Questões de Pedagogia da Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito do uso de tecnologias digitais na educação básica, julgue os itens a seguir. Trazer as inovações tecnológicas para a prática pedagógica significa submetê-las à dinâmica da sala de aula. Não se trata de utilizar recursos aos quais os alunos já estejam familiarizados simplesmente para tornar a aula mais atrativa, mas sim de apropriar tais recursos para cumprir com os propósitos educativos previamente estabelecidos.

• C. Certo
• E. Errado

Tendo como referência as ideias de Piaget expressas no texto precedente e com base nas teorias pedagógicas, assinale a opção correta.

• A. Em todas as propostas de leitura, o aluno deve ler o texto silenciosamente, com antecedência, uma ou várias vezes.
• B. Na leitura colaborativa, busca-se um significado e também inadequações e erros, como em uma revisão; tais atividades devem ser desenvolvidas simultaneamente, conforme as orientações do professor.
• C. Segundo os PCN, trabalho de leitura sequenciado corresponde a situações didáticas propostas com regularidade e voltadas para a formação de uma atitude favorável à leitura.
• D. Na leitura colaborativa, o educador percebe o grau de conhecimento linguístico que o alunado possui para a construção de significados no texto.
• E. Sarau é uma das propostas atuais que o professor pode utilizar para prender a atenção dos alunos, uma vez que ajuda no trabalho, principalmente com a fluência leitora em textos de prosa.

Tendo o texto apresentado como referência inicial e considerando as Diretrizes Pedagógicas para a Organização Escolar e o Currículo em Movimento da Educação Básica, julgue os itens subsecutivos.

A visão educacional apresentada no texto insere-se na tradição pedagógica denominada pedagogia histórico-crítica.

• E. Errado
• C. Certo

A respeito do uso de tecnologias digitais na educação básica, julgue os itens a seguir. Além de desejável, a utilização da tecnologia digital na sala de aula é condição necessária para que o professor possa ter recursos materiais de inovação pedagógica.

• C. Certo
• E. Errado

No que diz respeito à competência leitora relacionada aos conceitos de letramento, leitura e alfabetização, assinale a opção correta.

• A. Para o desenvolvimento eficaz da competência leitora, é importante que os textos não sejam adaptados, embora possam ser preferencialmente textos não originais.
• B. Os gêneros textuais devem ser considerados em função de determinados projetos de trabalho, para que a competência leitora seja desenvolvida.
• C. Os contos de fadas sempre tiveram as mesmas características e objetivos ao longo da história da literatura.
• D. O professor deve utilizar textos diversos, inclusive fragmentos, bem como adequar os assuntos à faixa etária do alunado.
• E. Trabalhar com uma menor diversidade de gênero faz o aluno desenvolver melhor as habilidades de leitura.

Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens seguintes. Segundo a teoria sócio-histórica, faz-se necessário distinguir dois níveis de desenvolvimento: o primeiro deles é o nível de desenvolvimento real e o segundo é o nível de desenvolvimento potencial.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca de estratégias didáticas no ensino de sociologia, julgue os próximos itens. A pesquisa de campo ou o estudo do meio é uma estratégia pedagógica interessante e pertinente, porém limitada, uma vez que sempre envolve despesas extras que a maioria das escolas públicas é incapaz de assumir.

• C. Certo
• E. Errado

A partir do texto precedente, assinale a opção correta com relação à leitura e à escrita na educação infantil.

• A. Mesmo que as crianças não conheçam nenhuma letra, é possível realizar leitura de ilustrações e acompanhar com elas um texto, graças a algumas de suas habilidades sensoriais.
• B. O ato de contar histórias substitui a leitura do livro.
• C. Cada leitor faz uma leitura e a entrelaça com suas próprias experiências práticas, mas sem atribuir a isso um significado.
• D. A literatura infantil sempre esteve presente antes da escrita, mas não antes da leitura.
• E. Cantigas de ninar, textos de brincadeiras de roda ou contações de histórias não são consideradas literatura infantil.

Acerca das concepções pedagógicas contra-hegemônicas, julgue os itens que se seguem. Para a pedagogia crítico-social dos conteúdos, o papel da escola é difundir conteúdos indissociáveis das realidades sociais.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as ideias de Maria Montessori expressas no texto precedente, assinale a opção correta, a respeito da leitura e da escrita na educação infantil.

• A. Maria Montessori é contrária à manipulação dos materiais, a fim de não cansar e não chatear as crianças.
• B. Segundo Montessori, em suas tarefas, o professor, no cumprimento de seu papel de mediador, deve interferir nas atividades das crianças.
• C. No método Montessori, o aprendizado da leitura e da escrita se inicia quando as crianças completam seis anos de idade.
• D. No método de alfabetização Montessori, dissocia-se a letra do som, para tornar o processo menos abstrato.
• E. As ideias de Montessori se coadunam com as de Paulo Freire no que diz respeito aos conceitos de leitura.