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Para uma avaliação abrangente das condições do meio ambiente na organização, é necessário
A avaliação de desempenho é uma sistemática apreciação do comportamento dos colaboradores nos cargos que ocupam. Para que essa apreciação seja realizada de forma satisfatória, se faz necessário o emprego de métodos de avaliação. Qual dos métodos a seguir citados aplica-se à avaliação de desempenho?
O conceito de avaliação de desempenho está relacionado aos seus objetivos. Pode-se citar a avaliação de desempenho como um processo com as seguintes características:
I. É um processo para estimar ou julgar o valor, a excelência e as qualidades de algum indivíduo.
II. Está centrada no ocupante do cargo.
III. Colabora no desenvolvimento de uma política organizacional adequada às necessidades da empresa.
Assinale
Psicologia - Avaliação de desempenho - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2012
A avaliação de cargos corresponde ao processo de
definição do valor relativo de cada cargo, com vistas ao estabelecimento de uma hierarquia de importância entre eles e, consequentemente, de uma estrutura salarial nas organizações.
identificação, descrição e registro do conjunto de tarefas, atividades e responsabilidades que constitui os cargos e as funções presentes na estrutura das organizações.
descrição das especificações exigidas dos ocupantes dos cargos nas organizações.
identificação e descrição dos fluxos de atividades de que os cargos fazem parte, bem como da relação de interdependência entre eles.
definição da natureza intrínseca de cada cargo de acordo com os grupos ocupacionais que constituem as organizações.
Psicologia - Avaliação de desempenho - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2012
Competência é, de acordo com a corrente
psicológica, a combinação de experiências anteriores e tecnologias de trabalho disponíveis nas organizações.
sociológica, o resultado da integração de conhecimentos complexos com vista à geração de novas formas de desempenho e resultados no trabalho.
australiana, a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes que credenciam um profissional.
inglesa, a concretização de saberes em face de situaçõesproblema.
integradora, a combinação de conhecimentos, habilidades e atitudes, expressa pelo desempenho profissional, diante de um contexto ou estratégia organizacional.
Psicologia - Avaliação de desempenho - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2012
Considerando-se os métodos de avaliação do desempenho no trabalho, é correto afirmar que
as medidas subjetivas equivalem à soma de vários comportamentos ou à de seus resultados no trabalho.
a escala de classificação ancorada no comportamento é exemplo de medida subjetiva cujas opções de resposta são definidas em relação a comportamentos esperados e descritos de forma detalhada.
as medidas objetivas são classificadas por pessoas que conhecem o desempenho dos funcionários no trabalho.
o formulário de classificação por gráficos constitui medida objetiva, sendo utilizado para avaliar pessoas segundo diversas dimensões de desempenho.
o formulário de classificação focalizado no comportamento é exemplo de medida objetiva utilizada conjuntamente com a descrição de comportamentos específicos como confiança, assiduidade, empenho etc.
Técnica de observação na qual são registradas manifestações favoráveis ou desfavoráveis da variável investigada, para fins de avaliação:
entrevista.
diário
incidente crítico.
amostragem de tempo.
gravação
Exemplo de droga psicoanaléptica, pelo seu efeito sobre o sistema nervoso central, é o(a):
maconha.
LSD.
mescalina.
psilocibina.
cocaína.
Dentre os efeitos nocivos do uso continuado da maconha, é correto afirmar que há uma umento:
exagerado na produção de espermatozoides.
na produção do hormônio luteinizante (LH).
excessivo nas dimensões testiculares.
na irritação e inflamação das células da mucosa bucal.
na produção do hormônio folículo estimulante (FSH).
Em nossa sociedade ocidental, o discurso que rege o que se tem por verdadeiro, que define a rede de conhecimentos válidos (ou não válidos), é o científico. Nossa verdade está centrada nele e nas instituições que o produzem. Instituições essas igualmente não isentas de interesses. São conhecimentos e verdades guiados em seu processo de produção por crenças, costumes e interesses. Usados permanentemente pela produção econômica e pelo poder político e difundidos pelas instâncias educativas e informativas da sociedade, de forma, até certa instância, controlada por grandes aparelhos políticos e econômicos, tais como: universidades, mídia, escrita, exército. Para explicar o acima descrito, Foucault menciona, em sua obra, a existência de
capitalismo humanista.
percepção cognitiva.
jogos de verdade.
sociedade laudatória.
transtorno psicopatológico.
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