Questões de Psicologia

Medidas de Proteção:

I. São aplicadas de maneira isolada ou cumulativamente, bem como, podem ser substituídas a qualquer tempo.

II. Quando são aplicadas, não consideram as necessidades pedagógicas.

III. Podem ser aplicadas sem preocupações com o fortalecimento de vínculos familiares e comunitários, pois está recluso em instituição educacional.

IV. Aplicam-se apenas à criança de zero a 12 anos.

Está incorreto apenas o que se afirma em:

• A.

  I, II e III.

• B.

  II, III e IV.

• C.

  Todas.

• D.

  I.

• E.

  II e III.

A teoria que ressalta que o ser humano é portador de várias necessidades e estas aparecem organizadas em prioridades e em hierarquias, bem como, que sustenta que só será motivadora uma necessidade que não foi satisfeita é atribuída à:

• A.

  Frederick Herzberg.

• B.

  Burrhus F. Skinner.

• C.

  John S. Adams.

• D.

  Abraham H. Maslow.

Verificada a prática de ato infracional, as medidas sócio-educativas que a autoridade competente pode aplicar são:

• A.

  Advertência, notificação, obrigação de reparar o dano, prestação de serviços à comunidade, liberdade assistida, internação em estabelecimento educacional.

• B.

  Advertência, pagamento de taxas financeiras ao Estado, prestação de serviços à comunidade, prisão.

• C.

  Notificação, restrição dos direitos de sair de casa sozinho, internação em regime de semiliberdade, internação em sistema prisional.

• D.

  Advertência, obrigação de reparar o dano, prestação de serviços à comunidade, inserção em regime de semiliberdade, internação em estabelecimento educacional.

• E.

  Advertência, obrigação de reparar o dano, prestação de serviços à comunidade, liberdade assistida, inserção em regime de semiliberdade, internação em estabelecimento educacional.

As medidas sócio-educativas são restritivas de direitos e aplicadas, apenas, por ordem judicial, a pessoas que tenham cometido ato infracional. Assim, aplicam-se:

• A.

  Às crianças que estão na primeira infância.

• B.

  Às crianças que estão na segunda infância.

• C.

  Às pessoas que infracionam pela primeira vez. Os chamados reús primários.

• D.

  Quando a pessoa é maior de 21 anos.

• E.

  Nenhuma das questões anteriores.

Na abordagem freudiana, a energia psíquica que direciona o indivíduo na busca de pensamentos e comportamentos prazerosos é denominada

• A.

  instinto sexual.

• B.

  inconsciente.

• C.

  id.

• D.

  energia transpessoal.

• E.

  libido.

Sobre o Poder Familiar, no que tange às disposições gerais, está incorreto afirmar que:

• A.

  Os filhos estão sujeitos ao poder familiar, enquanto menores.

• B.

  Durante o casamento e a união estável, compete o poder familiar aos pais; na falta ou impedimento de um deles, o outro o exercerá com exclusividade.

• C.

  O filho, não reconhecido pelo pai, fica sob poder familiar exclusivo da mãe; se a mãe não for conhecida ou capaz de exercê-lo, ele terá que ser abrigado em instituição de acolhimento, mediante determinação judicial.

• D.

  A separação judicial, o divórcio e a dissolução da união estável não alteram as relações entre pais e filhos senão quanto ao direito, que, aos primeiros cabe, de terem em sua companhia, os segundos.

• E.

  Divergindo os pais quanto ao exercício do poder familiar, é assegurado, a qualquer deles, recorrer ao juiz para solução do desacordo.

Na abordagem junguiana, o nível mais profundo da psique que contém as experiências herdadas das espécies humanas e pré-humanas é denominado

• A.

  inconsciente pessoal.

• B.

  inconsciente coletivo.

• C.

  arquétipo.

• D.

  complexo.

• E.

  superego.

O Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu Art. 86, reza: "A política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente far-seá através de um conjunto articulado de ações governamentais e não-governamentais, da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios".

Podemos afirmar então, que o artigo diz:

• A.

  Que o Estado não pode interferir na politica de atendimento dos direitos da criança e do adolescente.

• B.

  Que a sociedade é a responsável em dar a assistência para fazer cumprir a política de atendimento ao Direito da Criança e do Adolescente.

• C.

  Da exigência de articulação das ações governamentais e não-governamentais, mediante a contínua integração nos três níveis da administração pública do Estado para fazer cumprir a política de atendimento do Direito da Criança e do Adolescente.

• D.

  Que não há necessidade de integralidade de ações para a política de atendimento do Direito da Criança e do Adolescente.

• E.

  Que a estrutura da política de atendimento ao Direito da Criança e do Adolescente deve ser transitória.

Marcela tem 16 anos de idade e foi levada pelos pais ao serviço de psicologia de um hospital, por indicação médica, com relato de índice de massa corpórea igual a 15, amenorréia, pele edemaciada, cabelos quebradiços e dieta restrita à ingestão de folhas, tomate, abacaxi e água. A mãe informou que Marcela faz suas refeições junto aos familiares, à mesa, e que, mesmo com toda família reunida e empenhada em fazê-la ingerir alimentos dos diferentes grupos, a paciente recusa e diz não sentir fome ou necessidade de outros alimentos além daqueles referidos. Qualquer tentativa mais incisiva da família resulta em discussão e a paciente mantém sua decisão.

Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens a seguir.

O quadro clínico de Marcela requer tratamento multidisciplinar ou, preferencialmente, interdisciplinar.

• C. Certo
• E. Errado

Introversão foi um termo utilizado por Jung em 1910 para designar um "desligamento da libido

• A.

  da esfera do superego que atua como opressor de atitudes que exigem a presença de uma ação extrovertida".

• B.

  da esfera do id para atualizar sentimentos revividos no presente".

• C.

  dos objetos do mundo interno e do seu resgate para o mundo inconsciente".

• D.

  dos objetos do inconsciente coletivo para acionar o processo de individuação".

• E.

  dos objetos do mundo externo e a sua retirada para o mundo interno do sujeito".