Questões de Português
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A máxima da teoria ética da responsabilidade apregoa que somos responsáveis por aquilo que fazemos e reza: Aja para atingir fins universalistas. Em vez de aplicar ordenamentos previamente estabelecidos, os agentes priorizam as consequências das decisões e ações. Realizam assim uma análise situacional: avaliam os efeitos previsíveis que uma ação produz; planejam obter resultados positivos para si e para os demais agentes que interagem consigo sem ferir os interesses alheios; e, por fim, ampliam o leque das escolhas quando preconizam: dos males, o menor ou quando visam fazer mais bem ao maior número de pessoas.
(Robert Henry Srour. Ética empresarial)
Assinale a alternativa que reescreve livremente a passagem do texto, obedecendo à norma-padrão de concordância.
-
A) Planejam-se obter resultados positivos para si e para os demais.
B) Avaliam-se os efeitos previsíveis que uma ação produz.
C) Devem haver constantes avaliações dos efeitos previsíveis que uma ação produz.
D) É realizado uma análise situacional para os interesses alheios não ser feridos.
E) Precisa ser priorizado as consequências das decisões e ações.
Para responder a questão, leia o fragmento do texto abaixo do romance A Metamorfose, de Franz Kafka.
Aqueles foram bons tempos, mas que não se repetiram ao menos, não com a mesma intensidade , embora, de toda forma, Gregor ganhasse o suficiente para arcar sozinho com as necessidades domésticas. À medida que tudo isso foi se tornando costumeiro, a surpresa e a alegria inicial arrefeceram e, assim, Gregor entregava o dinheiro com prazer espontâneo e a família, de bom grado, recebia. Apenas a irmã permanecia mais próxima e afetuosa e, como ela, ao contrário de Gregor, era amante da música e sabia tocar violino com muita graça, ele tinha planos de enviá-la para o Conservatório no ano seguinte, sem importar-se com os gastos extras que isso acarretaria. Em conversas com a irmã, nos curtos períodos em que ficava sem viajar, sempre mencionava o projeto (que ela considerava lindo, mas impossível de se concretizar), enquanto os pais demonstravam não aprovar nem um pouco a ideia. Contudo, Gregor pensava muito seriamente nisso e pretendia anunciá-lo solenemente na noite de Natal.
Todos esses pensamentos, agora inúteis, fervilhavam em sua cabeça, enquanto ele escutava as conversas, colado à porta. De vez em quando o cansaço obrigava-o a desligar-se, apoiando pesadamente a cabeça na porta, mas logo recuperava a prontidão, pois sabia que qualquer ruído era ouvido na sala e fazia com que todos se calassem. Novamente aprontando alguma coisa, dizia o pai instantes depois, certamente olhando para a porta. Passado algum tempo, eles continuavam a trocar palavras entre si.
Na conversa sobre as finanças da família, o pai redundava nas explicações seja porque há tempos não se ocupava disso, seja porque a mãe tinha dificuldades para entender , e Gregor, com satisfação, tomou conhecimento de que, a despeito da desgraça que haviam sofrido, restava-lhes algum capital, que, se não era muito, ao menos tinha crescido nos últimos anos por conta dos rendimentos de juros acumulados. Além disso, o dinheiro que Gregor entregava (retinha apenas uma pequeníssima parte) não era gasto integralmente, e pouco a pouco ampliava o montante economizado. De onde estava, ele aprovou, com a cabeça, o procedimento, contente com a inesperada provisão feita pelo pai. Era verdade que aquele dinheiro poderia ter paulatinamente saldado a dívida que o pai tinha com seu patrão, livrando-o daquele constrangimento. Não obstante, ele julgou que pai havia procedido corretamente.
(KAFKA, Franz. A Metamorfose. Trad. Lourival Holt Albuquerque. São Paulo: Abril, 2010, p.40-41)
No final do primeiro parágrafo, nota-se o emprego recorrente de um tempo verbal. Seu uso, nesse trecho, remete a ações:
-
A) futuras que seriam realizadas com certeza.
B) pontuais ocorridas em um momento passado.
C) situadas no momento da enunciação da narrativa.
D) habituais, recorrentes em um momento do passado.
E) marcadas por um tom imperativo do enunciador.
Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica
Da Maré para o mundo. É assim que Marllon Araújo, de 23 anos, e Luyd de Souza Carvalho, 22, pretendem dar seus passos. E num futuro não muito distante.
Moradores do Complexo da Maré, na Zona Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S., escola de Bruxelas, Bélgica, reconhecida mundialmente como referência no ensino de dança contemporânea.
Entre 1.196 candidatos, a dupla ocupará duas das 45 vagas a partir de outubro.
