Questões de Pedagogia

A respeito dos atos de educar e de cuidar na organização do trabalho pedagógico da educação infantil, assinale a opção correta.

• A. Devido ao fato de atender crianças de zero a três anos de idade, a função da creche é cuidar, ao passo que a função da pré-escola é educar.
• B. Educar e cuidar são duas ações vinculadas que contribuem para o desenvolvimento integral das crianças.
• C. Como o ato de cuidar é uma atividade que pode ser desempenhada por qualquer pessoa, os professores que atuam em creches não precisam ter formação específica.
• D. O ato de educar é um processo exclusivo da escola e da ação docente e relaciona-se com a ampliação dos conhecimentos.
• E. O ato de cuidar, que está diretamente ligado à vida e à saúde da criança, proporciona as condições necessárias para o aprendizado.

A respeito da gestão educacional e sua relação com o PPP, julgue os itens subsecutivos. Formas democráticas de gestão partem dos interesses dos gestores, porque cabe a eles cumprir com as demandas do registro burocrático.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito da importância do espaço na educação infantil, assinale a opção correta.

• A. O espaço de desenvolvimento da criança na educação infantil não pode ser desafiador ou criativo.
• B. A organização dos espaços da escola de educação infantil independe dos processos de aprendizagem e das metodologias a serem utilizadas pelos educadores.
• C. A escola de educação infantil tem como principal função a interação social, por isso deve dispor apenas de espaços coletivos.
• D. A escola de educação infantil deve organizar espaços para que a criança tenha privacidade e espaços que viabilizem a interação social.
• E. A criança da educação infantil, em virtude da sua pouca idade, não pode, em nenhuma circunstância, ficar sozinha em ambientes da escola.

A respeito da gestão educacional e sua relação com o PPP, julgue os itens subsecutivos. O PPP facilita a gestão escolar ao servir de instrumento promotor da melhoria do perfil dos profissionais da escola.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à rotina na educação infantil, assinale a opção correta.

• A. A rotina na educação infantil tem a função de treinar a criança para as atividades que desenvolverá na vida adulta.
• B. A capacidade de criação da criança torna-se estagnada com a rotina, a qual deve ser sempre reinventada de modo a viabilizar o desenvolvimento criativo das crianças.
• C. A incorporação dos conceitos de espaço, tempo e organização independe das rotinas adotadas na educação infantil.
• D. A rotina é uma forma de racionalização ou de tecnologia constituída pelos seres humanos e pelas instituições para organizar e controlar a vida cotidiana.
• E. A organização do tempo e dos espaços da escola de educação infantil é uma atividade exclusiva dos adultos, já que somente eles são capazes de organizar rotinas.

A respeito da gestão educacional e sua relação com o PPP, julgue os itens subsecutivos. O PPP pressupõe um planejamento diretivo em que as bases da organização escolar estejam voltadas para o perfil do gestor, pois o estabelecimento de metas claras e de execução possível depende da formação profissional dele.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando o texto precedente, julgue os itens a seguir, a respeito das abordagens relacionadas às temáticas sobre diversidade, gênero, sexualidade e direitos humanos nas salas de aula.

A escola, compreendida como um espaço de construção, afirmação e respeito das múltiplas identidades em uma sociedade plural, deve promover uma educação escolar que reconheça e valorize as pluralidades e os direitos humanos.

• C. Certo
• E. Errado

Na organização do trabalho pedagógico, a utilização de projetos como estratégia pedagógica tem como objetivo valorizar

• A. o resultado e os produtos dos conhecimentos.
• B. a aprendizagem por meio do encadeamento lógico.
• C. a homogeneidade como objetivo da aprendizagem.
• D. a transversalidade e a interdisciplinaridade.
• E. a fragmentação de conhecimentos.

No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue os itens a seguir. O PPP cumpre papel articulador e definidor dos processos pedagógicos e políticos da escola, mas seus resultados não interferem nas necessidades da comunidade onde a instituição esteja inserida.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando o texto precedente, julgue os itens a seguir, a respeito das abordagens relacionadas às temáticas sobre diversidade, gênero, sexualidade e direitos humanos nas salas de aula.

O Currículo em Movimento da Educação Básica para o Ensino Médio propõe, na matriz curricular da área de Ciências Humanas, a abordagem de temas relacionados à identidade, diversidade cultural, sexual e de gênero e prevê o estudo dos movimentos sociais de mulheres, negros, LGBT e outras minorias, no Brasil e no mundo.

• C. Certo
• E. Errado