Questões de Psicologia do ano 2006

Com relação ao uso do genetograma na terapia familiar sistêmica, assinale a opção incorreta.

• A.

  O genetograma mostra as relações legal e biológica entre os membros da família.

• B.

  Os padrões de interação entre os membros da família são omitidos no genetograma.

• C.

  A coleta de informações para o genetograma pode ser feita por entrevista ou por observação e pode incluir um ou mais membros da família.

• D.

  Para montar o genetograma, é útil ao psicólogo formular perguntas avaliativas acerca de pessoas do contexto familiar em diferentes graus de relação e acerca de pessoas do sistema social, como professores, médicos e babás.

Várias terapias são denominadas Terapias de Insight. Embora elas apresentem diferenças entre si, seu objetivo comum é

• A. fornecer subsídios para a compreensão de mecanismos inconscientes, de forma que o indivíduo possa recuperar sua autonomia.
• B. dar às pessoas maior consciência e compreensão de seus sentimentos, suas motivações e ações.
• C. auxiliar na compreensão dos próprios atos, permitindo que o paciente estude a si mesmo.
• D. permitir uma auto-avaliação, de modo a propiciar uma apreensão maior do próprio perfil e das demais pessoas que lhe sejam significativas.
• E. oferecer subsídios para a análise dos condicionantes familiares na estruturãção do próprio self.

8A Gestalt-Terapia introduzida por Frederick S. Perls é uma terapia

• A. psicodramática e corporal, que visa como crescimento psicológico, a dissolução de couraças.
• B. individual breve de orientação psicanalítica.
• C. psicodinâmica, que objetiva recuperar e reintegrar materiais inconscientes.
• D. analítica, visando a transformação de estruturas isoladas, identificadas pelo paciente e o analista.
• E. existencial e utiliza princípios em geral considerados existencialistas e fenomenológico.

Carl R. Rogers propôs a Terapia Centrada no Paciente, acreditando que ela atende a uma pessoa ao

• A. intervir na modificação de um comportamento apontado pelo cliente.
• B. identificar para ela os comportamentos a serem modificados.
• C. revelar seu próprio dilema com um mínimo de intrusão por parte do terapeuta.
• D. aconselhar e moldar o indivíduo a fim de produzir o resultado desejado.
• E. desempenhar o papel de terapeuta, apresentando uma fachada calorosa.

Segundo Bernard Rangé, a psicoterapia cognitiva

• A. é orientada para o problema.
• B. é orientada para a personalidade.
• C. é não diretiva.
• D. possui objetivos pouco estruturados.
• E. propõe exercícios corretivos de crenças funcionais.

Na psicoterapia breve ou de objetivos limitados, as metas são mais reduzidas e mais modestas que as do tratamento psicanalítico. Os objetivos podem colocar-se em termos da

• A. aquisição de uma organização mais estável por parte do paciente.
• B. elaboração de conflitos passados e inconscientes ao paciente.
• C. obtenção de um maior bem-estar por parte do paciente em um prazo de 30 dias.
• D. superação dos sintomas e problemas atuais da realidade do paciente.
• E. superação das dificuldades alegadas em 8 sessões de psicoterapia.

Para Maurício Knobel, a diferença entre a terapia focal e a breve, é que na terapia focal procura-se

• A. esclarecer focos, ou melhor, vários conflitos que hão de ter a qualidade de ser predominantes e acessíveis.
• B. ajudar a encarar os diversos conflitos que pressionam angustiosamente, determinando quadros variados de uma psicopatologia psicodinâmica.
• C. resolver a queixa do paciente ou um conflito predominante.
• D. localizar uma determinada situação conflitiva que não seria a determinante do sintoma ou da queixa do paciente.
• E. dissolver conflitos variados de natureza sociodinâmica.

Na psicoterapia psicanalítica, a elaboração é o processo dinâmico

• A. que às vezes se produz espontaneamente frente a situações que permitam perceber a verdadeira e inconsciente natureza dos conflitos internos.
• B. de mobilização do terapeuta em relação às emoções sentidas a partir do material trazido pelo paciente.
• C. em que o paciente relata livremente os pensamentos que lhe vem à mente, a modo de associação livre.
• D. que resulta do diálogo estabelecido pelo terapeuta, ao final de cada sessão.
• E. que freqüentemente emerge nas sessões, através da resistência à interpretação do passado no presente.

Um policial militar entrou em um dos cômodos do quartel e encontrou um colega com a arma apontada para a própria cabeça. O colega abaixou a arma e disse que estava somente distraído. Sentindo-se constrangido com a situação, o policial não falou mais sobre o assunto com o colega, mas resolveu conversar sobre o ocorrido com o psicólogo que atua no quartel da Polícia Militar. Ambos ficaram muito preocupados com o sujeito em questão, pois o fato sugeria a eminência de uma tentativa de suicídio por parte do colega. Mais confiante, o policial procurou o colega para conversar, que aceitou vir também conversar com o psicólogo, que lhe indicou o início de uma psicoterapia. O psicoterapeuta considerou oportuno avaliar o nível de Ideação Suicida e, para isso, utilizou-se das Escalas

• A. Bronson.
• B. Weschler.
• C. WISC.
• D. Berison.
• E. Beck.

Segundo Maria Esther Garcia Arzeno, cabe observar na Entrevista Familiar Diagnóstica, se os papéis pais-filhos

• A. permanecem flácidos e se estão permeáveis.
• B. aparecem e estão bem discriminados, se estão confusos ou invertidos.
• C. não aparecem, se estão móveis ou irregulares.
• D. possuem identificações não predominantes, estando ofuscadas.
• E. revelam mitos familiares a serem desconsiderados.