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Psicologia - Psicologia Social e Comunitária - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Considere as informações e situações descritas no texto I e julgue os itens subseqüentes.
A intervenção preventiva objetiva remover ou pelo menos minimizar o nível de risco psicossocial existente antes que seu efeito ocorra. Isso significa que, para o adolescente, as medidas do EAPI descritas no texto I não são preventivas.
Psicologia - Psicologia Organizacional - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Com base nos fundamentos e fatos científicos da psicologia social e do desenvolvimento, julgue os itens que se seguem.
Na avaliação de efeitos de programas de treinamento de pessoal, bem como na de programas de adesão a tratamento, é útil a medida da relação entre resultados obtidos e variáveis como auto-eficácia, desejabilidade social e expectativa de resultado, construtos psicológicos com forte valor preditivo.
Psicologia - Comportamento Organizacional - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
O poder é um processo natural em qualquer organização. Nesse sentido é necessário saber como ele é obtido e exercido, para que se possa compreender o comportamento organizacional como um todo. Poder e liderança estão inter-relacionados. Os líderes utilizam o poder como meio de atingir os objetivos do grupo. Nesse contexto, julgue os itens que se seguem com relação a aspectos relevantes do poder e da liderança.
A liderança minimiza a importância de padrões descendentes de influência.
Julgue os itens a seguir com relação ao uso de testes psicológicos.
O teste de Zulliger permite a análise qualitativa da estrutura básica da personalidade e o MMPI permite a análise quantitativa. Ambos avaliam fatores cognitivos e afetivos da personalidade, mas nenhum dos dois permite o diagnóstico de traços patológicos.
O comprometimento com o trabalho é um fator significativo da qualidade do desempenho, porque:
coloca a auto-realização como o valor prioritário do indivíduo.
coloca a recompensa como o valor prioritário do indivíduo.
coloca o dever como o valor prioritário do indivíduo.
coloca a própria finalidade da tarefa (as metas) como o valor prioritário do indivíduo.
coloca a satisfação dos outros como o valor prioritário do indivíduo.
Psicologia - Psicologia Social e Comunitária - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Considere as informações e situações descritas no texto I e julgue os itens subseqüentes.
Experiências traumáticas na infância, como abandono, negligência ou doença materna, podem alterar a responsividade comportamental da criança em momentos posteriores do desenvolvimento.
Psicologia - Psicologia do desenvolvimento - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
Um homem de 42 anos de idade buscou o serviço de psicologia com queixas de relacionamento familiar ruim, incluindo brigas freqüentes, com gritos e agressões verbais, tendência ao alcoolismo e ao uso de drogas ilícitas. Durante a entrevista inicial, foi observado que ele roía unhas, movimentava braços e pernas na cadeira, tinha um tique na boca e evitava contato olho a olho.
Na situação apresentada acima, julgue os seguintes itens, sob os diferentes enfoques teóricos.
De acordo com a teoria freudiana, parte da energia libidinosa do paciente está sendo utilizada para satisfazer atividades da fase oral não-satisfeitas ou satisfeitas em excesso durante os dois primeiros anos de vida.
Psicologia - Comportamento Organizacional - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
O poder é um processo natural em qualquer organização. Nesse sentido é necessário saber como ele é obtido e exercido, para que se possa compreender o comportamento organizacional como um todo. Poder e liderança estão inter-relacionados. Os líderes utilizam o poder como meio de atingir os objetivos do grupo. Nesse contexto, julgue os itens que se seguem com relação a aspectos relevantes do poder e da liderança.
Considere a seguinte situação hipotética.
Silas é gerente de uma empresa do ramo energético. Ele tem obtido resultados junto aos seus colaboradores por meio da manipulação do medo que os empregados têm de serem demitidos ou de não receberem promoções.
Com relação à tipologia do poder, conclui-se que, na situação apresentada, Silas está exercendo o poder legítimo.
Considerando o texto acima, julgue os itens a seguir, acerca do uso de substâncias ilícitas e de seu tratamento.
A entrevista motivacional no tratamento de dependentes químicos usa e enfatiza a discrepância entre o comportamento atual do paciente e seus objetivos amplos.
O paradigma tradicional de gestão de recursos humanos é caracterizado pela:
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