Questões de Música

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Os intervalos são denominados numericamente do primeiro ao segundo tom, segunda, do primeiro ao terceiro, terceira ou terça e, assim, sucessivamente, quarta, quinta, sexta, sétima e oitava.

Os intervalos melódicos naturais classificam-se, respectivamente, em

  • A. 2ª aum, 8ª justa, 4ª aum, 2ª maior e 4ª justa.
  • B. 3ª maior, 8ª aum, 4ª aum, 2ª menor e 4ª dim.
  • C. 3ª menor, 8ª justa, 4ª dim, 2ª maior e 4ª justa.
  • D. 3ª maior, 8ª justa, 4ª aum, 2ª menor e 4ª justa.
  • E. 3ª menor, 8ª justa, 4ª dim, 2ª menor e 4ª justa.

No trecho apresentado há algumas figuras rítmicas.

As figuras rítmicas aparecem, respectivamente, na ordem

  • A. síncope regular, contratempo, quiálteras e síncope irregular.
  • B. síncope regular, contratempo regular, quiálteras e contratempo irregular.
  • C. síncope regular, quiálteras, contratempo regular e contratempo irregular.
  • D. síncope irregular, quiálteras, contratempo irregular e contratempo regular.
  • E. síncope irregular, quiálteras, contratempo regular e contratempo irregular.

Observe a seguinte imagem.

Com base na imagem anterior, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O trecho está escrito no tom de Lá b M e sua relativa é Fá menor.

( ) A unidade de tempo é a semínima pontuada e a unidade de compasso é a mínima pontuada.

( ) Os tons vizinhos diretos e indiretos do tom homônimo usado no trecho são: Ré menor, Sib Maior, Dó Maior, Sol menor, Lá menor.

( ) O intervalo que acontece entre as duas primeiras notas do segundo compasso é de sétima menor.

( ) Pode-se formar com as três primeiras notas do primeiro compasso um acorde de Fá Maior.

A sequência está correta em

  • A. V, F, V, F, F
  • B. F, F, V, V, F
  • C. V, F, V, V, F
  • D. F, V, V, F, F
  • E. F, V, F, V, V

O tom fixa o ponto fundamental de uma escala (ou de uma peça musical inteira) e a tonalidade. Quando a melodia está no tom de Fá menor, é correto afirmar que os vizinhos diretos e indiretos são

  • A. Sol maior, Si menor, Lá menor, Ré Maior e Dó Maior.
  • B. Sol Maior, Lá menor, Ré menor, Mi menor e Fá maior.
  • C. Mi bemol Maior, Fá Maior, Dó menor, Sol menor e Ré menor.
  • D. Si menor, Sol maior, Lá maior, Mi menor e Fá sustenido menor.
  • E. Lá bemol maior, Si bemol menor, Dó menor, Ré bemol maior e Mi bemol maior.

Objetivando desenvolver a aquidade auditiva, Zoltán Kodály, compositor húngaro, criou um método de musicalização para crianças com um repertório progressivo de canções e exercícios baseado na música:

  • A. moderna
  • B. romântica
  • C. medieval
  • D. contemporânea
  • E. folclórica

“Identificar as diferentes vozes que estão cantando ou declamando num mesmo texto”. Este exercício tem como foco principal a conscientização do conceito da linguagem musical chamado:

  • A. timbre
  • B. melodia
  • C. duração
  • D. intensidade
  • E. ritmo

“Vinicius não foi apenas poeta. Ele viveu desabridamente como poeta e nisso ele se tornou também patrimônio do espírito de nossa gente.”

(Ricardo Cravo Albin in O livro de Ouro da MPB)

Em 1956, Vinicius de Moraes monta a peça Orfeu da Conceição e convida Tom Jobim para musicar seus poemas. Inicia-se, então, a dupla Tom e Vinicius que deixa como legado para a Música Popular Brasileira belas páginas musicais, dentre elas:

  • A. Canto de Ossanha
  • B. Se todos fossem iguais a você
  • C. Marcha da quarta-feira de cinzas
  • D. Rancho das flores
  • E. Arrastão

O branco, o índio e o negro, como habitantes do Brasil-Colônia, influenciaram na formação da música brasileira. Em relação à música nessa época, é correto afirmar que

  • A. o índio aderiu de imediato à música dos colonizadores.
  • B. os negros praticavam suas canções, ritos e língua sem oposições.
  • C. o lundu foi um ritmo musical trazido ao Brasil pelos colonizadores.
  • D. as atividades artísticas eram dirigidas, principalmente, pela igreja e para a igreja.
  • E. a igreja aderiu às músicas indígena e negra em suas celebrações, criando o sincretismo.

“A Book of Music” e “Three Dances” são duas obras musicais importantes, escritas para o “piano preparado” (diversos objetos colocados entre as cordas de um piano a fim de criar uma autêntica orquestra de percussão sob o controle de duas mãos). Esse “piano preparado” foi inventado pelo seguinte compositor do século XX:

  • A. Debussy
  • B. Stockhausen
  • C. John Cage
  • D. Schoenberg
  • E. Tchaikovsky

Leia o fragmento a seguir.

Entre as atividades musicais caracterizadas como a _____, estão presentes: indústria de elementos musicais; indústria de equipamentos de som e gravação; matéria prima; fabricação de suporte virgem. Na parte de _____, os agentes institucionais e agentes governamentais correspondem aos regulamentadores responsáveis por estabelecer as normas que regem a indústria fonográfica, a qual pode gerar resultados com selos, lançamentos, projetos especiais e catálogo. Na _____, as gravadoras e selos planejam toda a logística em conjunto com suas áreas de marketing e publicidade. A fase de _____ legalizada é feita pelas gravadoras que planejam sua divulgação e promoção pela internet, rádio, tv, shows e espetáculos e mídia impressa e vendem para as lojas.

Os itens que completam corretamente as lacunas do fragmento acima são:

  • A. pré-produção - produção - distribuição - comercialização;
  • B. produção - distribuição - comercialização - consumo;
  • C. pré-produção - divulgação - comercialização - radiodifusão;
  • D. distribuição - produção - formação de público - comercialização;
  • E. execução – terceirização - produção - comercialização.
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