Questões de Pedagogia

Julgue os itens seguintes, relativos ao processo de ensino e aprendizagem.

Trabalhar a zona de desenvolvimento proximal só é possível quando o sujeito mais experiente atua por meio de estratégias que vão ao encontro dos processos de pensamento do aluno e sua bases motivacionais.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a opção correta acerca do desenvolvimento da conservação de quantidade, segundo Figueiredo Lima.

• A.

  Uma quantidade contínua consta de partes ou unidades separadas, individualizadas umas das outras.

• B.

  Uma quantidade é dita contínua quando é divisível em partes sempre divisíveis, não podendo, portanto, resultar em elementos indivisíveis.

• C.

  A conservação da quantidade se baseia na premissa de que a quantidade contínua ou discreta é variável.

• D.

  A conservação de quantidade contínua antecede a conservação de quantidade discreta, em geral, em um ano.

Em uma abordagem interdisciplinar, deve-se

• A.

  articular os conhecimentos científicos e não-científicos.

• B.

  priorizar os conhecimentos não-científicos, em detrimento dos científicos.

• C.

  priorizar os conhecimentos científicos, em detrimento dos não-científicos.

• D.

  enfatizar os saberes populares e as questões ambientais, renegando-se os saberes constituídos a segundo plano.

Acerca da organização do tempo e do espaço na educação infantil, julgue os itens subsequentes.

As sequências de atividades, derivadas de um conteúdo curricular, devem oferecer graus diferentes de complexidade, oportunizando às crianças a resolução paulatina de desafios e problemas a partir de diferentes proposições.

• C. Certo
• E. Errado

A construção do projeto pedagógico da escola deve ser orientada por princípios que tenham como objetivo a ampliação da relação entre a comunidade escolar e a local, sem perder de vista suas relações com o sistema de ensino, tais como: democratização do acesso e da permanência bem sucedida do aluno na escola, gestão democrática, autonomia, valorização dos profissionais da educação, relação entre a escola e a comunidade e a qualidade do ensino.

Julgue os itens a seguir, observadas as idéias constantes do texto acima.

Como princípio do projeto pedagógico, entende-se por gestão democrática o envolvimento de todos os integrantes da comunidade escolar, participando dos rumos que a escola deve tomar.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir a respeito do projeto político-pedagógico da escola e da educação continuada dos profissionais da escola.

O projeto político-pedagógico da escola revela quem é a comunidade escolar, quais são seus desafios, suas dificuldades com relação à conquista da autonomia e da gestão democrática, seus valores, seus anseios e sua identidade.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens seguintes, relativos ao processo de ensino e aprendizagem.

O ensino se caracteriza como uma ação que se articula na relação dialética com a aprendizagem, não existindo, portanto, ensino sem aprendizagem.

• C. Certo
• E. Errado

A partir das discussões propostas por Emília Ferreiro sobre a escrita como sistema de representação, é correto afirmar que a escrita

• A.

  resultou de um processo de codificação de um sistema de representação.

• B.

  pode ser considerada como uma representação da linguagem ou como um código de transcrição gráfica das unidades sonoras.

• C.

  é um conjunto de marcas gráficas espontâneas construídas socialmente e assimiladas culturalmente.

• D.

  pode ser considerada como a representação do fonema.

Em relação ao planejamento de ensino em seus elementos constitutivos, assinale a opção correta.

• A.

  O planejamento de ensino se resume ao detalhamento das etapas de avaliação que determinam o que deve ser ensinado.

• B.

  Os métodos e as técnicas utilizadas pelo professor independem dos objetivos de ensino da instituição escolar.

• C.

  O planejamento de ensino deve conter exclusivamente a ementa, os objetivos e os conteúdos, enquanto o plano de aula deve conter os métodos e as formas de avaliação.

• D.

  Os objetivos orientam o professor na seleção dos conteúdos, métodos e processos de avaliação, que devem ser compatíveis com o projeto político-pedagógico da instituição escolar.

Acerca da organização do tempo e do espaço na educação infantil, julgue os itens subsequentes.

A organização do tempo na educação infantil requer uma estrutura didática diferenciada, com múltiplas estratégias organizadas em função das intenções educativas.

• C. Certo
• E. Errado