Para Marllon, a conquista vai muito além de uma boa oportunidade de aprender novas técnicas.
(Mateus Almeida. Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica. G1 Portal de Notícias. 2019).
Considerando o gênero textual, a finalidade do texto acima é:
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A) Descrever a atuação dos alunos brasileiros no quadro nacional e internacional da dança.
B) Argumentar acerca da destinação de vagas de dança em escolas internacionais.
C) Narrar a situação atual das escolas de dança contemporânea no Brasil e no mundo.
D) Informar a população sobre assuntos culturais relevantes do país.
A máxima da teoria ética da responsabilidade apregoa que somos responsáveis por aquilo que fazemos e reza: Aja para atingir fins universalistas. Em vez de aplicar ordenamentos previamente estabelecidos, os agentes priorizam as consequências das decisões e ações. Realizam assim uma análise situacional: avaliam os efeitos previsíveis que uma ação produz; planejam obter resultados positivos para si e para os demais agentes que interagem consigo sem ferir os interesses alheios; e, por fim, ampliam o leque das escolhas quando preconizam: dos males, o menor ou quando visam fazer mais bem ao maior número de pessoas.
(Robert Henry Srour. Ética empresarial)
Nos contextos em que estão empregadas, as palavras máxima e preconizam significam, respectivamente,
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A) suprema e sinalizam.
B) principal e aconselham.
C) fórmula e protestam.
D) preceito e recomendam.
E) clímax e proclamam.
Para responder a questão, leia o fragmento do texto abaixo do romance A Metamorfose, de Franz Kafka.
Aqueles foram bons tempos, mas que não se repetiram ao menos, não com a mesma intensidade , embora, de toda forma, Gregor ganhasse o suficiente para arcar sozinho com as necessidades domésticas. À medida que tudo isso foi se tornando costumeiro, a surpresa e a alegria inicial arrefeceram e, assim, Gregor entregava o dinheiro com prazer espontâneo e a família, de bom grado, recebia. Apenas a irmã permanecia mais próxima e afetuosa e, como ela, ao contrário de Gregor, era amante da música e sabia tocar violino com muita graça, ele tinha planos de enviá-la para o Conservatório no ano seguinte, sem importar-se com os gastos extras que isso acarretaria. Em conversas com a irmã, nos curtos períodos em que ficava sem viajar, sempre mencionava o projeto (que ela considerava lindo, mas impossível de se concretizar), enquanto os pais demonstravam não aprovar nem um pouco a ideia. Contudo, Gregor pensava muito seriamente nisso e pretendia anunciá-lo solenemente na noite de Natal.
Todos esses pensamentos, agora inúteis, fervilhavam em sua cabeça, enquanto ele escutava as conversas, colado à porta. De vez em quando o cansaço obrigava-o a desligar-se, apoiando pesadamente a cabeça na porta, mas logo recuperava a prontidão, pois sabia que qualquer ruído era ouvido na sala e fazia com que todos se calassem. Novamente aprontando alguma coisa, dizia o pai instantes depois, certamente olhando para a porta. Passado algum tempo, eles continuavam a trocar palavras entre si.
Na conversa sobre as finanças da família, o pai redundava nas explicações seja porque há tempos não se ocupava disso, seja porque a mãe tinha dificuldades para entender , e Gregor, com satisfação, tomou conhecimento de que, a despeito da desgraça que haviam sofrido, restava-lhes algum capital, que, se não era muito, ao menos tinha crescido nos últimos anos por conta dos rendimentos de juros acumulados. Além disso, o dinheiro que Gregor entregava (retinha apenas uma pequeníssima parte) não era gasto integralmente, e pouco a pouco ampliava o montante economizado. De onde estava, ele aprovou, com a cabeça, o procedimento, contente com a inesperada provisão feita pelo pai. Era verdade que aquele dinheiro poderia ter paulatinamente saldado a dívida que o pai tinha com seu patrão, livrando-o daquele constrangimento. Não obstante, ele julgou que pai havia procedido corretamente.
(KAFKA, Franz. A Metamorfose. Trad. Lourival Holt Albuquerque. São Paulo: Abril, 2010, p.40-41)
Na frase Contudo, Gregor pensava muito seriamente nisso e pretendia anunciá-lo solenemente na noite de Natal (1º§), ocorrem dois pronomes. Sobre eles, é correto afirmar que:
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A) possuem a mesma classificação morfológica.
B) o primeiro antecipa uma ideia inédita e o segundo a resgata.
C) ambos fazem referência a algo já dito no texto.
D) fazem referência à segunda pessoa do discurso.
E) o segundo está em posição proclítica em relação ao verbo.
