Questões de Matemática da Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG)

Calcule a área de um triângulo isósceles, em m², que possui as seguintes medidas: base de 40 cm e cuja altura é o triplo da base.

• A. 0,48 m².
• B. 2,40 m².
• C. 4,80 m².
• D. 0,24 m².

Calcule o volume de um cilindro, com as seguintes dimensões: a base diâmetro é de 2,60 m e a altura é de 15,00m.

• A.

  245,04 m³.

• B.

  79,64 m³.

• C.

  122,52 m³.

• D.

  318,56 m³.

Clara viajou 98 (noventa e oito) km no seu carro, tendo gasto 8 (oito) litros de combustível. Qual o significado de razão entre a distância e o combustível consumido?

• A.

  Significa que a cada quilômetro percorrido o consumo varia entre 11,25 m/litro e 12,25 km/litro.

• B.

  Significa que o consumo médio de combustível é crescente.

• C.

  Significa que a cada litro consumido foram percorridos em média 12,25 km.

• D.

  Significa que existe um consumo fixo de combustível.

Um certo helicóptero pode percorrer 150 km em 0,5 horas. Mantendo esta velocidade quantos quilômetros percorrerá em 2 horas?

• A.

  450 km.

• B.

  600 km.

• C.

  900 km.

• D.

  300 km.

Maria deu a Clara o mesmo que Clara possuía mais 3 (três) reais. Aí cada uma das duas ficou com 371 (trezentos e setenta e um) reais. No começo, quanto tinha Clara?

• A.

  234 reais.

• B.

  226 reais.

• C.

  184 reais.

• D.

  187 reais.

Quantos gramas há em 3 (três) toneladas?

• A.

  300.000 gramas.

• B.

  3.000.000 gramas.

• C.

  30.000 gramas.

• D.

  3.000 gramas.

• A.

  III e IV

• B.

  I e II

• C.

  II e III

• D.

  I e IV

Dados os conjuntos:

Assinale a alternativa correta:

• A. M  P = N  P
• B.

  M  P = N  P

• C.

  M ⊄ P e P  N

• D.

  M  P e P  N

Uma empresa concedeu 6% de aumento de salário, mais um abono de R$ 450,00. Para um determinado empregado, este acréscimo salarial representou 8% de seu salário. Qual o salário deste empregado antes do aumento e do abono.

• A. R$ 13.125,00
• B. R$ 22.500,00
• C. R$ 7.500,00
• D. R$ 5.625,00

Considere os seguintes pares de números:

Indique os itens em que os pares são formados por um número e seu respectivo inverso.

• A.

  III e IV

• B.

  I e II

• C.

  I e IV

• D.

  II e III