Questões de Pedagogia

Acerca da organização do tempo e do espaço na educação infantil, julgue os itens subsequentes.

A organização do mobiliário em sala de aula deve ser mantida, a despeito das diferentes atividades pedagógicas realizadas pelos alunos, visto que a mudança de disposição do mobiliário pode ser um fator gerador de desordem, ocasionando estresse nas crianças.

• C. Certo
• E. Errado

Segundo João Santucci, todo processo de planejamento tem por objetivo alterar uma dada realidade, ou seja, espera-se com a implementação do planejamento que ocorram mudanças políticas, pedagógicas e administrativas na realidade escolar. Apesar de parecer óbvia, essa afirmativa torna-se necessária, pois ainda está muito presente entre os agentes educacionais a visão de que o planejamento e, principalmente, o plano escolar não passam de mera formalidade legal.

Tendo como referência inicial as idéias constantes do texto acima, julgue os próximos itens.

O processo de elaboração do projeto pedagógico da escola deve contemplar a participação de toda a comunidade escolar, ou seja, todos devem opinar, mas é necessário criar uma estrutura que garanta sua elaboração e implantação.

• C. Certo
• E. Errado

Na relação a seguir estão listados os elementos constitutivos do Projeto Pedagógico, com exceção de um. Assinale-o:

• A.

  as finalidades da escola;

• B.

  a estrutura administrativa e pedagógica;

• C.

  a gestão hierárquica e centralizadora;

• D.

  o currículo e o processo de decisão;

• E.

  a avaliação.

Julgue os itens seguintes, relativos ao processo de ensino e aprendizagem.

Transposição didática é o trabalho que transforma um objeto do saber ensinar em um objeto de ensino.

• C. Certo
• E. Errado

Segundo Constance Kamii, os três princípios fundamentais no ensino do número são

• A.

  a criação de todos os tipos de relações, a quantificação de objetos e a interação social.

• B.

  a contagem, a quantificação de objetos e a classificação.

• C.

  a interação social das crianças, a ordenação e a conservação de quantidades.

• D.

  a quantificação de objetos, a interação entre os pares e o registro numérico.

Considerando o planejamento de ensino e seus elementos constitutivos, julgue os itens que se seguem.

O planejamento de ensino é a concretização da intencionalidade e da sistematização que requer o processo educativo.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à pedagogia da infância, julgue os itens seguintes.

O contexto sociocultural é um dos fatores que influencia o estabelecimento de determinadas necessidades básicas de cuidado na educação infantil.

• C. Certo
• E. Errado

Segundo João Santucci, todo processo de planejamento tem por objetivo alterar uma dada realidade, ou seja, espera-se com a implementação do planejamento que ocorram mudanças políticas, pedagógicas e administrativas na realidade escolar. Apesar de parecer óbvia, essa afirmativa torna-se necessária, pois ainda está muito presente entre os agentes educacionais a visão de que o planejamento e, principalmente, o plano escolar não passam de mera formalidade legal.

Tendo como referência inicial as idéias constantes do texto acima, julgue os próximos itens.

O planejamento muitas vezes transforma-se em formalismo, engodo, mistificação e instrumento de domínio sobre as pessoas.

• C. Certo
• E. Errado

Sobre a finalidade do Projeto Pedagógico assinale a opção incorreta:

• A.

  resgatar a intencionalidade da ação, possibilitando a (re) significação do trabalho;

• B.

  ser um instrumento de transformação da realidade, resgatando o poder da coletividade;

• C.

  ser um referencial para o caminhar coletivo, somando vozes em torno de uma proposta comum;

• D.

  ser um canal de participação coletiva, superando práticas autoritárias e / ou individualistas;

• E.

  formar líderes que definirão as principais metas a serem alcançadas pelos demais participantes.

Considere as seguintes afirmativas constantes da Resolução CNE/CEB 02/98, que institui as diretrizes curriculares nacionais para o ensino fundamental.

I. As escolas deverão estabelecer como norteadores de suas ações pedagógicas os princípios dos Direitos e Deveres da Cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.

II. Ao definir suas propostas pedagógicas, as escolas deverão explicitar o reconhecimento da identidade pessoal de alunos, professores e outros profissionais.

III. As escolas deverão reconhecer que as aprendizagens são constituídas pela interação dos processos de conhecimento com os de linguagem e os afetivos.

IV. Em todas as escolas deverá ser garantida a igualdade de acesso para alunos a uma base nacional comum, que leve em conta a vida cidadã através da articulação entre vários dos seus aspectos, como por exemplo, a língua materna para populações indígenas e migrantes

V. As escolas deverão explicitar em suas propostas curriculares processos de ensino voltados para as relações com sua comunidade local, regional e planetária.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas verdadeiras.

• A. Nenhuma das afirmativas é verdadeira.
• B. Somente a I, II, e III são verdadeiras.
• C. Somente a I, II, III e IV são verdadeiras.
• D. Somente a I, II, III e V são verdadeiras.
• E. As afirmativas I, II, III, IV e V são verdadeiras.