Com base nas relações lógico-discursivas do texto, no trecho Saiu da sala assim que tocou o sinal, os termos sublinhados expressam ideia de:
-
A) Tempo
B) Condição
C) Causa
D) Concessão
Marque abaixo a alternativa em que o uso do pronome está INCORRETO.
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A) Ele se feriu com a faca.
B) Não te esqueças das roupas no varal.
C) Ela queria dar-lhe uma viagem como presente.
D) Você saiu-lhe bem na prova?
(André Dahmer. Malvados. Disponível em: www.google.com. Acesso em: 24.02.2020)
A afirmação da personagem, no último quadrinho da tira, leva a deduzir que,
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A) nos anos 90, amigos eram menos acessíveis do que no presente.
B) com o advento da internet, amigos distantes puderam ser resgatados.
C) algumas décadas atrás, não se podia falar em amigos próximos e presentes.
D) a outra personagem espera um dia rever os amigos dos anos 90.
E) a personagem alerta ser difícil encontrar as amizades dos anos 90.
Para responder a questão, leia o fragmento do texto abaixo do romance A Metamorfose, de Franz Kafka.
Aqueles foram bons tempos, mas que não se repetiram ao menos, não com a mesma intensidade , embora, de toda forma, Gregor ganhasse o suficiente para arcar sozinho com as necessidades domésticas. À medida que tudo isso foi se tornando costumeiro, a surpresa e a alegria inicial arrefeceram e, assim, Gregor entregava o dinheiro com prazer espontâneo e a família, de bom grado, recebia. Apenas a irmã permanecia mais próxima e afetuosa e, como ela, ao contrário de Gregor, era amante da música e sabia tocar violino com muita graça, ele tinha planos de enviá-la para o Conservatório no ano seguinte, sem importar-se com os gastos extras que isso acarretaria. Em conversas com a irmã, nos curtos períodos em que ficava sem viajar, sempre mencionava o projeto (que ela considerava lindo, mas impossível de se concretizar), enquanto os pais demonstravam não aprovar nem um pouco a ideia. Contudo, Gregor pensava muito seriamente nisso e pretendia anunciá-lo solenemente na noite de Natal.
Todos esses pensamentos, agora inúteis, fervilhavam em sua cabeça, enquanto ele escutava as conversas, colado à porta. De vez em quando o cansaço obrigava-o a desligar-se, apoiando pesadamente a cabeça na porta, mas logo recuperava a prontidão, pois sabia que qualquer ruído era ouvido na sala e fazia com que todos se calassem. Novamente aprontando alguma coisa, dizia o pai instantes depois, certamente olhando para a porta. Passado algum tempo, eles continuavam a trocar palavras entre si.
Na conversa sobre as finanças da família, o pai redundava nas explicações seja porque há tempos não se ocupava disso, seja porque a mãe tinha dificuldades para entender , e Gregor, com satisfação, tomou conhecimento de que, a despeito da desgraça que haviam sofrido, restava-lhes algum capital, que, se não era muito, ao menos tinha crescido nos últimos anos por conta dos rendimentos de juros acumulados. Além disso, o dinheiro que Gregor entregava (retinha apenas uma pequeníssima parte) não era gasto integralmente, e pouco a pouco ampliava o montante economizado. De onde estava, ele aprovou, com a cabeça, o procedimento, contente com a inesperada provisão feita pelo pai. Era verdade que aquele dinheiro poderia ter paulatinamente saldado a dívida que o pai tinha com seu patrão, livrando-o daquele constrangimento. Não obstante, ele julgou que pai havia procedido corretamente.
(KAFKA, Franz. A Metamorfose. Trad. Lourival Holt Albuquerque. São Paulo: Abril, 2010, p.40-41)
A sequência lógica entre os parágrafos pode ser estabelecida através de elementos de coesão. No início do segundo e do terceiro parágrafos, a classe gramatical responsável por construir a relação de sentido com os parágrafos que antecedem cada um deles foi predominantemente:
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A) adjetivo.
B) substantivo.
C) conjunção.
D) verbo.
E) preposição.
Complete as frases com os pronomes eu ou mim e, depois, assinale a opção que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
I. Traga o livro para ___, quero ler agora. II. Trouxe o texto para ____ corrigir; farei com imenso prazer. III. Para ____ acertar esta questão preciso de muita leitura
I. Traga o livro para ___, quero ler agora. II. Trouxe o texto para ____ corrigir; farei com imenso prazer. III. Para ____ acertar esta questão preciso de muita leitura
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A) mim, eu, eu
B) mim, eu, mim
C) eu, eu, eu
D) eu, eu, mim
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