Questões de Pedagogia do ano 2013

Luck sugere algumas concepções básicas que devem fundamentar o processo educativo, EXCETO:

• A.

  O aluno deve ser visto como um fim precípuo da educação; para ele existe a escola e, portanto, para a promoção do seu desenvolvimento, devem convergir direta ou indiretamente todas as ações.

• B.

  aluno é um ser em desenvolvimento, o qual se processa e é facilitado em etapas.

• C.

  O desempenho e o desenvolvimento dependem e estão relacionados aos aspectos cognitivo, afetivo e psicomotor, interdependentes e interinfluentes em todas e quaisquer circunstâncias.

• D.

  Cognição, afetividade e psicomotricidade estão presentes em toda situação de desempenho e desenvolvimento. Portanto, a promoção de desenvolvimento será integral, não será desarticulada, à medida que deixar de considerar qualquer um desses aspectos.

• E.

  Qualquer ação educativa que pretenda ser mais que um esforço isolado necessita ter uma visão global do desenvolvimento pretendido com relação ao educando.

Está havendo um “diz-que-diz”. Alunos, professores e/ou funcionários comentam que determinado aluno está usando drogas. Segundo Tiba, a primeira providência da escola é:

• A.

  Chamar seu professor e solicitar que tenha uma conversa com esse aluno, pois desta forma, o aluno se sentirá mais à vontade.

• B.

  Após uma conversa com o orientador e com o diretor, esse aluno deverá ser advertido e suspenso da escola por alguns dias, para servir como exemplo aos demais.

• C.

  Comunicar diretamente o fato ao Conselho Tutelar, sendo ele o canal competente para tratar da criança e do adolescente.

• D.

  Dar uma olhada na ficha escolar desse aluno, levantar o máximo de informações a respeito do aluno, semelhante à ação de um detetive. Uma pessoa de absoluta confiança deve ser destacada para acompanhá-lo de perto. Os professores devem estar atentos ao seu comportamento na aula.

• E. Comunicar o fato aos pais, pois deverão ser os primeiros a tomar a providência adequada.

Segundo Coll, as interações é que criam desenvolvimento, promovem evolução e

• A.

  mudança nas pessoas.

• B.

  alteração de níveis de dependência.

• C.

  competência cognitiva

• D.

  maturidade neurológica.

• E.

  construção de noções lógicas.

Conforme a concepção de Luckesi sobre Avaliação Educacional, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

• A.

  1 – 1 – 2 – 2.

• B.

  2 – 2 – 2 – 1.

• C.

  1 – 2 – 1 – 2.

• D.

  1 – 2 – 1 – 1.

• E.

  2 – 1 – 2 – 1.

Segundo Luck, o orientador educacional deve concentrar esforços, energias e o máximo de recursos disponíveis, sendo ___________ objetivo considerado como condição básica e imprescindível para a obtenção dos resultados desejados.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do período acima.

• A.

  o grau de potencialidade do educando

• B.

  o aperfeiçoamento profissional

• C.

  o planejamento

• D.

  o desenvolvimento da personalidade do aluno

• E.

  o reexame das técnicas educativas

O pensamento _________________ apresenta-se relativamente “tímido” no bebê, acentua-se dos dois aos cinco anos e parece alcançar o seu pico por volta dos 9 a 10 anos.

Conforme Antunes (2009), a lacuna do trecho acima fica corretamente preenchida por

• A.

  simbólico

• B.

  lógico-matemático

• C.

  dialético

• D.

  cartesiano

• E.

  topológico

O transtorno esfincteriano mais comum na infância é a

• A.

  encoprese.

• B.

  diarreia.

• C.

  enurese noturna.

• D.

  constipação.

• E.

  vasculite.

_________________________ é um sintoma frequente em crianças disléxicas e pode ser detectada desde a idade pré-escolar.

Conforme Rotta (2006), a lacuna do trecho acima fica corretamente preenchida por

• A.

  A disgnosia espacial

• B.

  A hiperatividade

• C.

  A fobia

• D.

  O transtorno hipercinético

• E.

  O mutismo seletivo

De acordo com Rotta, marque C para as afirmativas certas e E para as erradas.

( ) A afasia pode ser compreendida como lesão apenas em crianças que nasceram com o lábio leporino.

( ) A disfasia pode ser definida como a inabilidade para adquirir a linguagem oral em uma criança com competência cognitiva adequada.

( ) O gago, às vezes, usa respostas monossilábicas e, outras vezes, é prolixo, na tentativa de não usar palavras mais difíceis.

( ) O retardo da fala se caracteriza por um vocabulário pobre, dificuldades na articulação da palavra, supressão, trocas e inversão de fonemas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

• A.

  E – E – C – C.

• B.

  E – C – C – C.

• C.

  C – C – E – E.

• D.

  C – E – E – E.

• E.

  E – C – E – C.

______________________ é um dos maiores educadores e pedagogos do século XVII. Pretendia tornar a aprendizagem eficaz e atraente mediante cuidadosa organização de tarefas. O ponto de partida da aprendizagem é ir do simples ao complexo, do concreto ao abstrato.

De acordo com Aranha (2006), a lacuna do fragmento fica corretamente preenchida por

• A.

  Locke

• B.

  Rousseau

• C.

  Froebel.

• D.

  Comênio.

• E.

  Pestalozzi.