(x) corresponde à área entre o gráfico de f(x) e o eixo das abscissas, e entre as retas verticais x = a e x = b.

• E. Errado
• C. Certo

A partir dessas informações e com base no gráfico apresentado, julgue os itens que se seguem.

Existem exatamente dois números u, w 0 [a, b], tais que f(u) = f(w) = 0.

• C. Certo
• E. Errado

A partir dessas informações e com base no gráfico apresentado, julgue os itens que se seguem.

A função f(x) não é contínua fora do intervalo [a, b].

• C. Certo
• E. Errado

O custo de produção do tecido é mínimo quando são utilizados 53/14 metros da fibra I e 31/7 metros da fibra II.

• C. Certo
• E. Errado

O raio da base e a altura do cilindro circular reto de volume 32 πdm3 e área da secção meridiana 32 dm2 são respectivamente, em dm:

• A.

  2 e 4

• B.

  4 e 2

• C.

  4 e 8

• D.

  8 e 4

• E.

  2 e 8

Se, para a produção de um metro desse tecido, forem utilizados 5 metros da fibra I e 4 metros da fibra II, o custo de produção será superior a R$ 120,00.

• C. Certo
• E. Errado

Se a geratriz de um cone equilátero mede 10 cm, quanto mede o perímetro da base?

• A.

  10 cm

• B.

  

• C.

  

• D.

  

• E.

  

De acordo com a Proposta Curricular do Estado de São Paulo para o Ensino de Matemática (Ciclo II do Ensino Fundamental e Ensino Médio), os estudos da simetria, das sucessões numéricas e das estratégias de contagem estão associados, respectivamente, aos blocos temáticos:

• A.

  grandezas e medidas, números e tratamento da informação.

• B.

  geometria, números e tratamento da informação.

• C.

  grandezas e medidas, números e números.

• D.

  geometria, números e números.

• E.

  grandezas e medidas, tratamento da informação e números.